寓教于樂 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)參考】

寓教于樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)參考】寓教于樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)參考】寓教于樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)參考】寓教于樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)參考】寓教于樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣人們常說，興趣是最好的老師，這句話向我們詮釋了激發(fā)學(xué)生的興趣對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。通過多年基層小學(xué)教育工作實踐，更使我堅定了寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣對學(xué)生以后發(fā)展的重要性。一、寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣愛玩是孩子們的天性，如果可以抓住孩子們的這一天性，讓孩子們在玩的過程中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂，這應(yīng)該是所有老師都想達到目標(biāo)。通過對教育專家的識字教學(xué)案例的學(xué)習(xí)，看到專家老師將原本簡單枯燥的識字教學(xué)結(jié)合漢字構(gòu)造特點，將一個漢字拆解成各個部分，再將各個部分具象到具體實物，讓孩子們更加生動形象的了解它，熟記它，學(xué)習(xí)的過程充滿了趣味，教學(xué)的效果很好，孩子們也很樂意與接受。所以在以后我的教學(xué)工作中，我要充分的學(xué)習(xí)專家老師的教學(xué)方法，積極地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓孩子們在快樂中學(xué)到知識。二、鼓勵表揚，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性在對孩子的教育教學(xué)過程中，要充分認識到鼓勵與表揚的作用。每個孩子都是天真的，他們都希望能得到別人的贊揚和鼓勵，這樣不但可以讓他們得到開心和快樂，更能激發(fā)他們的積極主動性。專家老師在他的教學(xué)案例中，寓教于樂，讓孩子們在快樂中學(xué)到知識，這是激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。如何來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極主動性，這就需要給予孩子們鼓勵和表揚。舉個例子來說，孩子們在課堂上回答問題或者做隨堂練習(xí)時，對于正確的老師應(yīng)該給予充分的肯定，并加以表揚和鼓勵，對于錯誤應(yīng)該加以強調(diào)，引起重視，并提醒要及時改正避免下次再犯，這樣不但可以充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極主動性，更能讓他們重視自己的錯誤并及時的進行改正，由此可見鼓勵與表揚在孩子們的教育過程中的重要作用。三、正確引導(dǎo)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子就像一張白紙，你在上面涂什么他就是什么。作為老師或者家長的我們的言行舉止對于他們成長的影響是很大的，所以我們在對于孩子的引導(dǎo)方面要給予高度重視。對于處于小學(xué)階段孩子們的教育教學(xué)，主要還是應(yīng)該集中在給予他們正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。專家老師在他的識字教學(xué)案例中，將漢字進行拆分，然后進行形象記憶，使孩子們可以更加容易的學(xué)會漢字。通過這樣的教學(xué)方法，專家老師引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細觀察，懂得使用方法，懂得形象記憶的好習(xí)慣，這對孩子們的學(xué)習(xí)是非常有用的，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。從事小學(xué)教育教學(xué)工作這么多年來，我真切地感受的小學(xué)階段教育教學(xué)工作的辛苦，清楚地認識到小學(xué)階段的教育工作對于一個孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性，盡管辛苦但是每每看見自己的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績是，心里又會感覺到很欣慰，所以我會一如既往的認真努力，扎根在孩子們的教育中，為推進基層小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。基于此，我將為自己確立一個新的人生目標(biāo)。進一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思