(初中美術教案)寫意花鳥畫教案2

概要了解中國花鳥畫的特點工具的使用。關鍵詞翎毛畫法飛禽。翎毛畫法是花鳥畫中飛禽表現(xiàn)方法的專稱。麻雀是最常見的飛鳥。它頭大體小,頭、背、尾呈褐色,背有黑斑點頜下有一縷黑色墜羽兩側一黑色頜斑。胸腹灰白活潑可愛。鳥的造型練習:一般鳥的身體像雞蛋頭像棗。以此為基形,再添上尾和爪便構成鳥的基本形態(tài)。畫麻雀的步驟:花鳥畫是我國民族繪畫的一個有機組成部分,以悠久的歷史和獨特的風格聞名于世界以極高的藝術價值享譽于世界畫壇。人們對花鳥畫的要求是“活色活香對禽鳥要求是“”。花鳥畫要形神兼?zhèn)?。在本冊教材?主要介紹了中國花鳥畫的特點與風格,通過對中國畫的用筆用墨的方法的講解和練習了解中國畫的筆墨技法與造型的關系以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。在本節(jié)課里,教材通過對《麻雀圖》的欣賞和分析,闡述了彩墨禽鳥的基本畫法,重點介紹了以麻雀為代表的鳥類的畫法,其畫法是,首先在紙上捕捉鳥類的形態(tài),用鉛筆輕輕勻出鳥的輪廓把鳥的身體看成棗形和一個蛋形組成再添上尾和爪便構成鳥的基本形態(tài),然后再從整體出發(fā),自背部起筆,用披蓑法以褐墨寫出背部,次寫翼及尾,再寫胸、腹,然后畫出頭、嘴、眼睛再添畫爪?；B畫翎毛畫法是本課的重點畫鳥羽毛的方法有白描和沒骨兩種本課采用的是第二種,寫意的方法,是采用枯潤結合的筆墨方法畫的,麻雀背部用潤筆,尾部翅膀則用枯筆。教材中在介紹麻雀畫法時還運用了小口訣的方法,把麻雀的畫法編成通俗易懂的小口訣,使學生易讀、易記、易懂。教師在教學過程中要提醒學生運用筆墨時要注意墨的多少、用力的輕重、行筆的快慢,利用線的剛柔、曲直,毛筆的干濕、濃淡的變化,表現(xiàn)鳥的形神和畫面的節(jié)奏韻律美,以達到教學效果。老師應把步驟制成掛圖,寫上文字,說明每一步應如何去畫,要求達到什么效果,或制成幻燈片、投影片,使畫面更清晰地體現(xiàn)出來吸引學生集中精力聽課。課文以范畫配合步驟圖解,教師除了講授國畫知識外還須結合范畫進行分析,講解,指出學生作畫應注意的問題,并引導學生欣賞范畫。一教學目的:1.通過本課的訓練培養(yǎng)學生使用中國的傳統(tǒng)繪畫工具,使學生學會運用中國傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯,初步掌握花鳥畫的技法。2.通過對中國畫的用筆用墨方法的講解和練習使學生了解中國畫的筆墨技法與造型的關系,以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。二教學重點:三教學難點:四課業(yè)類別:五學生學習用具裝備:毛筆白云和狼毫各一支、生宣紙或高麗紙、報紙做墊紙用一張、用畫六教具準備:七教學過程:①花鳥畫的特點與風格、表現(xiàn)形式。②評講上一節(jié)課學生作品1~2幅,指出學生作品的優(yōu)點、缺點以及改正的方3.講授新課直接導入)我們知道花鳥畫的題材非常廣泛,除花卉、鳥類之外家禽、魚蟲、蔬果、走獸都是花鳥畫所描繪的內容那么今天我們就來學習鳥類的畫法。5.教師講解形態(tài)特點麻雀是我們生活中常見的飛鳥。它頭大、體小,頭、背、尾呈褐色,背有黑斑點,頜下有一縷黑色墜羽兩側一黑色頜斑,胸腹灰白,活潑可愛。在畫麻雀之前,先要理解麻雀的頭部和身子由兩個蛋形組成或者是一個棗形加蛋形組成,這樣畫麻雀就方便多了。②麻雀形體結構身子、翅膀、尾巴、爪子。6.結合幻燈教學教師邊示范邊講解把麻雀的畫法編成通俗易懂的小詩歌來進行教學教師在畫鳥的羽毛時要突出重點,盡量講得詳細一些。褐墨點頭部,接著畫身翅,濃墨畫嘴眼,淡墨勾胸腹?jié)饽嫵嵛?背斑趁濕點,濃墨再畫爪麻雀俱畫成。說明先用墨赭畫頭頂,接著畫身體和翅膀注意水分不要太多,潤筆、枯筆相結7.學習練習畫一只麻雀,教師巡回輔導。教師要有針對性地把一些較好的作品展示出來鼓勵學生,指出優(yōu)點、缺點并對一些畫得不夠好的學生給予指導。作業(yè)布置老師提出作業(yè)要求按作畫步驟,用宣紙或毛邊紙臨摹或創(chuàng)作一幅麻雀圖。在教學過程中作一些國畫常識介紹,可以幫助學生提高繪畫法則的理性認識。雖然有了明確的繪畫步驟和方法,學生也