學校網絡教研工作計劃二篇

網絡教研工作計劃網絡教研工作計劃#隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網絡教研應運而生。網絡教研依托現(xiàn)代信息技術手段，有利于開發(fā)和利用網上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。有效開展網絡教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團隊經驗、資源和文化；還可使跨市區(qū)教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。網絡教研在我校還處于起步階段，但是有許多學校已開始或準備進行教師網上教研活動，為了適應新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠程教育的作用，特結合我校網絡教研實際制定網絡教研工作計劃。一、指導思想根據大慶教師進修學院關于開展網絡教研的指導精神，我校積極動員和組織全校教師投入網絡教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網絡教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學校、教師的網上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網絡教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網絡教研的職能作用。實現(xiàn)區(qū)域交流共享，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領和資源支持，促進教師在網絡環(huán)境中提高教學教研能力，不斷提高教學質量。二、網絡教研的任務與要求.促進共同發(fā)展為教師與專家、教師與教師之間搭建互動平臺，促進共同發(fā)展。注重校際間的交流，以相關教學資源共享，合作備課，專題討論，經驗交流等為主，組織教師積極參與網絡教研活動。.加強各學科建設，促進學科教學質量的提升以校本教研為載體，充分利用網絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施，創(chuàng)設網絡教研環(huán)境，以解決學校教育教學過程中的實踐問題為內容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內涵，以提高學校教育教學質量為目標，開展形式多樣的網絡研討活動。.網絡教研與校本教研相結合積極組織全體教師參與每月的主題網絡教研活動。參與方式：集中時段利用教育論壇或協(xié)作組進行。三、具體措施（一）硬件設施的建設加強硬件建設與管理，保證網絡教研活動的順利開展。（二）強化網絡技術學習與培訓.加強學習，轉變教研觀念教師須加強學習，轉變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術素養(yǎng)，做到會使用計算機和網絡，能在網上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學資源，不斷提高網絡教研的能力和實效。.加強培訓，提高應用技術水平有計劃的組織教師進行網絡技術培訓，不斷提高網絡教研技術水平。培訓內容包括基于網絡知識電腦處理文字，學會在網上收集各種信息和資源，學會建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子，學會應用電子郵箱傳送電子文檔等。.多途徑整合網絡資源一是外引，領導或外派教師參加省、市舉行的教研活動后，要把有價值的教研信息和他人的優(yōu)秀課件、教學設計等及時加以拷貝并發(fā)布在論壇上。二是內聯(lián)，立足本校優(yōu)秀教學資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學資源庫。.開展互動式的網絡教研校領導、教研組長、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結其先進的教學經驗，定期發(fā)布討論專題。如有可能，我們還要利用現(xiàn)有的遠程教育設備及資源，把遠程教育中的教學課件、案例及時轉載發(fā)布。四、實施步驟第一階段：宣傳學習、成立組織機構（一）宣傳學習.組織召開學校領導班子會，成立學校網絡教研領導小組。研究制定學校網絡教研制度及制定學校網絡教研實施方案。.召開全校教師會，傳達關于開展網絡教研的有關通知精神。宣傳網絡教研的優(yōu)勢，發(fā)動全體教師參加網絡教研。通過學習和宣傳，使全體教師充分認識到隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學工作越來越多地要利用和依靠信息技術手段，教研工作的網絡化是必然的發(fā)展趨勢。從而轉變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術有效整合。（二）成立組織機構領導小組：組長：副組長：成員：網絡技術指導小組：組長：成員：領導小組職責：①制定《X小學網絡教研計劃》，《X小學網絡教研實施方案》、《X小學教師網絡教研管理考核辦法和評價方案》。②組織教師進行網絡教研技能培訓。③制定學校網絡教研各個階段的任務和目標。④出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀網絡教研組、任課教師。⑤總結學校網絡教研階段性成果和經驗。⑥完善學校教育信息化環(huán)境，加強教育技術投入和硬件建設。網絡技術指導小組職責：①根據學校網絡教研計劃和制度，制定網絡技術指導小組計劃。②完善學校現(xiàn)有信息技術手段，改進網絡教研硬件環(huán)境。③負責網絡教研技術培訓和各教研組長的技術指導。④創(chuàng)建網絡教研平臺，提供教育技術支持。⑤負責學校網站和教師博客聯(lián)盟網站的建設和管理。⑥負責學校網絡資源庫的建設和管理。第二階段：注冊試用階段.組織全體教師進行培訓大慶網絡教研平臺注冊、使用的方法及有關問題。.教師在網絡教研平臺登錄、注冊，并初步試用。.利用學校QQ群及大慶網絡教研平臺，研究制定學校網絡教研特色。