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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音寫字詞,注意書寫正確、規(guī)范。
kuī視
目dǔ
bào炸
自zuò自受
包guǒ
束fù
抵yù
技高一chóu
shùn間
叫rǎng
伶lì
錯zōng復雜二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.額枋(fāng)鎦金(liú)紫禁城(jīn)B.雙奎(kuí)南廡(wǔ)金鑾殿(lán)C.蟠龍(pān)雕鏤(lòu)琉璃瓦(liú)D.后妃(fēi)肅穆(mù)順貞門(zhēn)3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。B.看到著名表演藝術家趙本山的小品,連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。C.如果能掌握科學的學習方法,就會收到事倍功半的效果。D.面對激烈的競爭,我們不應該怨天尤人,更不應該妄自菲薄。4、下列詞語的字形完全正確的一項是(
)A.迷蒙
模糊
衣襟
惆悵B.呻吟
遠眺
書藉
攪和C.唯恐
通宵
契而不舍
念念有詞D.熱血沸騰
司空見貫
見微知著
截然不同5、下列說法不正確的一項是(
)A.“貓稍稍睜了睜眼睛,里面射出了一道寒光?!边@句話運用了動作和神態(tài)描寫。B.《騎鵝旅行記》是一篇童話故事,尼爾斯是一只小狐仙。C.本文采用“變形”這一藝術手段,敘述了主人公的成長之路。D.“父母從教堂回來時,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的?!睆倪@句話中可以看出尼爾斯其實也是一個善良的好孩子。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,組詞。
藹(
)
氈(
)
涯(
)
抵(
)
揭(
)
毯(
)
崖(
)
低(
)7、日積月累。
先補充下面的句子,再選擇恰當的句子填空,填序號。
①_________________,更有早行人。
②_________________,日久見人心。
③_________________,一字值千金。
④近水知魚性,_________________。
⑤聽君一席話,_________________。
(1)與“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”所蘊含的道理相似的俗語是(
)。
(2)“(
)”告誡世人讀書不可囫圇吞棗。
(3)“(
)”是說經歷的事情多了,時間久了,才能看出人心的善惡好壞。
(4)長久地近距離接觸某種事物之后,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律,正所謂“(
)”。
(5)聽了專家的精彩發(fā)言,我豁然開朗。這是我讀的書中沒有的,真是“(
)?!?/p>
(6)早上,爸爸去售票窗口買飛機票,本以為自己是前幾名,結果卻排在了后邊,爸爸嘆息道:“(
)?!?/p>
(7)父親經常告誡我,讀書須勤奮,“(
)”,比你更勤奮、更努力的人還有很多;讀書不可囫圇吞棗,正所謂“(
)”。8、將下面的句子改成反問句
①中國那時候已經有了自己的工程師。
_____________________________________
②這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。
_______________________________________9、閱讀。節(jié)選一:①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說,它不是誰的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球,上礦產資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。節(jié)選二:只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1.節(jié)選一、二主要表達的觀點是________________。
2.節(jié)選二寫出了我們要保護地球的兩個原因:(1)__________;(2)____________。
3.節(jié)選一中加點的“本來”的意思是_________。它表明了水資源、土地資源等具有可再生性,是___________________讓它們不可再生;同時也體現(xiàn)了說明文語言的________、________、________。
4.節(jié)選一中的第①段運用舉例子的說明方法說明了地球上的自然資源是有限的。請你再舉一例進行說明。
地球上的自然資源是有限的。拿____________來說,它是___________________。10、閱讀。哨卡①在風雪彌漫的遠方,一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空。山峰頂端,有我軍的一個哨卡(kǎ
qiǎ)。剛剛到任的將軍率領部屬將去這個防區(qū)內海拔最高的哨卡訪問,那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。②早上,屋外的風嘶吼著,發(fā)出陣陣令人發(fā)怵的尖嘯,還夾雜著雪珠和小冰塊擊打著門扉的啪啪聲。將軍起身,好幾個人圍了過來,勸他下次再去,將軍沒有答應。團長用幾近請求的語氣說:“首長,您上去,太危險了……”團長是一個從軍二十一年的老兵了,常年的高原生活,使他的臉呈暗紫紅色?!皯?zhàn)士們成年累月在山上,他們更危險!”將軍拍拍團長的肩,“走!”③四名戰(zhàn)士駐守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上,四周一無速攔。狂風肆虐的時候,雪拍在臉上,像刀割一樣。④經過近三小時的攀登,將軍一行終于踏上了哨卡。三名士兵列隊迎接將軍。將軍逐一與他們握手,又到了宿舍、伙房,查看了戰(zhàn)士們的被裝和伙食。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤。將軍握住他的手,表示慰問。忽然,將軍注視起哨兵,發(fā)現(xiàn)他又黑又瘦,顯得有些憔悴甚至蒼老。將軍問:“當兵幾年了?”“五年?!薄耙恢痹谶@哨卡?”“不,前年調來的?!薄斑@么說,快三年了?”“還差三個月?!雹輰④姷哪樕兞?,他轉過身,嚴厲地盯著團長:“不是有規(guī)定嗎?高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定!他,這么長時間,為什么?”團長囁嚅著,盯了哨兵一眼,沒吱聲。將軍顯然是生氣了,他提高嗓門,問道:“你就這么帶兵的?讓一個戰(zhàn)士這么長時間在這兒執(zhí)勤?嗯?!”團長沒有正面回答將軍的問話,而是輕聲說:“這兒條件最艱苦,可總得有人來守……”“假如是你的親人,你會這樣?”團長還是沒吱聲。哨兵持槍立正站著,張了張嘴,似乎要說話。團長瞄了哨兵一眼,哨兵把話咽了回去。⑥這時,一名隨員悄聲對將軍說:“首長,他,就是團長的親弟弟……”將軍驚愕地注視著團長,又望了望風雪中持槍站崗的戰(zhàn)士。他立正,緩緩地抬起了手,向團長和他弟弟敬禮。將軍的眼中閃著淚花。眾人都舉起了手。⑦風雪中,一群軍人佇立在高高的山峰上,猶如一座群雕。遠遠望去,他們已與群山融為一體,支撐在天地之間。1.給加點字選擇正確的讀音,用“
”畫出來。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
驚訝(
)
矗立(
)
依稀可見(
)
3.用簡潔的語言概括短文的主要內容。
__________________
4.短文第③段是__________描寫,它的作用是_____________。
5.文章中的團長是怎樣的一個人?請結合具體事例加以分析。
_______________
6.請從修辭手法、人物形象、情感表達三方面,說說你對文章最后一段的理解。
_______________11、口語交際。
面對國難,無論是抗擊疫情的白衣戰(zhàn)士,還是戰(zhàn)斗在抗洪第一線的武警官兵……都讓我們受到了深刻的愛國主義思想教育。可有些同學說:“愛國是大人的事,和我們小孩子沒有關系?!蹦阏J為他說的對嗎?談談你的理由。______________12、習作舞臺。
人
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