2023-2024學(xué)年湖北省赤壁市小學(xué)語文六年級期末自測模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀一讀，寫詞語。

（1）我使勁shuǎi

kāi(

)他拉著我yīxiù(

)的手，zuǐchún(

)動(dòng)了幾下，卻說不出話來。

（2）雨傘也zhēgài(

)不住漸漸suōxiǎo(

)的腳下的這一片干燥的土地。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．澎湃（pài）

花蕊（ruì）

棲息（qī）

斬釘截鐵（cái）B．哨卡（qiǎ）

迸裂（bèng）

搖曳（yì）

曲高和寡（hé）C．正月（zhēng）

跌宕（dàng）

熾熱（chì）

悄然無聲（qiǎo）D．處分（chǔ）

角逐（jué）

龜裂（guī）

銳不可當(dāng)（dāng）3、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．這幫烏合之眾，只是仗著人多欺負(fù)弱小，沒什么好怕的。B．我們不能有了一點(diǎn)成績就沾沾自喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。C．我很認(rèn)真地，走馬觀花地參觀了博物院。D．明明怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。4、下列詞語書寫和加點(diǎn)字讀音全部正確的是（

）A．疙答

跺腳

呆頭呆腦

沮（jǔ）喪B．頹然

抽屜

心滿意足

干燥（zhào）C．猜測

氧氣

暴露無遺

隕（yǔn）石D．拍攝

枯萎

技高一愁

磁（chí）場5、讀下列句子，對句子分析有誤的是哪一項(xiàng)？（

）

①主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷冢朊婕t旗迎風(fēng)招展。

②到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。A．兩個(gè)句子都傳達(dá)出熱烈、莊嚴(yán)的氣氛。B．句子①主要從會場布置方面烘托現(xiàn)場莊嚴(yán)、隆重的氣氛。C．句子②運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了閱兵式進(jìn)行時(shí)現(xiàn)場的熱烈氣氛。D．兩個(gè)句子都寫了動(dòng)態(tài)的紅旗，渲染了現(xiàn)場熱烈的場面。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

揭()

嘲()

蝕()鍵()瑩()

渴()

潮()

濁()健()熒()7、填空。

（1）人生自古誰無死，__________________。

（2）__________________，要留清白在人間。

（3）__________________，日久見人心

（4）河漢清且淺，__________________。

（5）老師的批評就像“_________________，________________”有利于我成長。

（6）我們都要孝敬長輩，古語說得好“________________，________________?！?/p>

（7）《竹石》是唐代詩人______寫的__________詩。8、按要求改寫句子。

1．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？(改為陳述句)

____________________________________________________________

2．一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩。(改為雙重否定句)

_____________________________________________________________9、閱讀短文，完成練習(xí)那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．選段話是圍繞“___________”這句話寫的。“我”通過_________、__________、_________、________等來打發(fā)時(shí)間。

2．文中的“我”焦急是因?yàn)開____________，“興奮”是因?yàn)開_________________。

3．對文中畫“________”的句子分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”選擇了放棄，因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去。B．寫出了等待過程非常漫長而又寂寞。C．把“我”等待時(shí)孤獨(dú)的情感融入到景物描寫之中。D．寫出了“我”滿懷希望，耐心執(zhí)著地等待著。10、閱讀短文，完成練習(xí)。帶白蘑菇回家畢淑敏①媽媽愛吃蘑菇。②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。③回到賓館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時(shí)的模樣。④小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。⑤上火車的日子到了。小姐幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。⑥進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。⑦我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。⑧他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個(gè)詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。⑨我一籌莫展地說，那可怎么辦？他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了?、馕沂譄o策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：煩請各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個(gè)小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出了一方潔凈的桌面。?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了。?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們！大家說，你快回家去看媽媽吧。?由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時(shí)候，青海漢子追上我說，有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。?媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！1．圍繞“帶蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用簡潔的語言進(jìn)行概括。

2．對于本文第⑩、?自然段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．第⑩自然段通過對青海大漢動(dòng)作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。B．第?自然段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因?yàn)楸磺嗪４鬂h的行為感動(dòng)了。C．這兩段話通過點(diǎn)面描寫來展現(xiàn)眾人對“我”的幫助。3．結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對話補(bǔ)充完整。

11、口語交際。

有人認(rèn)為，我們不可以說謊話。也有人認(rèn)為，我們可以講善意的謊言。請選擇一個(gè)觀點(diǎn)，并說出兩點(diǎn)理由。

_______________________12、習(xí)作。

生活百味，細(xì)