2023-2024學年山東省聊城市小學語文六年級期末高分測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音，填寫詞語。

（1）這學期我們走進了抗日英雄紀念館：凝望著革命烈士diāoxiàng，相信你的耳畔一定會回響起先烈們抵御rìkòu時háomàibùqū、zhǎndīngjiétiě的聲音。

（2）這學期我們還欣賞了藝術(shù)百花園：跟著課本當你來到láiyīn河畔，你一定會想起貝多芬的《月光曲》，一定會péngpài起你滿腔的激情，你沉思的一shùnjiān

，耳畔會zhòurán響起那令人táozuì的琴聲。二、選擇題2、下列加點字的讀音不正確的是哪一項（

）A．黃鶯（yīnɡ）B．顛簸（bǒ）C．排闥（dà）D．山郭（guō）3、用成語替換下列句子中的俗語，不恰當?shù)囊唤M是（

）A．讓我這種小腦不發(fā)達的人去跳舞，那不是趕著鴨子上架嗎？——強人所難

B．不動腦筋地蠻干，你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別？——徒勞無益C．你不要再這山望著那山高了，腳踏實地干點事才是正經(jīng)。——見異思遷

D．人家還沒說你呢，就趕著去解釋，你這不是此地無銀三百兩嗎？——笑里藏刀4、詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．暴發(fā)

斗篷

諺語

斬釘截鐵B．平淡

懸崖

旗幟

排山倒海C．酒脫

訖立

驚慌

洶涌澎湃D．干躁

擁戴

魚夫

威風凜凜5、下列說法與課文內(nèi)容不符的是（

）A．人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠的太空存在著生命。B．“于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了?！本渲械摹跋嘁曇恍Α笔俏覀儗蠋煹某靶?。C．水星、金星、木星、土星、天王星、海王星上是不存在生命的。D．自2011年7月2日起，故宮博物院施行自南向北單向參觀方案，從午門（南門）進，從神武門（北門）或東華門（東門）出。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、分清這些字，分別組詞。

萊(

)

縷(

)

陶(

)

茵(

)

哉(

)

菜(

)

摟(

)

淘(

)

因(

)

載(

)7、日積月累。

先補充下面的句子，再選擇恰當?shù)木渥犹羁?，填序號?/p>

①_________________，更有早行人。

②_________________，日久見人心。

③_________________，一字值千金。

④近水知魚性，_________________。

⑤聽君一席話，_________________。

（1）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊含的道理相似的俗語是(

)。

（2）“(

)”告誡世人讀書不可囫圇吞棗。

（3）“(

)”是說經(jīng)歷的事情多了，時間久了，才能看出人心的善惡好壞。

（4）長久地近距離接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律，正所謂“(

)”。

（5）聽了專家的精彩發(fā)言，我豁然開朗。這是我讀的書中沒有的，真是“(

)?！?/p>

（6）早上，爸爸去售票窗口買飛機票，本以為自己是前幾名，結(jié)果卻排在了后邊，爸爸嘆息道：“(

)。”

（7）父親經(jīng)常告誡我，讀書須勤奮，“(

)”，比你更勤奮、更努力的人還有很多；讀書不可囫圇吞棗，正所謂“(

)”。8、改為反問句。

（1）北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問句)

______________________________________

（2）這是中華民族歷史上一次偉大的出征。(改為反問句)

_________________________________________________________________________9、閱讀課文片段，回答問題?！吨窆?jié)人》節(jié)選下課時，教室里擺開了場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。1．“常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課”說明________________，“這會兒，嘴里不便咚鏘”是因為_________________。

2．“虎視眈眈”在文中指___________________。

3．老師看出的“破綻”不包括（

）A．后面的同學伸長脖子“觀戰(zhàn)”。B．給課本豎起來，給自己玩游戲打掩護。C．后面的同學恨不能親自動手玩游戲。4．用“”畫出具體描寫“意興依然不減”的句子。

5．請展開想象，描寫竹節(jié)人“打仗”時的動作和場面。

______________________10、群文閱讀——走近魯迅文本一：

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。文本二：

魯迅是中國偉大的革命家、文學家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天オ，可是魯迅自己說：“哪里有天オ！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅愛惜時間，總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。①不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是（）地學習，（）地忘我工作。有病的時候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。他曾經(jīng)說起：“②時間就是生命，（）地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。”我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。1．請給兩個文本各擬一個小標題。

2．在文本一中用“

”畫出具體描寫“我”讀書時“囫圇吞棗”的句子，用“﹏﹏﹏”畫出具體描寫“我”讀書時“張冠李戴”的句子。聯(lián)系上下文，請說說下面詞語的意思。

（1）囫圇吞棗：

（2）張冠李戴：

3．“哈哈！還是我的記性好?！睂@句話理解正確的是（

）A．伯父夸自己，嘲笑我的記性差。B．這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎4．閱讀文本二畫橫線的句子，然后選詞填空。

（1）文中①句第一個空應選(

)，第二個空應選(

)

A．夜以繼日

B．飽食終日

C．如饑似渴

D．饑不擇食

（2）文中②句括號里應選(

)

A．夜以繼日

B．如饑似渴

C．無緣無故

D．有緣無往

5．“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！边@句話的意思是（

）A．時間就是人的生命B．人活的時間越長，表明他的壽命也就越長C．人生命的長短雖然是用時間來衡量的，但是，人生命存在的意義是在有限的時間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情，那么人生就是有意義的6．當大家都說魯迅是天才時，魯迅是怎么回答的？用“”在文中畫出來。

7．結(jié)合選文內(nèi)容說一說：筆是書寫工具，怎么能是“武器”呢？

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8．讀了這組文本后，你對魯迅有哪些認識？你打算怎樣做？

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9．請寫一句魯迅的名言。

_____________________11、綜合實踐活動。

1．仔細觀察下圖，圖中畫了些什么？你得到了什么啟發(fā)？

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