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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我能根據(jù)拼音寫出詞語。
1.qīnɡ
chén(
),天氣qínɡ
lǎnɡ(
),操場上ān
jìnɡ(
)莊重,我們chuān
dài(
)整齊,zhǔn
bèi(
)參加升國旗儀式。當(dāng)國ɡē(
)響起時,xiān
yàn(
)的五星紅旗冉冉升起。
2.弟弟拿著涂滿yán
liào(
)的樹葉,在qiáng
bì(
)上yìn(
)了一些不guī
zé(
)的圖案。二、填空題2、查字典
“晝”字用音序查字法查字典時,先查大寫字母(),再查音節(jié)(
),組詞為:(
)。
“典”字用部首查字法查字典時,先查()部,再查()畫,組詞為:(
)(
)
“嬌”讀(
),“誘餌”中的誘是(
)意思。3、用“增”字組成的詞語填空。
為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),(
)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校相應(yīng)地減少了課程,(
)了許多課外活動,這給我們的校園生活(
)了更多樂趣。三、信息匹配4、選詞填空。
居然
果然
突然
(1)沒想到說了這個話不久,夫婦倆()生了一個棗核那么大的孩子。
(2)兩個人性格不同,()成了好朋友。
(3)他(
)從教室里沖了出來。
嚴(yán)厲
嚴(yán)肅
嚴(yán)格
(4)老師的神情變得(
)起來。
(5)老師對我們的要求很()。
(6)這件事我做錯了,老師(
)地批評了我。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.青銅寶存方便B.切斷記綠影響C.創(chuàng)舉似乎沖擊五、課內(nèi)閱讀6、認(rèn)真閱讀短文,然后按要求做題。富饒的西沙群島(節(jié)選)魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。1.照樣子寫詞語。
(1)圓溜溜(ABB式)
___________________
_____________________
(2)飄飄搖搖(AABB式)
___________________
_____________________
2.你是如何理解文中劃線的句子?把你的理解寫下來。
_________________________
3.我從“________、_________”等詞語看出西沙群島的魚很多。(四字詞語)
4.根據(jù)你在電視上或海洋館看到的魚,展開想象,接著把下面的句子補充完整。
有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓;有的_________________;_________,有的______________
5.請你聯(lián)系選文,為西沙群島寫一條宣傳標(biāo)語。
________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。針瞧不起線針緊張地縫(fénɡ
fènɡ)完一件衣服后,把腰桿兒挺得直直的,顯出十分驕傲的樣子。她眼睛朝(cháo
zhāo)天對線說:“線妹妹啊,你得好好感謝我,如果不是我領(lǐng)著你,你能發(fā)揮什么作用呢?”線安靜地坐在桌子上,沒有回答。針休息了一會兒,又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣片上走上穿下。她認(rèn)為回頭看一下也是多余的,反正線會緊緊地跟著她。她縫完了這件衣服,又驕傲地挺直腰桿兒,正想把自己夸耀一番時,突然看到線站在一旁,裁好了的衣片還是衣片,只不過是在衣片上多了一些她的足跡罷了。線這時開口了,她說:“針大姐啊,我如果不跟著你,你的勞動不也是白費嗎?”1.用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。
2.在括號里填上合適的詞語。
(
)的樣子
(
)的姿態(tài)
(
)地坐著
(
)地跟著
3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。
驕傲:近義詞(
)
反義詞(
)
安靜:近義詞(
)
反義詞(
)
4.這篇文章想要告訴我們的道理是(
)A.線非常小氣,喜歡生氣。B.針瞧不起線是不對的,好朋友之間不應(yīng)該鬧矛盾。C.要想把事情做好,就要懂得團結(jié)合作,如果驕傲自滿,就會把事情弄糟。5.你喜歡文中的針還是線?并說說為什么?
____________
6.發(fā)揮你的想象,針聽了線的話后,會怎么說?
____________七、語言表達8、前幾天,小明的朋友小剛把小明最喜歡的玩具借走了,一直沒有歸還。小明很郁悶,想提醒小剛把玩具還回來,又怕傷了朋友情誼;不提醒吧,自己也很想玩這個玩具。如果你是小明,會如何提醒小剛?___________八、想象作文9、習(xí)作。
每個人都有自己的一方小天地,在屬于自己的小天地里,我們可以盡情地張開想象的翅膀。請從下列題目中任選一個,或自行擬定其他自己比較感興趣的想象故事,進行習(xí)作。
①最好玩的國王
②一本有魔法的書
③小樹的心思
④手罷工啦
⑤滾來滾去的小土豆
⑥假如人可以冬
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