2023-2024學(xué)年山西省長(zhǎng)治市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

1．賣huǒchái()的小女孩穿著舊qún()子，又冷又è()，fù()人不搭理她，她內(nèi)心的悲苦又不能向他人sù()說(shuō)，真是太kělián()了。

2．lǚyóu()觀光車上，一位乘客突然wèi()痛難忍，車上gāng()好有一位醫(yī)生及時(shí)jiù()治了他。二、填空題2、我會(huì)查字典。

“典”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母_________，按部首查字法應(yīng)查部首_______，“典”在字典里有這幾種解釋：①標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)籍；②標(biāo)準(zhǔn)法則；③典禮；④主持、主管。在“慶典”一詞中，“典”應(yīng)選解釋_______。3、比一比，組詞語(yǔ)。

襯(

)

彩(

)

責(zé)(

)

藝(

)

夸(

)

村(

)

衫(

)

青(

)

憶(

)

虧(

)三、信息匹配4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

秋()氣爽

(

)飄香

天()云()

秋風(fēng)(

)

(

)盡染

春()秋()

(

)累累

五谷(

)

（1）按分類填寫(xiě)上面的詞語(yǔ)。

描寫(xiě)秋天天氣的詞語(yǔ)：__________________

描寫(xiě)植物的詞語(yǔ)：_________________________

描寫(xiě)秋天豐收景象的詞語(yǔ)：________________

（2）我還積累了描寫(xiě)其他季節(jié)的詞語(yǔ)。

描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)：_________________，

描寫(xiě)夏天的四字詞語(yǔ)：_________________，

描寫(xiě)冬天的四字詞語(yǔ)：__________________。

（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入句子中。

在__________的季節(jié)，一個(gè)__________的日子，我和朋友一塊兒出游，抬眼望去，遠(yuǎn)處一大片紅艷艷的楓樹(shù)林真是________。稻田里全是沉甸甸的稻穗，不免讓人想到秋天除了景色美麗，還有_____________。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．變成

孵蛋

基礎(chǔ)

唐朝B．來(lái)仿

蘿卜

閣樓

佳節(jié)C．字典

住意

因此

安心D．砍樹(shù)

跟本

盲人

盡管五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文，完成練習(xí)。群兒戲于庭，一兒登甕（wēng

wèng），足跌沒(méi)（méimò）水中。眾皆棄去，光持（chízhī）石擊甕破之，水迸（bèng

bìng），兒得活。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。

2．短文共有____句話，第___句寫(xiě)的是司馬光砸缸救人的事。

3．“眾皆棄去”中的“眾”在文中指的是_________。從這句話中，我們可以看出“眾”面對(duì)危急情況____________。而司馬光面對(duì)危急情況__________。課文運(yùn)用了______的寫(xiě)作方法，突出了司馬光的__________。

4．“戲于庭”中的“于”是在”的意思，“戲于庭”指__________。

在田野里嬉戲，我們可以說(shuō)“____于_____”，在花園里嬉戲可以說(shuō)“____________”，在教室里學(xué)習(xí)，可以說(shuō)“__________”六、現(xiàn)代文閱讀7、邊讀邊寫(xiě)上自己讀后的預(yù)測(cè)。知了學(xué)飛傳說(shuō)在很久很久之前，知了是不會(huì)飛的。一天，它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它如何飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的方法，它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了！知了！”大雁教的本領(lǐng)它只試幾下就自滿地嚷著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去了。知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它用力撲騰著翅膀還是沒(méi)能飛離對(duì)梢。這時(shí)候，知了望著天空，只見(jiàn)大雁越飛越遠(yuǎn)，它真后悔己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)?？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：遲了！遲了！”1．讀到“十分羨慕”，我預(yù)測(cè)_______________。

2．讀到“知了怕辛苦”，我預(yù)測(cè)__________________。

3．讀了第4自然段，我預(yù)測(cè)_________________。七、語(yǔ)言表達(dá)8、看下面的漫畫(huà)《父與子》，然后回答問(wèn)題。

請(qǐng)你看看前三幅漫畫(huà)，再預(yù)測(cè)一下“第二年春天”到來(lái)后會(huì)發(fā)生什么事，理由和依據(jù)是什么？

__________________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

在下面兩題中，任選一題作文。

題目一：

看圖，編一個(gè)童話故事。或者自由發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。

要求：（1）合理想象，語(yǔ)句通順。

（2）書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

（3）題目自擬，200字左右。

題二：我們的學(xué)校

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了要留心觀察周圍的事物。你觀察了嗎？你們的學(xué)校有什么變化？快把你觀察中的發(fā)現(xiàn)和快樂(lè)寫(xiě)下來(lái)吧！

要求：（1）注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順，把