教學(xué)設(shè)計“秒的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計

秒的認(rèn)識教案教學(xué)設(shè)計(人教版三年級上冊)教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)》三年級上冊第60—61頁。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應(yīng)用。2．通過觀察、體驗等教學(xué)活動．逐步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。3．結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透珍惜時間的教育。教學(xué)重點、難點：建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：大家喜歡過春節(jié)嗎？你們都會得到壓歲錢。)師：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時候，我們一起倒數(shù)的10、9、8、……表示什么意思?(表示距新年鐘聲還有多少秒。)同學(xué)們都是用“秒”作單位，為什么不用“時”或者“分”作單位呢?(因為剛才倒數(shù)的這段時間太短了。)我們計量很短的時間，常常要用比“分”更小的時間單位——秒。這節(jié)課我們就來認(rèn)識秒。(揭示課題：秒的認(rèn)識。)二、觀察探究，建立秒的概念。1.觀察秒針。師：電子表可以計量秒，機械鐘表也能計量秒(課件出示一個機械鐘面)。鐘面上計量秒的是什么針(秒針)?哪根針是秒針?生1：最長的那根是秒針。生2：最細(xì)的是秒針。生3：走得最快的是秒針。師：鐘面上有1根針，最長、最細(xì)、走得最快的就是秒針(課件：秒針閃動并出示字幕“秒針”)。2．認(rèn)識時間單位“秒”。(1)認(rèn)識1秒。師：秒針走1小格是多長時間?生：1秒。師：對1秒針走1小格就是1秒。(板書：秒針走1小格是1秒。)(2)認(rèn)識幾秒。師：秒針從12走到1經(jīng)過的時間是多少秒?課件出示如下圖：生1：秒針從12走到l是5秒。生：：秒針走1大格就是5秒。師：秒針從12走到這兒經(jīng)過的時間是多少秒?課件出示如下圖：生1：秒針走1大格是5秒，秒針走了6大格，就是30秒；再加2秒也就是32秒。生2：秒針走半圈是30秒，再加2秒，也就是32秒。師：秒針從1走到3經(jīng)過的時間是多少秒?秒針是從1走到3，不是從12走到3，所以經(jīng)過的時間是10秒。師：真聰明!孩子們也來撥撥鐘。請同學(xué)們四人一組．每人撥一次秒針。其余的小朋友注意觀察，秒針從哪兒走到哪兒，經(jīng)過了多少秒?(小組活動：撥鐘、認(rèn)鐘。)(3)體驗1秒有多長。師：我們知道秒針走l小格是1秒。1秒有多長呢?(播放課件：鐘面上秒針走1小格，同時發(fā)出“嗒”一聲。)誰來學(xué)一學(xué)秒針走動時發(fā)出的聲音?生：“嗒”。師：時鐘“嗒”的一聲所經(jīng)過的時間就是1秒。動作?生：我可以拍1次手。師：1秒鐘真的可以拍1次手嗎?看著鐘面試—試。師：1秒鐘你還能做什么?生：我可以跺1下腳。師：試試看!生：我可以說1個字。師：1秒鐘真的很短，但是時間就是由這樣的一秒一秒的積累起來的。我們來一起看一看，聽一聽師：秒針走1圈有的認(rèn)為是60秒．有的認(rèn)為是1分，到底是多少呢?讓我們帶著這個問題來觀察“秒針走1圈．分針有什么變化?再想一想分和秒之間有什么關(guān)系?”播放課件：時鐘走1分鐘，學(xué)生觀察并思考。生：四人小組討論。師：哪組先來匯報討論的結(jié)果。生：分針走1小格，秒針走1圈：分針走1小格是1分，秒針走1圈是60秒；所以1分=60秒。5．體驗1分有多長師：看來我們班的同學(xué)，一分鐘大約能算16道左右的口算題。1分鐘還能做些什么呢?三、鞏固應(yīng)用，加深秒的認(rèn)識1．選擇合適的時間單位。師：生活中有哪些時候是用“秒”來計量時間呢?生1：火箭發(fā)射前的倒計時是用秒來計量的。生2：紅綠燈的時間是用秒來計量的。生3：微波爐熱牛奶大約需要30秒。2．誰跑得快?師：賽跑的成績是用秒來計量的。(課件播放：50米賽跑的情景。)師：50米比賽中，跑得最快的是幾號?生：3號。師：為什么不是1號跑得最快?生：都是50米，用的時間最少跑得就快，所以是l號跑最快。3.想一想。師：紅綠燈的時間也是用秒來計量。(課件播放：馬路上紅綠燈以及計時器)師：當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路的時候，正好遇見了紅燈．我要等多久才能通過呢?學(xué)生齊答：60秒。師：你們怎么知道的?生：計時器上顯示的是“60”就是60秒。師：對，這里的60就表示60秒，也就是1分鐘。1分鐘后我要過馬路了，請你們想一想人行綠燈亮了多長時間?師：人行綠燈亮了多長時間?生1：18秒。生2：21秒。生3：20秒。生4：20秒。師：實際時間是20秒。四．全課小結(jié)，梳理歸納師：孩子們，今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么?你有收獲嗎?有些什么收獲?生1：我知道了計量很短的時間可以用秒作單位。生2：我認(rèn)識了秒針，它是鐘面上最長、最細(xì)、走得最快的一根針。