安全教育教案（4篇）

安全教育教案（4篇）關(guān)于安全的教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1.知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng)。2.通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。3.能對(duì)畫(huà)面中的行為作出評(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1.談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：（1）我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?？一起?lái)說(shuō)說(shuō)。（2）我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小朋友上樓梯的正面行為。教師：①圖上的小友朋是怎么上樓梯的？②圖上的小友朋是怎么下樓梯的？③有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的？（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來(lái)念一念。3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。（1）教師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么？（2）教師：①小哥哥怎么了？他會(huì)說(shuō)什么？②你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎？為什么？4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。（1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來(lái)看看吧?。?）教師：①廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？②看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題，我們一起來(lái)念一念。5.實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。（1）組織幼兒按組入廁，請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。（2）教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的`教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。家園共育：1.家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。2.家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝幼兒園安全教案篇二設(shè)計(jì)意圖：安全隱患無(wú)處不在，安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時(shí)候，喜歡嘗試把小手小腳放進(jìn)小床的圓形支架里，或者在床縫中間扣來(lái)扣去。各媒體上也常常有幼兒把手伸進(jìn)窟窿縫隙中拿不出來(lái)等報(bào)道。托班幼兒的安全意識(shí)非常弱，甚至有的根本沒(méi)有（家庭保護(hù)），因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，選擇了講故事的方式，讓幼兒在詼諧幽默的故事情節(jié)中，了解把手伸進(jìn)“洞洞”中的危險(xiǎn)，掌握安全常識(shí)和求救方式?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道不能把手隨便伸進(jìn)小洞里。2、了解手能做很多事情，要保護(hù)好它。3、遇到危險(xiǎn)向大人求助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、各種帶有小洞的物品，紙板做成的小手、手指?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入：“嗚嗚……”播放哭聲，引發(fā)幼兒的好奇心，提高活動(dòng)興趣。師：寶貝們，聽(tīng)是誰(shuí)在哭？他為什么哭？發(fā)生了什么事情？請(qǐng)幼兒猜想，回答。師：我的寶貝猜到了很多答案，現(xiàn)在我們來(lái)看看是誰(shuí)在哭，他為什么哭？發(fā)生了什么事情呢？二、播放多媒體課件：小寶寶在家里玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多小洞洞的椅子，他覺(jué)得很好玩，把手伸進(jìn)了小洞洞里，結(jié)果拿不出來(lái)了。師提問(wèn)（回放課件圖片），通過(guò)回答，引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。出示帶小洞洞的物品，將紙板做成的手指伸進(jìn)帶洞洞的椅子里，小手放進(jìn)大一點(diǎn)洞洞的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：手指、手拿不出來(lái)了。如果強(qiáng)行拿出來(lái)，手指、手會(huì)受傷。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)到洞洞的危險(xiǎn)。三、師：手伸進(jìn)洞洞里是件非常危險(xiǎn)的事情，需要大人來(lái)幫助寶寶們，故事里的小寶寶手伸進(jìn)洞洞里拿不出來(lái)，他怎么了？如果遇到危險(xiǎn)，我們應(yīng)該大聲的喊大人來(lái)幫忙，警察叔叔告訴我們，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該喊：救命！我們一起來(lái)幫助故事里的小寶寶喊“救命”，看看能不能找人來(lái)幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險(xiǎn)大聲喊救命這一安全常識(shí)。播放救援圖片。師：寶寶們真棒，幫助小寶寶喊來(lái)了警察叔叔，為自己鼓鼓掌吧！四、延伸：了解手能做很多事情，要保護(hù)好小手。課件圖片：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩玩具、吃飯……師：寶寶們看，我們可以用小手來(lái)做什么呢？小手的用途可真多呀，我們要保護(hù)好自己的小手呀。活動(dòng)反思：通過(guò)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事的年齡特點(diǎn)，把他們需要掌握的安全常識(shí)融入到故事中，抓住了幼兒的好奇心，提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識(shí)不是一日一課就能掌握的，教師需要將其滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助幼兒逐步形成自我保護(hù)意識(shí)。安全教育教案篇三一、活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒掌握安全知識(shí)，從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。2、通過(guò)演練，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方式，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入1、老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，教師觀察小朋友的表情。2、師：音樂(lè)表現(xiàn)的`是什么聲音？（地震時(shí)的聲音）3、小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)？（害怕）4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。（二）那地震來(lái)了我們要怎么辦？1、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方式進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。2、師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）。3、提問(wèn)：我們?cè)诔冯x的時(shí)候怎么在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己？（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）4、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）5、組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方式。（三）教師小結(jié)。幼兒園安全教案篇四男：尊敬的父老鄉(xiāng)親，親愛(ài)的兄弟姊妹們，女：各位賓客，各位朋友合：圣誕--快樂(lè)！主內(nèi)--平安！男：，真正無(wú)與倫比，是中國(guó)人民的偉大勝利。女：神七航天飛行，圓滿成功，是攀登世界科技高峰的偉大壯舉。男：今朝，是共建和諧的時(shí)代，人民安居在中華，喜看祖國(guó)繁榮。女：今日，是普天同慶的日子，我們相聚在這里，飽嘗神的慈愛(ài)。男：昔日，一位嬰孩兒臥在馬槽中，今朝，掌管天下萬(wàn)有，為萬(wàn)王之王；女：昔日，耶穌道成肉身降人間，今朝，坐在天父右邊，替我們祈求。男：他既是神又是人，天人合一，完美無(wú)缺，人生的最高境界，永遠(yuǎn)的榜樣。女：他所行的，無(wú)不公義；他所作的都有慈愛(ài)。男：為了全人類的幸福，他獻(xiàn)上了自己的性命，死在十架上成就了宏偉的救恩。女：他復(fù)活，升天。永遠(yuǎn)活著，永遠(yuǎn)地愛(ài)著我們。男：是這份愛(ài)讓你甘心奉獻(xiàn)，愛(ài)人如己女：是這份愛(ài)使你充滿