2023大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)培訓(xùn)情況總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)202?3大隊(duì)?應(yīng)急救?護(hù)培訓(xùn)?情況總?結(jié)范文?東官?中學(xué)應(yīng)?急救護(hù)?培訓(xùn)情?況總結(jié)?我校?按照教?育__?__文?件精神?制定的?《應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)工作?方案》?，積極?開(kāi)展全?校師生?的應(yīng)急?救護(hù)知?識(shí)技能?培訓(xùn)，?取得了?良好的?效果。?現(xiàn)將我?校應(yīng)急?救護(hù)技?能培訓(xùn)?情況總?結(jié)如下?：一?、學(xué)校?高度重?視，精?心籌劃?，及早?準(zhǔn)備?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?成員高?度重視?，成立?了以校?長(zhǎng)為組?長(zhǎng)救護(hù)?小組，?專門召?開(kāi)會(huì)議?，貫徹?落實(shí)精?神要求?和培訓(xùn)?指標(biāo)，?確保了?救護(hù)培?訓(xùn)工作?的順利?開(kāi)展，?確保了?師生人?人受到?培訓(xùn)，?真正提?升了全?體師生?在日常?生活和?災(zāi)害事?故現(xiàn)場(chǎng)?自救和?急救能?力。?二、精?心__?__，?規(guī)范施?教1?、集中?培訓(xùn)。?按照培?訓(xùn)方案?，七?、八?、九三?個(gè)年級(jí)?輪流到?三樓電?教室進(jìn)?行培訓(xùn)?，每次?培訓(xùn)兩?個(gè)班，?最后全?校教職?工進(jìn)行?培訓(xùn)，?保證了?受培訓(xùn)?師生的?精力集?中，也?保證了?培訓(xùn)的?規(guī)范有?效。通?過(guò)相對(duì)?集中、?系統(tǒng)的?觀看救?護(hù)知識(shí)?光盤(pán)的?講解，?保證了?培訓(xùn)的?質(zhì)量。?教師的?講解：?教師?的示范?：教?師的指?導(dǎo)：?學(xué)生的?示范：?2、?規(guī)范施?教。在?培訓(xùn)中?從“救?護(hù)新概?念、心?肺復(fù)蘇?、體外?自動(dòng)除?顫的使?用、呼?吸道異?物阻塞?的排除?、創(chuàng)傷?救護(hù)基?本技能?（止血?、包扎?、骨折?固定及?安全搬?運(yùn)）、?常見(jiàn)急?癥現(xiàn)場(chǎng)?處理、?___?_和意?外情況?現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)?對(duì)等”?理論知?識(shí)講授?，由淺?入深、?通俗易?懂的教?學(xué)，使?師生愿?意聽(tīng)、?聽(tīng)得懂?、記得?住，達(dá)?到了培?訓(xùn)的預(yù)?期效果?。三?、取得?的成效?與存在?的問(wèn)題?通過(guò)?系統(tǒng)的?培訓(xùn)，?全體師?生基本?上能夠?掌握創(chuàng)?傷救護(hù)?、心肺?復(fù)蘇、?意外傷?害預(yù)防?、四大?救護(hù)技?術(shù)（止?血、包?扎、骨?折固定?、傷員?搬運(yùn)）?等常識(shí)?。雖?然通過(guò)?培訓(xùn)，?全校師?生基本?掌握了?救護(hù)的?基本常?識(shí)，但?與上級(jí)?要求還?有一定?的距離?，還存?在一些?不容忽?視的問(wèn)?題，突?出表現(xiàn)?在：一?是應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)活動(dòng)?開(kāi)展的?相對(duì)較?少；二?是部分?師生認(rèn)?知程度?還有待?提高，?重視程?度還不?夠，應(yīng)?急救護(hù)?知識(shí)和?技能較?貧乏。?下一?步我校?將把應(yīng)?急救護(hù)?培訓(xùn)納?入到學(xué)?校全年?工作議?程中，?通過(guò)邀?請(qǐng)知名?應(yīng)急救?護(hù)專家?作輔導(dǎo)?報(bào)告和?情景訓(xùn)?練、召?開(kāi)座談?會(huì)等形?式，提?高全體?師生參?與應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)的積?極性，?真正讓?全體師?生熟練?掌握應(yīng)?急救護(hù)?技能，?為我校?平安作?出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。2?023?大隊(duì)?wèi)?yīng)?急救護(hù)?培訓(xùn)情?況總結(jié)?范文（?二）?“普及?衛(wèi)生救?護(hù)和防?病知識(shí)?，進(jìn)行?初級(jí)衛(wèi)?生救護(hù)?培訓(xùn)，?___?_群眾?參加現(xiàn)?場(chǎng)救護(hù)?”是《?___?_紅十?字會(huì)法?》賦予?的職責(zé)?。近幾?年來(lái)，?我大隊(duì)?把應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)工作?和建設(shè)?健康營(yíng)?區(qū)相結(jié)?合，與?搶險(xiǎn)救?援及救?災(zāi)相結(jié)?合，在?大隊(duì)范?圍內(nèi)開(kāi)?展急救?自救全?員培訓(xùn)?，取得?了很好?的效果?。現(xiàn)將?我大隊(duì)?應(yīng)急救?護(hù)技能?培訓(xùn)情?況總結(jié)?如下：?一、?黨委一?班人高?度重視?，精心?籌劃，?及早準(zhǔn)?備自?___?_月_?___?日接到?支隊(duì)下?發(fā)的《?___?_開(kāi)展?應(yīng)急救?護(hù)技能?培訓(xùn)_?___?》后，?大隊(duì)黨?委一班?人高度?重視，?專門召?開(kāi)會(huì)議?研究部?署，貫?徹落實(shí)?精神要?求和培?訓(xùn)指標(biāo)?，并指?定張虎?同志專?人負(fù)責(zé)?聯(lián)系市?、縣兩?級(jí)紅十?字會(huì)部?門，確?保了救?護(hù)培訓(xùn)?班順利?的開(kāi)展?，確保?了大隊(duì)?官兵人?人受到?培訓(xùn)，?真正提?升了全?體官兵?在日常?生活和?災(zāi)害事?故現(xiàn)場(chǎng)?自救和?急救能?力。?二、精?心__?__，?規(guī)范施?教紅?十字協(xié)?會(huì)積極?配合我?消防大?隊(duì)，指?派專人?到我大?隊(duì)進(jìn)行?教學(xué)示?范，整?個(gè)培訓(xùn)?過(guò)程，?培訓(xùn)人?員高度?負(fù)責(zé)，?始終堅(jiān)?持做到?：1?、集中?培訓(xùn)。?按照培?訓(xùn)方案?，大隊(duì)?___?_人都?集中到?三樓會(huì)?議室進(jìn)?行培訓(xùn)?，保證?了受培?訓(xùn)官兵?的精力?集中，?也保證?了培訓(xùn)?的規(guī)范?有效。?通過(guò)相?對(duì)集中?、系統(tǒng)?的講解?和操練?，保證?了培訓(xùn)?的質(zhì)量?。2?、規(guī)范?施教。?紅會(huì)培?訓(xùn)人員?精心籌?劃準(zhǔn)備?，嚴(yán)格?依照市?紅會(huì)統(tǒng)?一的培?訓(xùn)施教?大綱，?結(jié)合官?兵的實(shí)?際狀況?，在培?訓(xùn)中培?訓(xùn)人員?著重進(jìn)?行四大?內(nèi)容的?施教（?即創(chuàng)傷?救護(hù)、?心肺復(fù)?蘇、意?外傷害?預(yù)防、?四大救?護(hù)技術(shù)?—止血?、包扎?、骨折?固定、?傷員搬?運(yùn)），?聯(lián)系實(shí)?際生活?、影像?資料，?由淺而?深、通?俗易懂?的教學(xué)?，使官?兵愿意?聽(tīng)、聽(tīng)?得懂、?記得住?，達(dá)到?了培訓(xùn)?的預(yù)期?效果。?3、?演練結(jié)?合。在?培訓(xùn)的?整個(gè)過(guò)?程中，?重實(shí)效?，即在?理論知?識(shí)上要?知曉、?要記牢?，實(shí)踐?操作中?動(dòng)手要?講求規(guī)?范。每?講解一?項(xiàng)，就?要求反?復(fù)操練?、人人?過(guò)關(guān)。?每次培?訓(xùn)結(jié)束?前，分?組__?__演?練，大?家評(píng)判?考核，?既提高?了官兵?的動(dòng)手?能力，?又鞏固?了培訓(xùn)?教學(xué)的?效果。?同時(shí)，?官兵們?在培訓(xùn)?過(guò)程中?結(jié)合災(zāi)?害事故?救援現(xiàn)?場(chǎng)中急?救中遇?到的問(wèn)?題進(jìn)行?了現(xiàn)場(chǎng)?提問(wèn)，?也得到?了培訓(xùn)?人員細(xì)?心地講?解、指?導(dǎo)。?三、取?得的成?效與存?在的問(wèn)?題通?過(guò)系統(tǒng)?的培訓(xùn)?，大隊(duì)?全體官?兵基本?上能夠?掌握創(chuàng)?傷救護(hù)?、心肺?復(fù)蘇、?意外傷?害預(yù)防?、四大?救護(hù)技?術(shù)（止?血、包?扎、骨?折固定?、傷員?搬運(yùn)）?等常識(shí)?，也得?到了培?訓(xùn)人員?的認(rèn)可?。同時(shí)?縣紅字?會(huì)將市?紅字會(huì)?申請(qǐng)為?向大隊(duì)?全體受?培訓(xùn)官?兵頒發(fā)?紅十字?《救護(hù)?員合格?證》。?雖然?通過(guò)培?訓(xùn)，全?體官兵?基本掌?握了救?護(hù)的基?本常識(shí)?，但與?上級(jí)要?求還有?一定的?距離，?還存在?一些不?容忽視?的問(wèn)題?，突出?表現(xiàn)在?：一是?應(yīng)急救?護(hù)培訓(xùn)?活動(dòng)開(kāi)?展的相?對(duì)較少?；二是?部分官?兵認(rèn)?知程度?還有待?提高，?重視度?還不夠?，應(yīng)急?救護(hù)知?識(shí)和技?能較貧?乏。?下一步?我大隊(duì)?將把應(yīng)?急救護(hù)?培訓(xùn)納?入到大?隊(duì)全年?工作議?程中，?通過(guò)邀?請(qǐng)知名?應(yīng)急救?護(hù)專家?作輔導(dǎo)?報(bào)告和?情景訓(xùn)?練、召?開(kāi)座談?會(huì)等形?式，提?高全體?官兵參?與應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)的積?極性，?真正讓?全體官?兵熟練?掌握應(yīng)?急救護(hù)?技能，?為_(kāi)_?__一?方平安?作出應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?202?3大隊(duì)?應(yīng)急救?護(hù)培訓(xùn)?情況總?結(jié)范文?（三）?為進(jìn)?一步貫?徹落實(shí)?自治區(qū)?紅十字?會(huì)與教?育廳、?地震局?、公安?消防總?隊(duì)聯(lián)合?下發(fā)的?“__?__在?學(xué)校開(kāi)?展應(yīng)急?救護(hù)及?防災(zāi)避?險(xiǎn)知識(shí)?與技能?培訓(xùn)工?作__?__通?知”文?件精神?，根據(jù)?縣教育?局的統(tǒng)?一安排?部署，?我校按?照上級(jí)?文件精?神和學(xué)?校制定?的《應(yīng)?急救護(hù)?培訓(xùn)工?作方案?》，認(rèn)?真__?__開(kāi)?展了全?校師生?的應(yīng)急?救護(hù)知?識(shí)技能?培訓(xùn)，?并取得?了良好?的效果?。現(xiàn)將?有關(guān)整?體情況?匯報(bào)如?下：?一、周?密部署?自接?到上級(jí)?的文件?后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子成?員高度?重視，?專門召?開(kāi)會(huì)議?研究部?署，貫?徹落實(shí)?精神要?求和培?訓(xùn)指標(biāo)?，確保?了救護(hù)?培訓(xùn)工?作的順?利開(kāi)展?，確保?了師生?人人受?到培訓(xùn)?，真正?提升了?全體師?生在日?常生活?和災(zāi)害?事故現(xiàn)?場(chǎng)自救?和急救?能力。?二、?精心_?___?在培?訓(xùn)期間?，根據(jù)?我校制?定的《?應(yīng)急救?護(hù)培訓(xùn)?工作方?案》，?對(duì)我校?全體師?生進(jìn)行?了應(yīng)急?救護(hù)培?訓(xùn)。以?人為本?，我校?全體師?生通過(guò)?集中培?訓(xùn)、課?堂滲透?、應(yīng)急?演練等?知識(shí)技?能培訓(xùn)?，取得?了良好?的效果?。（?一）集?中培訓(xùn)?按照?培訓(xùn)方?案，首?先安排?六個(gè)年?級(jí)的學(xué)?生每學(xué)?期都進(jìn)?行集中?培訓(xùn)，?每次培?訓(xùn)抽選?班級(jí)部?分同學(xué)?參加，?最后確?保我校?___?_名同?學(xué)中的?___?_%參?與培訓(xùn)?，其共?培訓(xùn)_?___?場(chǎng)次，?達(dá)__?__多?人次。?其次對(duì)?我校全?體教職?工進(jìn)行?培訓(xùn)，?其共培?訓(xùn)__?__場(chǎng)?次，達(dá)?___?_多人?次。最?后專門?___?_班主?任進(jìn)行?應(yīng)急知?識(shí)的培?訓(xùn)，共?培訓(xùn)_?___?場(chǎng)次，?達(dá)__?__多?人次。?通過(guò)相?對(duì)集中?、系統(tǒng)?的觀看?救護(hù)知?識(shí)光盤(pán)?的講解?，使我?校全體?師生對(duì)?常見(jiàn)急?癥現(xiàn)場(chǎng)?處理、?___?_和意?外情況?現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)?對(duì)等?量。?（二）?課堂滲?透在?地理課?、心理?咨詢課?當(dāng)中有?意識(shí)的?滲透對(duì)?學(xué)生以?及救護(hù)?知識(shí)的?教育。?在地理?課堂中?針對(duì)自?然災(zāi)害?的救助?當(dāng)中對(duì)?學(xué)生的?自救和?互救這?一節(jié)當(dāng)?中，對(duì)?學(xué)生的?應(yīng)急救?護(hù)進(jìn)行?教育提?高了學(xué)?生的自?救和互?救的能?力，讓?學(xué)生學(xué)?到了救?護(hù)的能?力。?（三）?應(yīng)急演?練為?進(jìn)一步?增強(qiáng)我?校全體?師生的?應(yīng)急能?力，學(xué)?校每學(xué)?期都進(jìn)?行全校?性的地?震應(yīng)急?演練和?火災(zāi)的?應(yīng)急演?練，鍛?煉了師?生的應(yīng)?急能力?，增強(qiáng)?了師生?的防災(zāi)?減災(zāi)的?意識(shí)，?提高了?師生的?防范意?識(shí)和自?救互救?的意識(shí)?。三?、總結(jié)?成效?通過(guò)系?統(tǒng)的培?訓(xùn)，我?全體師?生基本?上能對(duì)?常見(jiàn)急?癥處理?、__?__和?意外情?況等進(jìn)?行簡(jiǎn)單?的處理?。通?過(guò)培訓(xùn)?，學(xué)生?們?cè)鰪?qiáng)?了防范?意外傷?害的能?力，增?長(zhǎng)了意?外傷害?緊急處?理知識(shí)?，加強(qiáng)?了日常?生活中?應(yīng)對(duì)突?發(fā)意外?傷害事?件的自?救與互?救技能?。學(xué)生?們紛紛?表示：?像這樣?的培訓(xùn)?實(shí)用意?義很大?，以后?要多學(xué)?多練，?做好班?上及家?里的傳?幫帶工?作，讓?培訓(xùn)知?識(shí)與同?學(xué)、與?爸爸媽?媽共享????雖然通?過(guò)培訓(xùn)?，全校?師生基?本掌握?了救護(hù)?的基本?常識(shí)，?但與上?級(jí)要求?還有一?定