教師職稱申報(bào)述職報(bào)告5篇

教師職稱申報(bào)述職報(bào)告5篇名目第1篇中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職稱申報(bào)的述職報(bào)告第2篇中學(xué)高級(jí)老師職稱申報(bào)的述職報(bào)告第3篇2023年中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師職稱申報(bào)述職報(bào)告范文第4篇xxxx年中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師職稱申報(bào)述職報(bào)告范文第5篇中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職稱申報(bào)的述職報(bào)告范文

【第1篇】中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職稱申報(bào)的述職報(bào)告

敬重的xx評(píng)委：

感謝您在百忙中閱讀我的述職報(bào)告。我叫xx，xx，xxxx年xx1月生，xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，xx月被聘請(qǐng)到xx中學(xué)工作至今。xxxx年被評(píng)為中教一級(jí)。本人自工作以來(lái)始終在教學(xué)第一線，并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想，職業(yè)道德。

本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī)，能樂(lè)觀維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)決與黨中央保持全都，在工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關(guān)懷國(guó)家大事，樂(lè)觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺(jué)履行《中學(xué)校老師日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設(shè)培育四有新人。特殊是在汶川地震和玉樹(shù)地震中兩次以交特別黨費(fèi)的方式，支持災(zāi)后重建。貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

二、業(yè)務(wù)工作力量，敬業(yè)精神。

參與工作至今，我擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)校至高中全部學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)閱歷，具備了較強(qiáng)教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在前，享樂(lè)在后，公而忘私，先人而后己。早來(lái)晚歸，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力氣。

在教學(xué)中，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（大綱）為指導(dǎo)，深化挖掘教材，仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以同學(xué)為主體，利用各種手段激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激活同學(xué)的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化素養(yǎng)培育。并能適應(yīng)形勢(shì)的變化，自覺(jué)更新教育觀念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探究，在創(chuàng)新上下功夫，把教學(xué)與科研結(jié)合起來(lái)，不斷地摸索閱歷，形成具有共性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)閱歷和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)閱歷，提高了自己的教學(xué)水平和力量，因而教學(xué)效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成果。

三、工作實(shí)績(jī)。

1、教學(xué)工作。

由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成果，20xx年所教的高三高考成果取得了同類學(xué)校的第一名，受到了市教研室的好評(píng)。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中，每年的教學(xué)成果在同年同學(xué)科中均名列第一名，在市區(qū)一般高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20xx年被評(píng)為區(qū)“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，20xx年被市教育局評(píng)為“市高三教學(xué)先進(jìn)工”，20xx年在學(xué)校中青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”，20xx年xx月所帶的高一數(shù)學(xué)備課組被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀備課組”。因工作成果突出，20xx年被學(xué)校推舉參與“一般高中數(shù)學(xué)新教材骨干老師省級(jí)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。20xx年上半年，本人在市教育局開(kāi)展的“立體評(píng)教”中被評(píng)為優(yōu)秀。

2、教科研工作。

任職以來(lái)，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，培育高素養(yǎng)的人才，我仔細(xì)鉆研新的教學(xué)理念，努力探究一條適合自己的教學(xué)之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己學(xué)問(wèn)，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備同學(xué)的同時(shí)，也備新的理念、新的思想，力爭(zhēng)做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機(jī)會(huì)來(lái)豐富自己、提高自己，先后參與了一般話培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成果。

在教學(xué)中能依據(jù)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科進(jìn)展不斷更新充實(shí)內(nèi)容，并能在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟識(shí)因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫(kù)備課，使自己的教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育的進(jìn)展。仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、豐富的閱歷、良好的課堂教學(xué)效果為我贏得了師生的全都好評(píng)，另外我還能樂(lè)觀參加教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文，《例談分段函數(shù)常見(jiàn)題型》論文在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表、有文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表，如《數(shù)列通項(xiàng)求法的探究》、《直線與圓位置關(guān)系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應(yīng)用》先后發(fā)表在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與討論》、《數(shù)理化解題討論》、《數(shù)學(xué)周報(bào)》等雜志上，另有多篇文章在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3、班主任工作。

參與工作至今，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，多年的磨礪，使自己漸漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的閱歷，我所帶的班級(jí)每一年都被學(xué)校評(píng)為達(dá)標(biāo)班級(jí)。并多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

作為班級(jí)的組織者。會(huì)同各科老師，教育關(guān)心同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，培育學(xué)習(xí)力量，提高學(xué)習(xí)成果，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，利用每周一班會(huì)課和重大節(jié)日活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，我所帶的班級(jí)有崔星夢(mèng)等三名同學(xué)被評(píng)為市“三好同學(xué)”。本人也多次在班主任工作閱歷溝通會(huì)上發(fā)言。20xx年xx月被學(xué)校推舉參與連云港市中學(xué)校班主任骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，20xx年xx月獲得開(kāi)發(fā)區(qū)“骨干班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

4、級(jí)部管理工作。

20xx年到20xx年，本人兼任班級(jí)副主任并同時(shí)擔(dān)當(dāng)班主任工作。在擔(dān)當(dāng)班級(jí)副主任工作時(shí)，能夠大膽創(chuàng)新的開(kāi)展班級(jí)工作，腳踏實(shí)地的抓好級(jí)部常規(guī)工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責(zé)，身先垂范，總是悄悄無(wú)聞地耕耘，盡心盡力的協(xié)作主任做好各項(xiàng)工作，確保了班級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級(jí)部管理水平，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

5、輔導(dǎo)青年老師工作。

急躁仔細(xì)的輔導(dǎo)新畢業(yè)老師的教育教學(xué)工作，曾做彭習(xí)斌、朱香勤的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有方案按肯定步驟進(jìn)行。每周互聽(tīng)一節(jié)課，課后仔細(xì)分析、探討，準(zhǔn)時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，態(tài)度懇切、熱忱對(duì)待，還在生活上關(guān)懷關(guān)心他們，做知心伴侶，使青年老師在工作中少走彎路，這兩位青年老師在匯報(bào)課中，成果優(yōu)異，曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。朱香勤老師在市青年老師基本功競(jìng)賽中獲得“三等獎(jiǎng)”。

春華秋實(shí)，有付出就有收獲，我的工作成果得到了師生和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，本人也多次受到學(xué)校和上級(jí)主管部門的嘉獎(jiǎng)。但同優(yōu)秀的高級(jí)老師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參與高級(jí)老師的申報(bào)不是我的終點(diǎn)，而只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)以更高的要求來(lái)鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不論是教育教學(xué)工作，還是教科研的探討，我都會(huì)連續(xù)努力，使自己的教學(xué)技藝日臻成熟。我會(huì)把這次申報(bào)作為一個(gè)契機(jī)，使自己能有所突破，為今后的進(jìn)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，我認(rèn)為在思想品德、工作成果、業(yè)務(wù)力量、培育新人諸方面，已做到了高級(jí)老師應(yīng)當(dāng)做的工作，請(qǐng)?jiān)u委審核。感謝！

本人簽名：xx

【第2篇】中學(xué)高級(jí)老師職稱申報(bào)的述職報(bào)告

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，安排至xx八年制學(xué)校任教，自從參與工作，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)受，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年。

一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中，調(diào)入北川學(xué)校是我工作力量的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我靠著個(gè)人的努力，不斷探究，積累了工作中的最初的閱歷，但總體而言，是在黑暗中摸索，由于當(dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)老師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)班級(jí)）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參與工作，所以工作樂(lè)觀性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深化鉆研教材，樂(lè)觀摸索閱歷，同時(shí)向老老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不斷努力，自己的教學(xué)力量得到了極大提高，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課，曾大加欣賞。

但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與同學(xué)的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川學(xué)校，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川學(xué)校以后，我才熟悉到其實(shí)老師的教要讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，落實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，要把老師的教落實(shí)為同學(xué)的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注意自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)在課堂上多思索，多練習(xí)，多說(shuō)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，此后，我又樂(lè)觀投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)教學(xué)力量得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.2023年參與了分層教改試驗(yàn)，增加了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同同學(xué)提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班、a班、c班，熟悉到c班同學(xué)要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班同學(xué)既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓舞同學(xué)在某些方面努力突破，a班同學(xué)類似于各班的優(yōu)秀同學(xué)，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要鼓舞他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

2.分別于2023年2023年參加了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革，通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我樹(shù)立了要讓同學(xué)在課堂上得到進(jìn)展，而不僅僅是重視成果的觀念，轉(zhuǎn)變了用同一尺度要求同學(xué)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓舞同學(xué)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成果的一分二分出也是進(jìn)步，同學(xué)的思想品德的進(jìn)步，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是同學(xué)取得的勝利。

3.分別于2023年2023年兩次赴杭州參與百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身傾聽(tīng)，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，熟悉自己的差距，總結(jié)別人的特長(zhǎng)，使自己開(kāi)闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的很多問(wèn)題，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡同學(xué)參加、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思索、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是2023年那次赴杭學(xué)習(xí)，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行，徹底轉(zhuǎn)變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給同學(xué)，變成了同學(xué)自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺(tái)，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。

5、在北川學(xué)校我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)討論中考的習(xí)慣，我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩討論中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中實(shí)行了針對(duì)性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成果，自費(fèi)購(gòu)買了有關(guān)中考的試題資料，鼓舞同學(xué)訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物，并且我把這種討論中考，貼近中考的思路貫徹到七八班級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)，固定短語(yǔ)的使用，口語(yǔ)交際等），從而使同學(xué)能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

2023年，縣教研實(shí)讓我擔(dān)當(dāng)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，“中學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化討論與試驗(yàn)”子課題，“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式討論與試驗(yàn)”的課題討論，成果顯著。2023年被中央教育科學(xué)討論所外語(yǔ)教學(xué)討論課題組評(píng)為課題討論優(yōu)秀試驗(yàn)老師。

2023年參加張志公、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。

2023年先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底轉(zhuǎn)變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給同學(xué)，把課堂變成了同學(xué)同學(xué)自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺(tái)。

2023年縣教研室又一次讓我參加中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)討論2023—2023年資助金項(xiàng)目“學(xué)校英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順當(dāng)通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)討論項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，并獲國(guó)家c級(jí)資助，我校也因此列為國(guó)家試驗(yàn)基地（結(jié)題時(shí)掛銅牌），試驗(yàn)期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽，獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育試驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)討論中心，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。

2023年參與英語(yǔ)分層教學(xué)模式的試驗(yàn)，所教c層成果突出，同年并擔(dān)當(dāng)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教同學(xué)王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程）。

2023年10月伴同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)高效課堂的熟悉和感悟，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了詳細(xì)的設(shè)想和準(zhǔn)備。

三、個(gè)人應(yīng)當(dāng)努力做到如下幾個(gè)方面：

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練同學(xué)的思維，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓每一個(gè)同學(xué)都能得到最大限度地進(jìn)展。

2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)同學(xué)思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思，提高個(gè)人的工作力量和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展，個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂(lè)道，不能一味追名逐利，既然選擇了老師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂(lè)趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。

4、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正由于我能常常主動(dòng)，樂(lè)觀地思索關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題，才能不斷地查找差距，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，懶于思索，就會(huì)得過(guò)且過(guò)，發(fā)覺(jué)不了問(wèn)題，熟悉不能提高，水平也就不能提高。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的學(xué)問(wèn)變成源頭活水，這樣才能供應(yīng)給同學(xué)新奇的東西，老師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱忱。

【第3篇】2023年中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師職稱申報(bào)述職報(bào)告范文

本人2023年7月畢業(yè)于z師范高等?？茖W(xué)校。同年8月被安排到z高中，始終從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2023年自南京師范高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)函授畢業(yè)，并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2023年9月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師，至今已受聘中學(xué)二級(jí)老師五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家審議。

一、政治思想方面

本人喜愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，在政治上與黨中央保持全都。遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。以教書育人為已任，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律培育同學(xué)，關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，自覺(jué)實(shí)施素養(yǎng)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，悄悄耕耘，樂(lè)觀進(jìn)取。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦仔細(xì)，教學(xué)基本功扎實(shí)。我從事數(shù)學(xué)教學(xué)9年，經(jīng)受了兩個(gè)高一到高三的循環(huán)教學(xué)，擔(dān)當(dāng)過(guò)3次高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。在教學(xué)時(shí)，我總是能夠依據(jù)教材的特點(diǎn)、同學(xué)的實(shí)際，科學(xué)地傳授學(xué)問(wèn)，培育力量。仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，誘發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，制造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，塑造同學(xué)共性心理品德，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，努力讓同學(xué)成為課堂的真正仆人。特殊是今年實(shí)行三案六環(huán)節(jié)以來(lái)，我仔細(xì)貫徹這一新的教學(xué)理念，樂(lè)觀地與同學(xué)科的老師一起學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，讓我的同學(xué)在自主、探究、合作中不斷地充實(shí)自己，把握學(xué)問(wèn)，提高力量。

我深知學(xué)問(wèn)的更新、教育觀念更新的重要性，所以在平常留意積累素材，鉆研教學(xué)教法。虛心向各位同仁學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。課余時(shí)間，樂(lè)觀參與各種能提高自己業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，2023年獲得老師技術(shù)水平考試證書、辦公自動(dòng)化證書。本人準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)、教育論文。任現(xiàn)職以來(lái)，論文《關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中留白的幾點(diǎn)思索》獲08年市教研室學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《同學(xué)地盤誰(shuí)作主--新課改下教學(xué)模式的探究》、《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中同學(xué)主動(dòng)參加的引導(dǎo)》分別獲09年市教研室學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比與市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)；《讓同學(xué)主動(dòng)參加高中數(shù)學(xué)教學(xué)》獲09年省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《任意角的三角函數(shù)》在市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學(xué)案例中獲二等獎(jiǎng)。

三、班級(jí)管理方面

擔(dān)當(dāng)班主任工作以來(lái)，我能貫徹教書育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，實(shí)行切實(shí)有效得措施進(jìn)行管理。關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)待同學(xué)一視同仁，強(qiáng)化同學(xué)的思想教育，注意個(gè)別教育，在培育優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了很多徘徊在輟學(xué)邊緣的同學(xué)。

作為一名班主任，我深感自己責(zé)任重大,因此我特殊注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，要求同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。努力與同學(xué)建立新型的師生關(guān)系，對(duì)同學(xué)嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中,做同學(xué)的良師益友，為同學(xué)營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，解決同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，共同關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)。

以上是本人任職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)。雖然取得了肯定的工作成效，但我還要加倍努力；當(dāng)然其中難免有些不足，我肯定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

【第4篇】xxxx年中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師職稱申報(bào)述職報(bào)告范文

本人2023年7月畢業(yè)于z師范高等?？茖W(xué)校。同年8月被安排到z高中，始終從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2023年自南京師范高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)函授畢業(yè)，并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2023年9月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師，至今已受聘中學(xué)二級(jí)老師五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家審議。

一、政治思想方面

本人喜愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，在政治上與黨中央保持全都。遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。以教書育人為已任，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律培育同學(xué)，關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，自覺(jué)實(shí)施素養(yǎng)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，悄悄耕耘，樂(lè)觀進(jìn)取。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦仔細(xì)，教學(xué)基本功扎實(shí)。我從事數(shù)學(xué)教學(xué)9年，經(jīng)受了兩個(gè)高一到高三的循環(huán)教學(xué)，擔(dān)當(dāng)過(guò)3次高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。在教學(xué)時(shí)，我總是能夠依據(jù)教材的特點(diǎn)、同學(xué)的實(shí)際，科學(xué)地傳授學(xué)問(wèn)，培育力量。仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，誘發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，制造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，塑造同學(xué)共性心理品德，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，努力讓同學(xué)成為課堂的真正仆人。特殊是今年實(shí)行三案六環(huán)節(jié)以來(lái)，我仔細(xì)貫徹這一新的教學(xué)理念，樂(lè)觀地與同學(xué)科的老師一起學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，讓我的同學(xué)在自主、探究、合作中不斷地充實(shí)自己，把握學(xué)問(wèn)，提高力量。

我深知學(xué)問(wèn)的更新、教育觀念更新的重要性，所以在平常留意積累素材，鉆研教學(xué)教法。虛心向各位同仁學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。課余時(shí)間，樂(lè)觀參與各種能提高自己業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，2023年獲得老師技術(shù)水平考試證書、辦公自動(dòng)化證書。本人準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)、教育論文。任現(xiàn)職以來(lái)，論文《關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中留白的幾點(diǎn)思索》獲08年市教研室學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《同學(xué)地盤誰(shuí)作主--新課改下教學(xué)模式的探究》、《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中同學(xué)主動(dòng)參加的引導(dǎo)》分別獲09年市教研室學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比與市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)；《讓同學(xué)主動(dòng)參加高中數(shù)學(xué)教學(xué)》獲09年省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《任意角的三角函數(shù)》在市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學(xué)案例中獲二等獎(jiǎng)。

三、班級(jí)管理方面

擔(dān)當(dāng)班主任工作以來(lái)，我能貫徹教書育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，實(shí)行切實(shí)有效得措施進(jìn)行管理。關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)待同學(xué)一視同仁，強(qiáng)化同學(xué)的思想教育，注意個(gè)別教育，在培育優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了很多徘徊在輟學(xué)邊緣的同學(xué)。

作為一名班主任，我深感自己責(zé)任重大,因此我特殊注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，要求同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。努力與同學(xué)建立新型的師生關(guān)系，對(duì)同學(xué)嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中,做同學(xué)的良師益友，為同學(xué)營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，解決同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，共同關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)。

以上是本人任職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)。雖然取得了肯定的工作成效，但我還要加倍努力；當(dāng)然其中難免有些不足，我肯定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

【第5篇】中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職稱申報(bào)的述職報(bào)告范文

敬重的xx評(píng)委：

感謝您在百忙中閱讀我的述職報(bào)告。我叫xx，xx，xxxx年xx1月生，xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，xx月被聘請(qǐng)到xx中學(xué)工作至今。xxxx年被評(píng)為中教一級(jí)。本人自工作以來(lái)始終在教學(xué)第一線，并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想，職業(yè)道德。

本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī)，能樂(lè)觀維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)決與黨中央保持全都，在工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關(guān)懷國(guó)家大事，樂(lè)觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺(jué)履行《中學(xué)校老師日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設(shè)培育四有新人。特殊是在汶川地震和玉樹(shù)地震中兩次以交特別黨費(fèi)的方式，支持災(zāi)后重建。貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

二、業(yè)務(wù)工作力量，敬業(yè)精神。

參與工作至今，我擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)校至高中全部學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)閱歷，具備了較強(qiáng)教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在前，享樂(lè)在后，公而忘私，先人而后己。早來(lái)晚歸，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力氣。

在教學(xué)中，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（大綱）為指導(dǎo)，深化挖掘教材，仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以同學(xué)為主體，利用各種手段激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激活同學(xué)的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化素養(yǎng)培育。并能適應(yīng)形勢(shì)的變化，自覺(jué)更新教育觀念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探究，在創(chuàng)新上下功夫，把教學(xué)與科研結(jié)合起來(lái)，不斷地摸索閱歷，形成具有共性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)閱歷和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)閱歷，提高了自己的教學(xué)水平和力量，因而教學(xué)效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成果。

三、工作實(shí)績(jī)。

1、教學(xué)工作。

由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成果，20xx年所教的高三高考成果取得了同類學(xué)校的第一名，受到了市教研室的好評(píng)。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中，每年的教學(xué)成果在同年同學(xué)科中均名列第一名，在市區(qū)一般高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20xx年被評(píng)為區(qū)"教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)'一等獎(jiǎng)，20xx年被市教育局評(píng)為"市高三教學(xué)先進(jìn)工'，20xx年在學(xué)校中青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲"二等獎(jiǎng)'，20xx年xx月所帶的高一數(shù)學(xué)備課組被評(píng)為"學(xué)校優(yōu)秀備課組'。因工作成果突出，20xx年被學(xué)校推舉參與"一般高中數(shù)學(xué)新教材骨干老師省級(jí)培訓(xùn)'學(xué)習(xí)。20xx年上半年，本人在市教育局開(kāi)展的"立體評(píng)教'中被評(píng)為優(yōu)秀。

2、教科研工作。

任職以來(lái)，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，培育高素養(yǎng)的人才，我仔細(xì)鉆研新的教學(xué)理念，努力探究一條適合自己的教學(xué)之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己學(xué)問(wèn)，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備同學(xué)的同時(shí)，也備新的理念、新的思想，力爭(zhēng)做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機(jī)會(huì)來(lái)豐富自己、提高自己，先后參與了一般話培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成果。

在教學(xué)中能依據(jù)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科進(jìn)展不斷更新充實(shí)內(nèi)容，并能在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟識(shí)因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫(kù)備課，使自己的教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育的進(jìn)展。仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、豐富的閱歷、良好的課堂教學(xué)效果為我贏得了師生的全都好評(píng)，另外我還能樂(lè)觀參加教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還樂(lè)觀撰寫教學(xué)論文，《例談分段函數(shù)常見(jiàn)題型》論文在國(guó)