有關我的初中生活作文錦集9篇

第頁有關我的初中生活作文錦集9篇我的初中生活作文篇1

路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。

走著，慢慢遠離了那些熟識卻又生疏的歡樂；走著，慢慢模糊了那些溫順卻又微涼的臉孔；走著，慢慢遺忘了那些炙熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到終點。

校內中新盛開的花朵，就像曾經(jīng)的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經(jīng)爛漫在那炙熱的夏天。我們笑著，跳著，一個一個慢悠悠的，數(shù)著從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠閑，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄里。同學們呢，都在忙著復習，遠離了熟識而又生疏的歡樂。

街上，傳來一聲明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他從前在校，意氣風發(fā)，談笑自若，一直是去一陣風，可是現(xiàn)在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現(xiàn)在的他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。

“你看你考的是個什么！”母親生氣的指著我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打濕，我嘶啞的嗓子已疼的睜不開。從今，從今，邊就著書山干活，可我發(fā)誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟識而又生疏的歡樂；走了，模糊了暖和而又微涼的臉孔；走了，遺忘了炙熱而冰冷的淚滴。

回首不過一場夢，花開散香沐春風。

曾經(jīng)攜手問明天，始是磨難難相逢。

有違風雨他日淚，自知激將出真情。

我心自向凌絕頂，披荊斬棘普人生。

別了，我的初中生活！

我的初中生活作文篇2

我是個剛剛進初中沒多久的一個新學生，在中學的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸，剛剛入學沒幾天，老師發(fā)一張卷子進行摸底考試，考試時我忐忑擔心，因為我之前連復習都沒有，莫非我還可以考得高分嗎？果真，我只考了73分，這多于我來說只是多么令人難過的事啊！我數(shù)學一向都是考得90分以上，這次怎么能考得這點分，看到那些跟我一樣的同學我不禁憐憫他們，看到成果好的在那到處炫耀，我心里不禁酸了一陣子，我發(fā)誓，下次考試肯定要考好，將功補過。

甜，摸底考試不久，我們就迎來了開學的其次次考試，下節(jié)課就考數(shù)學了，我一遍又一遍地翻著數(shù)學書，腦子里不停地想書上的題怎么做，渴望考出個好成果。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多復習一遍保險嘛！

考卷發(fā)下來了，我飛速地看了一遍，盡然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二非常鐘便做完了。又仔細致細檢查起來。

下午，我等待老師發(fā)卷子下來，剛剛發(fā)下來，我就迫不及待地看自己得了多少分。發(fā)覺被老師打了一個鮮紅的“95”的我的卷子。雖然我錯的題是不應當錯的，但比起上次，我最終可以笑口常開了?？吹剿闹艿耐瑢W一個個懊喪的樣子我有種驕傲感，但我也不能太傲慢，因為“虛心使人進步，傲慢使人落后”嘛。

中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、醒悟的頭腦，不要被成功沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，沒精打采。這樣，我們才能順當度過我們的初中生活。

愿我們美妙的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

我的初中生活作文篇3

上了，揮別小學的老師、同學們，我已經(jīng)是個初中生，所要學習的科目有增無減。雖然間或感到疲乏，但其中卻也有我樂在其中的課程。

社會活動課它可能不比語文和數(shù)學好用，不過就是因為它的非強迫性，讓我十足沉醉在上課的時間里。

當時選填單時，我挑挑到靜態(tài)活動：小說觀賞。原本與四十幾個同學擠在圖書館的味道使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法，不過，當可以借書的學生證跳出來解救眾生時，知道可以在圖書館外看書，活動課又一躍，躍到十大排行榜之首。

坐在圖書館外的長椅，迎著緩緩的微風，和身旁的好友一同進入書中奇異的世界，有時和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時進入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設定的看法，以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課，讓我學會自動學習；上活動課，令我通曉各國習俗，甚至讓我與自然又更親近些。

小時候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現(xiàn)在的愛好，但心中的迷思始終到上了活動課才解開：愛看書的人說話比較通順，學問也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘，于是藉著活動課須要寫心得，我在寫下心得時加深印象。記憶力變好，考試成果也跟進步。上活動課真的對我獲益良多，我暗獨立下心愿：下學期我還要接著參與小說觀賞社。

捧著剛借好的書走出圖書館，和好友一起走回教室，閑逛在中庭，忘掉課業(yè)的壓力，此刻我只想說：“上活動課，真好！”

我的初中生活作文篇4

抬頭仰視天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。陰沉沉的天氣肯定會變得晴天，太陽肯定會出來。

走在路上，望著還未走過的路，感覺未走的路好長好長。漸漸地走著，一徐風吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰視著天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。

這段時間的我，總是悶悶不樂，喜愛自己一個人獨自由寧靜的角落待著。我與家人也越來越?jīng)]話說，有時一天下來，也只才說了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時所說的話，所以與父母的關系越來越疏遠了。

今日，我又走到了那個角落坐著，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。應當是這幾天始終讓自己用不停地做事來發(fā)泄心中的苦痛。我盡然做了一個很驚奇的夢。

我放學了，走出校門，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過去坐在車里。在回家的路上爸爸問了我很多在學校的生活，問我讀書累不累等?；氐郊?，媽媽打算了一桌的菜，親切的對我說：“快去洗手，再來吃飯，我煮了很多你最愛吃的菜。”吃飯時，爸爸媽媽始終不斷地給我夾菜，爸爸還始終與我開玩笑，我們都特別的快樂。做作業(yè)時，爸爸在旁邊看著我做，我假如遇到不會的，他就耐性地指導，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們全家坐在客廳，媽媽打開電視，按我最喜愛的頻道讓我看，看到好笑的，我們全都哈哈大笑，整個屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的暖和和父母對我深深的愛。

突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢中醒來，才知道這原來市場夢，但這也是我志向中的生活。我信任，只要我努力，將來的路肯定是美妙的，陰沉的天氣肯定會變成晴天，太陽肯定會出來。

我的初中生活作文篇5

上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活好像太單調了。哦！不！在驚慌的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。

我是個酷愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當然是籃球了。在驚慌的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立即有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時間，大家不廢話立即分好對起先了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學乘我們一不留意馬上跑出三分線，在無人防守的狀況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！

白天的我在球場上飛奔，而晚上的我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我盡然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，突然身體往后一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的.同學笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。最終，在屁股的一次次的開花后，我學會了輪滑?，F(xiàn)在的我常在同學艷羨的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。

課余生活，讓我找到了歡樂；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學會了堅毅；課余生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不行缺少的一部分，讓我的生活充溢了陽光。

我的初中生活作文篇6

時間如白駒過隙，轉瞬小學生活已成為回憶，我對即將要來臨的中學充溢了期盼……

我的中學生活肯定是嶄新的，在那里肯定有更新奇的想法，更成熟的面孔，更好玩的教學方法，更深厚的友情和更值得你學的學問，我的中學生活肯定是這樣的。

我的中學生活又會怎樣呢？聰慧的，你告知我，是不是勞碌的？夕陽西下時才看到我拖著乏累的身軀走在回家的路上，月亮升起時才剛剛吃完晚飯，當墻上鐘表的指針指向凌晨一點時才寫完如山一般的作業(yè)，那時，我會不會“累死于書山，溺亡于學海呢”？

我的初中生活是生疏的，他等待我發(fā)覺……

我的初中生活作文篇7

書是我們的摯友，滿意我們求知的欲望，帶給我們精神的享受，留給我們無限快樂。

——題記

你見過一望無際的碧藍的海洋嗎？你渴望去探究那充溢未知的海底世界嗎？你想要去相識海洋中那些種類繁多的魚嗎？假如想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧！

這本書故事情節(jié)的曲折驚慌、撲朔迷離，人物命運的瞬息萬變，豐富詳盡的科學學問和細微環(huán)節(jié)逼真的奇妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充溢詩情畫意的奇妙境界；洶涌澎湃的場面描繪和細致入微的細微環(huán)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)；時而又帶我們進入科學的殿堂。讀來引人入勝，使人欲罷不能。

讀完書后，再回頭想想，在科學上，阿龍納斯一絲不茍，嚴謹對待，同時，他還是一位酷愛海洋、學問淵博的教授；在面對危急，尼摩船長冷靜思索，但還是一位海洋的“隱者”，英勇而才智，帶領水手們勝利從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但始終隱居大海，很少露面；在于大批魚群時，康塞爾分類癡迷，他還是教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)驗了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的摯友。尼德﹒蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻挽救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學習，在學習上，我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思索；在處理事情時，要做到康塞爾那樣井井有條；在摯友間，我要向尼德·蘭一樣對摯友真誠，毫無保留。

還有就是故事中，尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦，為祖國和人民復了仇。從書中可見，尼摩船長時刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對祖國的酷愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力接著奧運夢，與隊友以其精彩的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，每天冒險練習著體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎？

這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。

讀完了這本書后，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘，只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。

我喜愛讀書，因為它不僅可以豐富我的課外學問，還可以提高我的寫作實力，更給我?guī)砹硕虝旱陌察o與歡樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進步的階梯?！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起走進書的海洋，得到精神的享受吧！

我的初中生活作文篇8

打開暑期的相冊，暑期的生活又重現(xiàn)了，扶老奶奶過公路，幫小妹妹撕糖果紙，咦，這是

一個鳥語花香的早晨，我穿上美麗的新衣服騎著自行車到處閑逛。

我騎著騎著，突然，一輛三輪車的輪子陷進了了一個凹洞。我剛想下車去幫忙推，但想到這樣會弄臟我的新衣服，我就遲疑不訣。最終，我還是自私的選擇不推。于是我就騎開了，大約距三輪車出事地不到200米的地方，一輛自行車從一個穿著時尚的人身邊飛奔而過，倒在自行車上的保溫杯的什么東西灑了出來，干脆灑在那個人的美麗衣服上，我想；那個人肯定會破口大罵，并要求賠償?shù)摹?/p>

騎車的人始終不停的致歉，哪知衣著時尚的人卻親切親善的對那個人說，''你是不是有很急的事呀！”那個騎車的回答；“是呀，我的外甥就要移居美國了，他昨天打電話跟我說！舅舅，我想在去美國之前，能在喝一碗你褒的雞湯。可由于我起晚了，而距離飛機起飛的時間不多了，所以我才這么趕，”那個時尚的人說；原來是這樣啊，那對不起了，我耽擱你那么多的時間，那個騎車的說；”應當是我對不起你才對，弄臟了你的新衣服。再說就算沒耽擱，也一樣來不及。那個人說；這樣吧！我的車就停在對面，我載你一程，應當能來得及

一二，一二，這聲音從后面?zhèn)鬟^來我朝后面望了一下，一些穿著干凈的大人們，正在幫忙將三輪車抬出來。我后悔不已，因為在個人己利和助人為樂這兩條路中，我選錯了方向，走向了錯誤的道路，我應當向那些人學習，要大公無私，要心胸開闊。

合上“相冊”我望了一眼天空，覺得特殊的藍，心情特殊的安逸。

我的初中生活作文篇9

慢品香茗一杯，細聞韻味悠長。

——題記

我的初中生活，它告辭了我懵懂無知的小學時間，帶我走向成熟，走向進步之路。

依稀記得小升初那年暑假的時候，告辭了相伴六年的小學伙伴，面對生疏的初中學校，我躲在家里想要躲避。我不斷上網(wǎng)查閱著別人初中生活的狀況，靜默的祝愿自己初中能開心的和同學們相處。

轉瞬我那時上了初一，雖然有開學找不到班級的苦痛，但我還是勝利結交了我的伙伴，我的摯友。緣于我們開學軍訓被排在一隊的緣分，我們彼此相識，彼此相知，我們和小學的時候一樣，無憂無慮，逍遙自在。

不知不覺上了初二，我染上了一些惡習：熬夜玩嬉戲，不聽家長老師的話，盲目追星。考試成果一落千丈。老師勸我回頭，爸媽勸我結束，可我望了望身邊的“伙伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒有聽勸，仍舊我行我素，直到地生會考成果下來，我才模糊的感受到畢業(yè)上哪所中學的恐驚，原來是我錯了，我毅然放棄了嬉戲，放棄了和我玩的不亦