奇臺中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析二

奇臺中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1：依據(jù)學(xué)習(xí)的不同內(nèi)容和結(jié)果，學(xué)習(xí)的類型包括（）

多項選擇題

A、學(xué)問的學(xué)習(xí)

B、技能和嫻熟的學(xué)習(xí)

C、心智的、以思維為主的力量的學(xué)習(xí)

D、道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)

E、行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)

2：科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟持續(xù)進展對老師職業(yè)道德的新要求是創(chuàng)新。（）

推斷題

對

錯

3：認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、奧蘇貝爾

D、布魯姆

4：盡管“負面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負面題材，報道者對題材的使用角度的表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報道者往往在負面題材中發(fā)覺樂觀的因素，即使發(fā)覺不了樂觀的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報道者面對某些負面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進行報道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會擴大人們對社會的恐驚與擔(dān)心全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明（）。

單項選擇題：

A、即便負面題材也包含著可供挖掘的樂觀因素

B、報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負面題材的挖掘深度

C、對負面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

D、優(yōu)秀的新聞工應(yīng)當(dāng)以更為樂觀的視角處理負面題材

5：松散群體是指同學(xué)們只是在空間和時間上結(jié)成群體，但成員問尚無共同活動的（）。

單項選擇題：

A、目的和內(nèi)容

B、共同語言

C、深厚友情

D、約束力氣

6：少年期同學(xué)所處的年齡階段是（）。

單項選擇題：

A、6～11歲

B、7～l2歲

C、十一二歲、十四五歲

D、十二三、十五六歲

7：提出動機性遺忘理論的心理學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、羅杰斯

C、布魯納

D、斯金納

8：課堂實施的課程只有變成同學(xué)習(xí)得的課程，才是真正有效的課程。（）

推斷題

對

錯

9：去過幾次小伴侶的家，就能畫出詳細的路線圖來，認知進展到哪一階段的兒童能做到這種程度?（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

10：班級、小組、少先隊屬于（）。

單項選擇題：

A、一般群體

B、正式群體

C、非正式群體

D、特別群體

11：該案例說明少年期同學(xué)心理進展具有以下哪些特點?（）

多項選擇題

A、有意留意已開頭進展

B、留意力不穩(wěn)定不長久

C、情感不穩(wěn)定性以及不擅長掌握

D、獨立意識增加

12：影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是（）。

單項選擇題：

A、政治經(jīng)濟制度

B、科學(xué)技術(shù)

C、生產(chǎn)力

D、社會性質(zhì)

13：以集體備課為主要形式，以突破重點難點、查找解決問題方法為目的的說課是（）。

單項選擇題：

A、討論性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

14：教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時，盼望受教育者達到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果，這就是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)目標

B、教育目的

C、培育目標

D、教學(xué)目的

15：亞洲的地勢特征是（）

單項選擇題：

A、中低四高

B、東高西低

C、中高周低

D、南高北低

16：教學(xué)評價的主要功能是鑒別功能。（）

推斷題

對

錯

17：根據(jù)事物、大事的發(fā)生進展過程或人物的生平事跡存貯和檢索文獻信息的方法是（）。

單項選擇題：

A、字順法

B、時序法

C、地序法

D、主題法

18：學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

單項選擇題：

A、符號學(xué)習(xí)

B、概念學(xué)習(xí)

C、連鎖學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)

19：凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

單項選擇題：

A、56

B、67

C、78

D、46

20：教學(xué)技能是老師在已有閱歷基礎(chǔ)上，通過練習(xí)實踐和反思體悟形成的一系列（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)行為方式

B、心智活動方式

C、教學(xué)行為方式和心智活動方式

D、操作活動方式

21：“舉一反三”、“聞一知十”屬于遷移中的（）。

單項選擇題：

A、順應(yīng)性遷移

B、重組性遷移

C、同化性遷移

D、一般遷移

22：奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。

單項選擇題：

A、下位學(xué)習(xí)

B、上位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

23：因材施教就是承認差別，設(shè)法在（）基礎(chǔ)上對同學(xué)實施關(guān)心。

單項選擇題：

A、一對一

B、一對少

C、一對多

D、少對多

24：講授法效果的好壞取決于老師講話的多少。（）

推斷題

對

錯

25：當(dāng)今教育評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學(xué)問輕力量

B、片面追求分數(shù)與升學(xué)

C、影響同學(xué)心理健康，唯成果是論

D、制約教學(xué)改革，標準固定劃一

E、以上問題都不是問題

26：馬克思主義關(guān)于人的全面進展學(xué)說認為，培育全面進展的人的唯一途徑是（）

單項選擇題：

A、與時俱進

B、理論和實踐相結(jié)合

C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D、實事求是

27：在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

28：認知方式只是表現(xiàn)為對同學(xué)信息加工方式的某種偏愛，它不影響同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。（）

推斷題

對

錯

29：依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（）。

多項選擇題

A、學(xué)問學(xué)習(xí)

B、發(fā)覺學(xué)習(xí)

C、機械學(xué)習(xí)

D、技能學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)

30：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進展，用現(xiàn)代的教學(xué)方法取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法是歷史的必定選擇。（）

推斷題

對

錯

31：當(dāng)老師特別關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此老師處于成長過程中的（）階段。

單項選擇題：

A、關(guān)注進展

B、關(guān)注同學(xué)

C、關(guān)注情境

D、關(guān)注生存

32：精細加工策略是一種（）的記憶策略

單項選擇題：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、調(diào)整性

33：我國最早采納班級授課制是在（）1856年1860年1862年1866年

單項選擇題：

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

34：吃糖之后再吃藥，就覺得特殊苦，而吃藥之后再吃糖就感覺特殊甜。這是哪種感覺規(guī)律?（）

單項選擇題：

A、感覺適應(yīng)

B、同時對比

C、繼時對比

D、感覺轉(zhuǎn)換

35：學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是（）

多項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度

B、生產(chǎn)力進展水平

C、人的身心進展規(guī)律

D、個體的主觀能動性

E、社會的需要

36：奧蘇泊爾分析認知結(jié)構(gòu)的不同特征對學(xué)問理解及保持有重要的影響。（）

推斷題

對

錯

37：教育行動討論是以老師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。（）

推斷題

對

錯

38：依據(jù)政策內(nèi)容和層次的不同，可將教育政策分為（）

單項選擇題：

A、總政策、基本政策和詳細政策

B、全局性政策和區(qū)域性政策

C、政黨的政策、國家的政策和社會團體的政策

D、鼓舞性政策和限制性政策

39：同學(xué)利用頭腦中已經(jīng)把握的“筆”的概念來學(xué)習(xí)“鋼筆”的概念，這種同化模式屬于（）

單項選擇題：

A、派生類學(xué)習(xí)

B、相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

C、上位學(xué)習(xí)

D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

40：漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標的學(xué)習(xí)，這種遷移屬于（）

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負遷移

C、垂直遷移

D、一般遷移

41：組織教學(xué)僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

42：教育行政規(guī)章是由國務(wù)院依據(jù)憲法和教育法律制定的關(guān)于教育行政管理的規(guī)范性文件。（）

推斷題

對

錯

43：奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)理論

B、社會學(xué)習(xí)理論

C、觀看學(xué)習(xí)理論

D、認知接受學(xué)習(xí)理論

44：提出聞名的“白板說”的學(xué)者是（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、斯賓塞

C、培根

D、羅素

45：有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的，全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴，而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出，除了（）。

單項選擇題：

A、受到女士們信任的護膚化妝品中，有些實際效果并不良好

B、有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C、全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都受到女士們的信任

D、有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的

46：肖曉活潑好動，擅長交際，思維靈敏，易接受新事物，愛好廣泛，留意力簡單轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）

單項選擇題：

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

47：黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學(xué)中，這種做法體現(xiàn)了黃老師（）。

單項選擇題：

A、校本教研的意識

B、課程開發(fā)的意識

C、長善救失的意識

D、示范領(lǐng)導(dǎo)的意識

48：在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

49：目前，我國正在進行教育體制和勞動人事制度的改革，要逐步實行“先就業(yè)，后培訓(xùn)”的新型制度。（）

推斷題

對

錯

50：（）被稱為“教育測驗之父”，拉開美國教育史上聞名的測驗運動的序幕。

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、泰勒

D、梅伊

51：老師對同學(xué)的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于同學(xué)學(xué)習(xí)的進步。老師期望的這種效應(yīng)是（）

單項選擇題：

A、格式塔效應(yīng)

B、艾賓浩斯效應(yīng)

C、馬斯洛效應(yīng)

D、羅森塔爾效應(yīng)

52：打算教學(xué)任務(wù)的因素主要有（）。

多項選擇題

A、教育目的

B、同學(xué)的年齡特征

C、學(xué)科特征

D、老師素養(yǎng)

E、教學(xué)的時空條件

53：奧蘇伯爾認為同學(xué)的學(xué)習(xí)主要是（）。

單項選擇題：

A、接受學(xué)習(xí)

B、發(fā)覺學(xué)習(xí)

C、機械學(xué)習(xí)

D、有意義接受學(xué)習(xí)

54：在教學(xué)設(shè)計工作中，規(guī)律起點是（）

單項選擇題：

A、分析學(xué)習(xí)需要

B、分析教學(xué)對象

C、設(shè)計教學(xué)策略

D、設(shè)計學(xué)習(xí)目標

55：在一套智力測驗量表里，包括了三個分測驗的智力氣表是（）。

單項選擇題：

A、斯坦?！燃{量表

B、推孟—比納量表

C、瑞文量表

D、韋克斯勒量表

56：等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

單項選擇題：

A、反例

B、概括

C、變式

D、抽象

57：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項選擇題

A、引起學(xué)習(xí)動機

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學(xué)問

D、運用學(xué)問

E、檢查學(xué)問

58：現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（）為核心來建立管理機制。

單項選擇題：

A、學(xué)校

B、老師

C、教育內(nèi)容

D、同學(xué)

59：教學(xué)中運用鞏固性原則要留意（）。

多項選擇題

A、預(yù)備好問題

B、在理解的基礎(chǔ)上鞏固

C、重視組織各種復(fù)習(xí)

D、擅長啟發(fā)誘導(dǎo)

E、在擴充改組和運用中樂觀鞏固

60：創(chuàng)建良好的班級文化，班主任要貫徹“多關(guān)懷、少評價”的行動原理。（）

推斷題

對

錯

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1：答案A,B,C,D,E

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案C

解析布魯納和奧蘇貝爾把遷移放在學(xué)習(xí)者的整個認知結(jié)構(gòu)的背景下進行討論，在認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上提出了關(guān)于遷移的理論和見解。

4：答案D

解析文段的大意如下：對于負面新聞，好的報道者采納好的處理方式，有好的新聞效果；差的報道者采納差的處理方式，有差的新聞效果。所以意在說明，一名新聞工應(yīng)當(dāng)像優(yōu)秀的新聞工學(xué)習(xí)，采納樂觀的視角處理負面新聞。

5：答案A

解析松散群體指的是成員間沒有共同活動的目的和內(nèi)容。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析弗洛伊德提出了動機性遺忘理論，動機性遺忘是指為避開不開心的心情或內(nèi)心沖突而遺忘某些大事或人物的現(xiàn)象。

8：答案正確

解析：

9：答案C

解析詳細運算階段的兒童在分類、數(shù)字處理、時間和空間上有了很大的進步，能夠運用符號進行有規(guī)律的思索運動。因此，題目中的兒童能夠畫出詳細的路線圖來，說明他的認知進展已達到詳細運算階段。

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C

解析：

12：答案B

解析科學(xué)技術(shù)對教育質(zhì)量有影響。

13：答案A

解析：

14：答案A

解析略

15：答案C

解析亞洲地形中部多高原、山地，四周多平原、丘陵，地勢特征是“中高周低”。

16：答案錯誤

解析教學(xué)評價的主要功能是改進提高功能。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

17：答案B

解析時序法又稱“年月排檢法”“編年排檢法”，它是根據(jù)事物、大事的發(fā)生進展過程或人物的生平事跡存儲和檢索文獻信息的方法。年表、歷表、年譜、年鑒、史書、傳記等文獻中常采納此法。

18：答案B

解析：

19：答案B

解析《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

20：答案C

解析：

21：答案C

解析：

22：答案B

解析：

23：答案A

解析因材施教指的是依據(jù)每個人的不同特點實行相對應(yīng)的教育措施，由于每個人都是不同的，所以要盡可能的設(shè)法在一對一的基礎(chǔ)上對同學(xué)實施關(guān)心。(本解析由張恩凱供應(yīng))

24：答案錯誤

解析：

25：答案A,B,C,D

解析略。

26：答案C

解析馬克思主義認為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培育全面進展的人的唯一途徑。

27：答案A

解析：

28：答案錯誤

解析：

29：答案A,D,E

解析依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為學(xué)問學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、行為規(guī)范學(xué)習(xí)。

30：答案正確

解析：

31：答案D

解析福勒和布朗依據(jù)老師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把老師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注同學(xué)三個階段。處于關(guān)注生存階段的老師，特別關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，他們常常關(guān)懷的問題是：同學(xué)喜愛我嗎?同事們怎么看我?領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯等：

32：答案B

解析：

33：答案C

解析我國最早采納班級授課制是在1862年。

34：答案C

解析兩種感覺同時發(fā)生而形成的感覺對比,叫同時性對比;兩種感覺先后緊接著發(fā)生所形成的對比,叫相繼性對比。吃糖之后再吃藥，就覺得特殊苦，而吃藥之后再吃糖就感覺特殊甜，這是感覺的繼時對比。

35：答案A,B,C

解析：

36：答案正確

解析略。

37：答案正確

解析教育行動討論，亦稱老師行動討論，是指老師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探究，并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，強調(diào)討論與活動一體化，使老師從工作過程中學(xué)習(xí)、思索、嘗試和解決問題。

38：答案A

解析略。

39：答案A

解析：

40：答案B

解析：

41：答案錯誤

解析：

42：答案錯誤

解析在我國，依據(jù)現(xiàn)行憲法第八十九條規(guī)定，行政法規(guī)專指由國務(wù)院依據(jù)憲法和法律制定的規(guī)范性文件。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

43：答案D

解析：

44：答案A

解析：

45：答案A

解析題干中斷定了以下三個命題：(1)有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的；(2)全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都是價格昂貴的；(3)全部價格昂貴的