人教版二年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)

二年級語文教學(xué)工作總結(jié)（___學(xué)年度第二學(xué)期）峒山小學(xué)周化兵本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。時間如行云流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：一、工作回顧這學(xué)期我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格要求學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、切實做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。3、作業(yè)的布置做到合理，習(xí)題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術(shù)，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。二、取得成績⑴要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。⑵學(xué)會了使用音序查字法，學(xué)生有了獨立識字的能力。⑶大部分學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。⑷通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護圖書的習(xí)慣。⑸認(rèn)識了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)會了使用句號、問號和嘆號。⑹在語文教學(xué)中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。三、存在不足1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更；四、今后打算1、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。7.1.蘇樓明德小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作第計劃科目： 語文年級： 二年級教師（簽字） 陳立新一教導(dǎo)主任（簽字）:2012年—2月 9日一、學(xué)生基本情況分析二、教師基本情況分析二年級兩個班級共有學(xué)生78人，其中男37生人，女41生人，學(xué)均在49歲以上。教齡都在28年以上。學(xué)歷為中師，均為

的11個自然村。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)成長，各班形成了一個和

小學(xué)高級教師。兩位教師工作扎實積極肯干，有比較豐富

諧扎實積極上進(jìn)的良好班風(fēng)。絕大多數(shù)的學(xué)生具備了一定水平

的教學(xué)經(jīng)驗。特別是通過近期的教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動，教師,，一的語文學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上學(xué)期期末統(tǒng)考『的普通話、硬筆書法、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝、“三環(huán)節(jié)”,，一%。:完了平臺閱讀是不能否漉上由學(xué)生的的教也有了明顯的教高；多數(shù)學(xué)了教育的了正氟流利地朗讀質(zhì)量的提高。們現(xiàn)通過實踐品，嘗到了新習(xí)挑戰(zhàn)，趣更掌握極探究認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念但是學(xué)研學(xué)攜教昭覺性獲取新翻育新極性還不夠投身教育水蝴很普用課以人文本欠集中的現(xiàn)象標(biāo)準(zhǔn)此黑趕上措形勢充分發(fā)提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。揮有利因素，克服不利因素，力爭在新的學(xué)期里，揚長避短，使語文教學(xué)更上一層樓。三、教材分析

四、學(xué)要到教目本教材共安排了32篇課文，8個語文園地，設(shè)計了8個專題，圍繞專題以整合的方式安排了8組教學(xué)內(nèi)容，依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)、奉獻(xiàn)與關(guān)愛、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、用心思考、勇于創(chuàng)造、熱愛自然、了解自然。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，正確看待問題，善于思考，走進(jìn)科技的世界。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高提供了廣闊的平臺。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的教育價值。四、學(xué)要到教目每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個語文園地，這幾部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。導(dǎo)語：則包括導(dǎo)語和情景圖兩部分。導(dǎo)語是通過簡短的文字，以學(xué)習(xí)伙伴的口吻點明單元主題。課文：本冊共有32篇課文，為體現(xiàn)與中年級閱讀訓(xùn)練要求的銜接，除了一般的精讀課文之外，還安排了6篇選讀課文，意在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和能力。語文園地：包括四一五個欄目，在上冊教材上又有新發(fā)展，增設(shè)了“寬帶網(wǎng)“和”寫一寫“兩個全部的內(nèi)容。教材重點：1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)字詞，體會表達(dá)的思想感情。2.激發(fā)閱讀興趣，重視學(xué)生語感的培養(yǎng)，在讀書中受到情感的熏陶。教材難點：培養(yǎng)寫話興趣，以及思維理解想象能力。本期達(dá)的學(xué)標(biāo)關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生說好普通話，增強識字能力，讓學(xué)生從廣泛的閱讀中獲取知識，提高口語交際能力。本期達(dá)的學(xué)標(biāo)1、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字正音。2、認(rèn)識400個字，會寫300個字。要求能夠讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句，語言環(huán)境了解意思，認(rèn)識的字不要求過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字，認(rèn)清字形，正確書寫，了解意思，并練習(xí)運用口頭和書面語言表達(dá)之中，書寫時要求規(guī)范，端正，整潔，感受漢字的形體美。3、繼續(xù)練習(xí)使用音序查字法，部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字能力。4、學(xué)習(xí)普通話，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和自己喜歡的課文或片段，學(xué)習(xí)默讀。5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞語的意思，在閱讀中主動積累詞語。6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感情和想法，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。7、會使用句號、問號、嘆號體會所表達(dá)的不同語氣。8、積累自己喜歡的成語、諺語、對聯(lián)及警句。9、養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，說話時態(tài)度大方，有禮貌，表達(dá)自己的自信心。10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來，使用常用的標(biāo)點符號，學(xué)習(xí)寫日記。11、對事物有好奇心，樂于觀察大自然參與社區(qū)、學(xué)?；顒?，并能表達(dá)自己的活動感受。五、采取措施1、教師要再深入地研究教材，理解設(shè)計思路，靈活運用教材，創(chuàng)造性地開展教與學(xué)的活動，引導(dǎo)學(xué)生充分利用已有知識，主動構(gòu)建新知識。做到目標(biāo)明確，主體要實，內(nèi)容要精，設(shè)計要巧，課堂要活，還學(xué)生的思考權(quán)，討論權(quán)和自主權(quán)，摒棄舊觀念，貫穿新理念，樹立大語文觀的思想，上好語文課。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。3、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，經(jīng)常聽課，加強備課研究，積極參加教研活動，提高自身的教學(xué)能力。4、做好培優(yōu)輔困工作，特別對學(xué)困生更應(yīng)耐心啟發(fā)，熱心輔導(dǎo)，充分發(fā)揮評價的激勵作用，樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，引導(dǎo)學(xué)生把感興趣的內(nèi)容讀一讀，抄一抄。充分調(diào)動學(xué)生積極性，從學(xué)生實際出發(fā)，做到因人而異。6、努力尋找教材與實際生活的聯(lián)系點，幫助學(xué)生加深對課文的理解。7、做好學(xué)校家庭之間的溝通，經(jīng)常和家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生的思想發(fā)展達(dá)到健康水平。8、重視對學(xué)生的文化熏陶，注意民族性和現(xiàn)實性的統(tǒng)一，做好中華經(jīng)典誦讀的背誦。9、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，了解大自然，熱愛大自然，描寫大自然。六、教學(xué)進(jìn)度

年級二年級周課時數(shù)8教科書語文冊數(shù)4出版社人民教育出版社版次—第1 版（一）單元授課計劃表時間教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課時分配測試安排把關(guān)老師新授練習(xí)復(fù)習(xí)測評合計第1找春天21▲2古詩兩首2單3筍芽兒2陳元4小鹿的玫瑰花21217三立語文園地一2周新3寫字2說話、寫話2第5泉水23二6雷鋒叔叔，你在哪里2單7我不是最弱小的2于元8卡羅爾和她的小貓21217五鳳語文園地二2周華5寫字2說話、寫話26第9日月潭2三10葡萄溝2陳單11難忘的潑水節(jié)21217七立元12北京亮起來了2周新語文園地三27寫字2

時間教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課時分配測試安排把關(guān)老師新授練習(xí)復(fù)習(xí)測評合計說話、寫話27第13動手做做看2四14郵票齒孔的故事2九于單15畫風(fēng)2周鳳元16充氣雨衣21218華語文園地四29寫字3說話、寫話217古詩兩首29第18雷雨2陳五19最大的“書”2十立單20要是你在野外迷了路21217▲新元語文園地五2周11寫字2說話、寫話211第21畫家和牧童2六22我為你驕傲2于單23三個兒子2十鳳元24玩具柜臺前的孩子21217三華語文園地六2周寫字213說話、寫話2（）頁時教教學(xué)內(nèi)容課時分配測把

間學(xué)單元新授練習(xí)復(fù)習(xí)測評合計試安排關(guān)老師1325玲玲的畫226蜜蜂引路2第27寓言兩則2陳七28丑小鴨2十立單語文園地七21217五新15元寫字2周說話、寫話229數(shù)星星的孩子21630愛迪生救媽媽2于31恐龍的滅絕2十鳳第32阿德的夢21216七華八語文園地八2周17單寫字2元說話、寫話2（）頁（二）每周進(jìn)度計劃周次教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容周進(jìn)度備注

1▲1——3課P1——P112▲4——語文園地一P12——P183二5——7課P19——P304二8語文園地二P31——P385三9——10課P39——P456三11——12課P46——P537三、四語文園地三一一14課P54——P658四15——語文園地四P6