一年級上冊數(shù)學期中復習計劃

一年級數(shù)學上冊期中復習計劃復習內容：1、掌握數(shù)的順序和大小，掌握9以內各數(shù)的組成。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和9以內的減法。3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、掌握位置關系，知道上下、前后、左右位置。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。復習目標：1、理解加、減法的含義，進一步理解和掌握9以內的加、減法，能正確、熟練地口算相關的式題，形成相應的計算技能。2、在具體的活動中，進一步認識長方體、正方體、圓柱和球，認識上下、前后、左右等方位，能應用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡單的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計觀念。3、在應用所學知識解決簡單實際問題的過程中，進一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。復習措施：1、復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。2、復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發(fā)學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。3、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。4、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。5、把上半學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。6、根據(jù)平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。具體安排：1、數(shù)的組成，物體的位置與順序。（2課時）掌握數(shù)的順序及組成；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。2、立體圖形與平面圖形（1課時）進一步認識長方體、立方體、圓柱體、球和長方形、正方形、三角形、圓。3、9以內加減法計算（3課時）通過對算式的計算與分類，整理加減計算方法，提高計算的正確率。激發(fā)學生積極思考問題，在復習中感知數(shù)學思考的有序性和條理性。5、圖文題（2課時）從量的意義上揭示部分和整體的關系，使學生進一步認識加、減法的關系。提高學生理解圖意的能力，能根據(jù)圖分析簡單的數(shù)量關系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關系。一年級上冊期中知識點梳理及典型例題紅色字體、題目要更加關注，希望整理的知識點對你能有幫助。第一單元數(shù)一數(shù)知識點：1、能正確數(shù)出10以內物體的個數(shù)，并用數(shù)幾來表示。典型例題：一、看圖寫數(shù)（ ） （ ）溫馨提示：這單元主要就是數(shù)數(shù)，知識點比較簡單，但是有的數(shù)量較大，孩子容易漏數(shù)或重復數(shù)，因此在數(shù)數(shù)時，可以讓孩子按照一定順序數(shù)，數(shù)一個劃掉一個，或者用做標記的方法（數(shù)一個打一個對號、點個點等）來數(shù)數(shù)。以后學習了20以內數(shù)的認識，也可以用做標記的方法來數(shù)數(shù)。第二個知識點比多少知識點：比多少：會用一一對應的方法正確比出所給物體的個數(shù)誰多誰少。典型例題：比多少1、 △△△ooooo□□□（1）（ ）和（ ）同樣多。o比△多（ ）個。（2）第二?。┍葌€空有）少2個，再畫題有）個o,就比□多2、比一個，。填一填。

ooooooo☆☆☆☆ooooooo☆☆☆☆■■■■■★★★o比^多個； ★比■少個。(比較基礎的題目，考試常見類型，必須掌握！)3．畫一畫(考試常見類型)(1)畫o比▽少3個(2)畫△和▽同樣多(3)畫Q比△多2個。4、容易迷惑孩子的題目，兩種長短一樣長，但是只數(shù)不同，疏密不同。這樣的題目需要孩子先用一一對應的方法連起來，然后再比較。第二單元位置知識點：1、認識上、下、左、右、前、后，6個方向，并知道誰在誰的什么方向。特別提示：一般情況下左、右均以觀察者的左右為準。此知識點不要給孩子特別強調。例如：會敘述：鉛筆在橡皮的(左)邊。小刀在鉛筆盒的(右)邊。橡皮在()的左邊。鉛筆盒的右邊是（）最左邊的是（）最右邊的是（）。在（）的左邊（此題特別容易出錯）的左的左邊是（ （和上一個題注意區(qū)分）建I的上面是（）在（）的上面。第三單元1-5的認識和加減法知識點：這一單元包含的知識點很多：1、會讀、寫0—5各數(shù)。2、明確數(shù)的順序，按順序寫數(shù)（從大到小填時20-----10的易錯）檢測題型：例如：2前面一個數(shù)是（），后面一個數(shù)是（）。與4相鄰的兩個數(shù)（）和（）。孩子前、后不分，前面的數(shù)小，后面的數(shù)大。10—20中易錯此類題。建議讓孩子正著、倒著數(shù)數(shù)，要數(shù)熟練。3、會2——5數(shù)的組成。4、會比較5以內數(shù)的大小。5、知道幾和第幾的關系。6、會計算5以內的加減法。（可結合數(shù)的組成）7、看圖列式典型例題：數(shù)序1．看順序填數(shù)（從大到小填時10—20的易錯，建議從右邊開始填，這樣就不易錯。）22、（）4 3（）（）（）組成：（6 10的組成有的孩子不熟練，一定背熟）在□里填上合適的數(shù)TOC\o"1-5"\h\z5 4 3 口/\ /\ /\ /\呼產2只口：.在8里填上“〉1"Y”金國，在□里面填上數(shù)字。305 302 505 4-304（基礎類型）\o"CurrentDocument"3+0053+201+3 5-口=0 口-1=43二口-0 口＜2 1+0=2-口 4〉口 （稍有拓展）幾和第幾（此類題錯的相對集中，看自己孩子有問題嗎？錯點：1、左右不分，或者審題不仔細；2、幾和第幾不分，就像下面（4）、（5）那種題）.

一共有O小動物。⑵官排第（）,麓排第（）。（3）堪后面有（）只小動物。（4）把左邊3只小動物圈起來。（5）把從右邊數(shù)第3只小動物涂上顏色。口算題：2+3=4—1=0+2=2+2=5—1=5—4=5-5=2+3=4+1=0+1=3-3=4+0=4-3=0+4=4—0=5+0=4-3=1+3=0-0=3-3=看圖列式：加法.*1、用圈圈起來表示求一共多少？（用加法）2、問號在大括號下面表示求一共多少？（用加法，把兩部分合過看圖的實際意義來理解是否是求一共多少？（這需要仔細看圖，理解好到底是不是求一共多少？才能用加法）法:關于0的L加法:或是盤子,一個上有數(shù)量，一個法）4+口=a減法:一般減法比較明顯，是從一個地方全是全部拿走。法:關于0的L加法:或是盤子,一個上有數(shù)量，一個法）4+口=a減法:一般減法比較明顯，是從一個地方全是全部拿走。部飛走，或第四單元認識圖形（有關（.(1)、(2)(1)、知識點：.使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。.通過拼、擺各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。.培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。

.使學生初步感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。溫馨提示：第四單元能夠辨認和區(qū)別這些立體圖形，并正確數(shù)出個數(shù)就行，不用深入去研究。數(shù)有幾個圖形的題目也要提醒孩子點數(shù)、按順序數(shù)、數(shù)一個做一個標記，否則容易漏掉或重復數(shù)。知識點一：認識立體圖形：正方體、長方體、圓柱、球重點區(qū)分正方體和長方體。典型例題1、看一看，填一填。D一共有（）個物體，其中有「］（）個。2）從左邊數(shù)JJ排第（），從右數(shù)排（）。3）把從左數(shù)第6個圈起來，把從右數(shù)第3個物體涂成紅色。這類題目有的題長方體看起來像正方體，孩子們易錯，要認真觀察;注意圓柱和圓臺的區(qū)別，圓柱是同樣粗細；圓臺是上下或左右不是同樣粗的，注意區(qū)分。點數(shù)、按順記，否則容此種題目也要提醒孩子序數(shù)、數(shù)一個做一個標易漏掉或重復數(shù)。點數(shù)、按順記，否則容另外還有數(shù)正方體和長方體個數(shù)的，參考數(shù)學書第38頁第6題?？梢哉尹c此類型的題目給孩子加強練習。

第五單元6-10的認識和加減法知識點：這一單元包含的知識點很多：1、會讀、寫6—10各數(shù)。2、明確數(shù)的順序，按順序寫數(shù)。10、9、8易錯。例如：7前面一個數(shù)是（），后面一個數(shù)是（）。與9相鄰的兩個數(shù)（）和（）。3、會6——10數(shù)的組成。（一定牢記，提問式背誦也要背熟練，才可以大大提高口算速度）4、會比較10以內數(shù)的大小。5、知道幾和第幾的關系。6、會計算10以內的加減法。（可結合數(shù)的組成）7、看圖列式第五單元和第三單元知識點基本一致，只不過數(shù)的范圍變成了1-10，題型也基本一致?？梢月?lián)系1-5的認識一并進行復習。解決問題部分：看圖寫算式。□而經□00解決問題部分：看圖寫算式?！醵洝?0=0一圖四式是必須掌握的內容要先數(shù)出每一部分多少個，數(shù)去減。怎00三□□00=0，容易出錯的是數(shù)錯個數(shù)，所以再做這種題的時候，寫在對應的上面。而且減法容易出錯，一定是用總2、?個□O□二口求一共的應用題：要先觀察問號的位置，判斷求什么，求一共用加法,把兩部分合起來。4本求其中一部分的應照麴：先觀察問號的位置，判斷求什么，求其中部分用減法，用總數(shù)減告訴我們的那一部分數(shù)量。4、課本58頁第1題、課本63頁第10題。（帶有文字敘述的題目）5、只□O□二口減法6、以上兩個題都需要認真讀圖。燕子的題容易出錯，一定是以上兩個題都需要認真讀圖。要認真看圖、讀圖中文字，弄清圖意。第4題燕子的題容易出錯，意思是：7只燕子，走了2只，還剩下幾只？一定是用總數(shù)7去減2。第5題要認真讀題：就是兩只兔子在拔蘿卜，左邊的兔子