下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
體育教案課型:實踐課時:2教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)一對一、二對一,三對二進(jìn)攻與防守和籃球裁判法教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的投籃球基本動作。2、 通過學(xué)習(xí)使班內(nèi)學(xué)生對籃球運動產(chǎn)生濃厚的興趣。3、 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)吃苦的精神。課的部分練習(xí)分量組織教法活動內(nèi)容時間次數(shù)1、體委整隊,清點人數(shù)集合隊形準(zhǔn)2、 師生問好,宣布本課內(nèi)容。3、 檢查服裝,安排見習(xí)生。十o**********▲備4、準(zhǔn)備活動(1)慢跑五次練習(xí)學(xué)生*體委o老師▲部繞田競場地勻速慢跑一圈。(2)徒手操分要求:齊、靜、快出 vL*7**7**7**7**7**彳、彳、彳、彳、彳、彳、A擴胸運動鐘LJ分B振臂運動C俯背運動要求:口號響亮步伐一致D體轉(zhuǎn)運動E正壓腿F側(cè)壓腿4*8要求:原地左右一臂散開,動作標(biāo)準(zhǔn)有力,協(xié)調(diào)一致。課的部分活動內(nèi)容練習(xí)分量
時I次
間數(shù)組織教法講解隊形一、球性練習(xí)。講解隊形1、 雙手持球腰繞環(huán)。2、 球繞頭、腰、腿轉(zhuǎn)。3、 抬腿繞8字。4、 雙手前后接放胯下球。5、 兩腿成弓箭步交換繞8字。6、 成側(cè)壓腿8字繞地滾球。要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教多師示范,明確持球的正確動作。要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教多師示范,明確持球的正確動作。一對一的防守與進(jìn)攻練習(xí)方法二、 一對一一對一的技術(shù)是個人的防守與進(jìn)攻技術(shù),個人防守技術(shù)是防守隊員為阻撓和破壞對手的進(jìn)攻,合理運用腳步移動、手臂動作和身體姿勢,積極搶占有利位置以達(dá)到控球目的而采用的各種專門動作。個人進(jìn)攻技術(shù)控球要提高,變向運球,加速運球,轉(zhuǎn)身運球,跨下運球,這樣你才能有可能去擺脫對手,而獲得投籃或者,上籃的機會。三、 二對一1、 二攻一二攻一是兩人合作,以快速動作突破一人防守的進(jìn)攻方法,是快攻結(jié)束時以多打少的一種配合形式。方法要點:二攻一推進(jìn)時進(jìn)攻隊員之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,使對方不能同時防守兩個人,當(dāng)推進(jìn)到對方罰球區(qū)圈頂附近時,持球隊員應(yīng)快速運球突破上籃,另一隊員跑向籃下牽制對方和接應(yīng)同伴。2、 一防二一防二是防快攻中一種以少防多的個人戰(zhàn)術(shù)行動。方法要點:當(dāng)對方發(fā)動快攻反擊在后場出現(xiàn)一防二的情況時,防守隊員要趁著冷靜,選擇有利的位置,隨時觀進(jìn)攻要求:保持距離,判斷準(zhǔn)確,動作果斷,切分結(jié)合。糾正方法:在配合中對傳球技術(shù)提出明確要求,并給以方法指導(dǎo),強調(diào)傳球的時機和隱蔽性。防守要求:移動迅速,判斷準(zhǔn)確,動作果斷,真假結(jié)合。糾正方法:減緩?fù)七M(jìn)速度進(jìn)行一防二練習(xí),著重觀看和判斷進(jìn)攻隊員的種種意圖,提高判斷能力;加強移動步伐和搶、打球的手部動作練習(xí)。課的部分活動內(nèi)容練習(xí)分量組織教法時間次數(shù)基本部分察對方的進(jìn)攻意圖,正確運用各種防守動作,積極主動地進(jìn)行防守。四、 三對二1、 三攻二三攻二是三人配合快速突破兩人防守的戰(zhàn)術(shù),在快速反擊中經(jīng)常出現(xiàn),它用人數(shù)上的優(yōu)勢攻擊對方薄弱環(huán)節(jié)。方法要點:三攻二時三人應(yīng)保持適當(dāng)距離形成三角隊形,當(dāng)接近對方圈頂時,中間隊員運球突破,兩側(cè)隊員向籃下直插,牽制對手,隨時準(zhǔn)備接球投籃。如中間隊員運球突破受阻,則立即分球給兩側(cè)隊員投籃。如兩側(cè)隊員運球突破時,中間隊員應(yīng)注意接回傳球投籃。2、 二防三二防三是以少制多的一種防守戰(zhàn)術(shù),對于防快攻具有重要意義。方法要點:二防三是最好能迫使對方將球傳給邊線隊員,以造成另一個防守者同時兼顧防守對方兩個進(jìn)攻隊員的局面。防守者的位置隨著進(jìn)攻情況而變化,原則上一人看住持球人,一人兼防另外兩名隊員。二防三的站位形式有平行站位、重疊站位、斜線站位三種。兩人平行站位適用于對方兩側(cè)隊員突破能力較強的情況;兩人斜線站位則具備了上述兩種防守形式的優(yōu)點,不會輕易讓對方中間突破,同時一定的距離也較短。五、 籃球裁判(一)裁判員的職責(zé)與權(quán)力裁判員包括主裁判員和副裁判員各一名,計時員、記錄員和30秒計時員各一名為其助理。裁判員有權(quán)對不論發(fā)生在場內(nèi)場外的違反規(guī)定的行八十分鐘多次練習(xí)教法:1、無防守的三人全場傳球推進(jìn)練習(xí)。2、 消極防守的半場三攻二練習(xí)。3、 半場和全場三攻二練習(xí)。三攻二的重點是保持進(jìn)攻隊形,傳運、投巧妙結(jié)合。教學(xué)方法:1、 半場固定路線慢速進(jìn)攻二防三練習(xí),著重體會二防三的方法要點。2、 半場三人傳、運球推進(jìn),練習(xí)二防三的防守方法。3、 全場推進(jìn)的二防三練習(xí)。二防三的重點難點是兩人配合默契搶占有利位置。教學(xué)方法:原地讓學(xué)生模仿裁判手勢,通過全場比賽讓學(xué)生臨場實踐。練習(xí)分量課的部分容內(nèi)動活法教織組課的部分容內(nèi)動活法教織組次數(shù)
時間基
本
部
分為作出宣判。(二) 違例及其罰則基
本
部
分為作出宣判。(二) 違例及其罰則違例是違反規(guī)則的行為。罰則是發(fā)生違例的隊失去球權(quán),由對方的最靠近發(fā)生違例的地點擲界外球,直接位于位于籃板后面的地點除外。(三) 犯規(guī)及罰則犯規(guī)是違反規(guī)則的行為,含有身體接觸和不道德的舉止。對犯規(guī)隊員應(yīng)進(jìn)行登記,并按照規(guī)則的有關(guān)條款進(jìn)行處罰。六、裁判手法見課本137頁違例分為:運球、持球、球回后場、球出界與擲界外球、踢球與多拳擊球、時間類的違例結(jié)一、集合整隊束二、放松活動結(jié)一、集合整隊束二、放松活動要求:同上課前,四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色凈化設(shè)備施工方案
- 巴南網(wǎng)球場施工方案
- 發(fā)酵酒精項目運營分析報告
- 2024年日語培訓(xùn)機構(gòu)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略咨詢報告
- 2021-2026年中國T恤轉(zhuǎn)印紙行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告
- 2025年中國天津市自來水行業(yè)市場深度分析及投資規(guī)劃建議報告
- 2024香料、香精制造行業(yè)影響因素分析
- 商業(yè)綜合體石材運輸合同
- 服裝貿(mào)易居間合同委托書
- 古建筑鋁塑板翻新施工
- 氣胸病人的護理幻燈片
- JTS-167-2-2009重力式碼頭設(shè)計與施工規(guī)范
- DBJ-T15-81-2022 建筑混凝土結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計技術(shù)規(guī)程
- GB/T 22849-2024針織T恤衫
- 山東省淄博市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題
- 人工智能在電影與影視制作中的創(chuàng)新與效果提升
- 新生兒腸絞痛的課件
- 酒店民宿自媒體營銷策劃
- 消除母嬰傳播培訓(xùn)課件
- 包裝過程質(zhì)量控制
- 通用電子嘉賓禮薄
評論
0/150
提交評論