2019年江油市彰明中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

2019年江油市彰明中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練（含解析）

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應(yīng)對高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題：為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝

條，在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部），將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上

端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結(jié)果如表所示。

首次出根所需

生長素用量/第90天存活枝第90天存活時

處理枝條數(shù)天數(shù)

（mg/枝）條數(shù)的生根枝條數(shù)

050501275

0.550504030

1.050504325

1.550504130

2.050433830

3.050473333

請回答下列問題。

（1）據(jù)表可知，生長素的用量為。時，有些枝條也生根，其首次出根需要天數(shù)較多的

原因是o

（2）表中只提供了部分實驗結(jié)果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝

條生根效果最佳的用量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測指標(biāo)還有（答出兩

點(diǎn)即可）。

（3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是。

【答案】

（1）.枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度的時間長（2）.

每個枝條的生根數(shù)量、根的長度（3）.生長素濃度高時會促進(jìn)乙烯的合成，乙烯

能夠抑制植物的生長

（1）枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長，故首次出根需要天數(shù)

較多。

(2)一定難度的生長素能夠促進(jìn)枝條生根，可以從每個枝條的生根數(shù)量、根的長度、

首次出根需要時間等指標(biāo)觀測。

(3)生長濃度高時會促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯能夠夠抑制植物的生長，故高濃度生長

素抑制植物生長。

【KS5U考點(diǎn)定位】植物激素調(diào)節(jié)

第2題：選做題【選修1-生物技術(shù)實踐】

牛的食物主要是草莖類，其中含有大量的纖維素.牛胃內(nèi)的微生物，在幫助消化和利用

植物纖維素方面起了決定性的作用.回答下列問題：

(1)纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，組成纖維素的單體為一.牛胃中某

些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶，這種酶是一種復(fù)合酶，其中的—能使纖維素分解成纖維

二糖.

(2)實驗室培養(yǎng)牛胃內(nèi)的微生物，分離得到高純度纖維素分解菌的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是—.為

避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在—附近進(jìn)行；倒平板用的培養(yǎng)皿需要保

持干燥，可以采用—法進(jìn)行滅菌.

(3)為了從牛胃的食麋中分離出纖維素分解菌，配制的選擇培養(yǎng)基要以—作為唯一

碳源.篩選纖維素分解菌時，常用的剛果紅染色法有兩種，一種是先培養(yǎng)微生物，再加

入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)，另一種是—.在涂布乎板時滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不

宜過多，原因是—.

【答案】

(1)葡萄糖C酶、C酶

(2)防止外來雜菌的入侵酒精燈火焰干熱滅菌

(3)纖維素在到平板時就加入剛果紅培養(yǎng)基表面的菌懸液過多會

導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果

【考點(diǎn)】II：微生物的分離和培養(yǎng)；19：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值.

【分析】1、微生物常見的接種的方法

①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培

養(yǎng).在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后

可能形成單個菌落.

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)

后可形成單個菌落.

2、消毒和滅菌

消毒滅菌

概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)

表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽胞和抱外所用的微生物（包括芽泡和他

子）子）

常用煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅

方法紫外線消毒法菌

適用操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)

對象基等

3、分解纖維素的微生物的分離實驗的原理:

①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素

酶.纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微

生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長,

其他微生物則不能生長.

②在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，

紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖

維素分解菌.

【解答】解：（1）纖維素是一種多糖，其基本組成單位是葡萄糖；纖維素酶是一種復(fù)

合酶，其中的C酶、C酶能使纖維素分解成纖維二糖.

（2）微生物分離和培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是防止外來雜菌的入侵；為避免周圍環(huán)境中微生物

的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；倒平板用的培養(yǎng)皿需要保持干燥，可以采

用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌.

（3）為了分離出纖維素分解菌，配制的選擇培養(yǎng)基要以纖維素作為唯一碳源.篩選纖

維素分解菌時，常用的剛果紅染色法有兩種，一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行

顏色反應(yīng)，另一種是在到平板時就加入剛果紅.在涂布乎板時滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸

液量不宜過多，原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液過多會導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果.

故答案為：

（1）葡萄糖C酶、C酶

（2）防止外來雜菌的入侵酒精燈火焰干熱滅菌

（3）纖維素在到平板時就加入剛果紅培養(yǎng)基表面的菌懸液過多會

導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果

【點(diǎn)評】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法，掌

握無菌技術(shù)；識記分解纖維素的微生物的分離實驗的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,

屬于考綱識記和理解層次的考查.

第3題：I.某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形

成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條

染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。

回答下列問題：

丟失

乙

（1）觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂期的細(xì)胞。

（2）圖甲所示的變異屬于（填“基因突變”、“基

因重組”或“染色體變異”）

（3）如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有種。

H.果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，

請分析回答：

受精卵中性染色體組成發(fā)育情況

XX、XXY雌性，可育

XY、XYY雄性，可育

XXX、Y0（沒有X染色體）、YY胚胎期致死

X0（沒有Y染色體）雄性，不育

（1）由上表可知，果蠅的性別取決于的數(shù)目。

（2）在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左

側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX,右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為X0。該果蠅染色

體的變異產(chǎn)生于（原始生殖、體）細(xì)胞

的分裂過程中。

【答案】

I（1）中（2）染色體變異（3）6

第4題：（09廣州市一模）（9分）自然生長的植物在果實成熟過程中，多種植物激素有

一明顯變化，請回答下列問題：

（1）果實成熟前由小長大，主要是通過和過程實現(xiàn)，此時哪些

激素的濃度較高？。這些激素的作用分別是什么？

（2）在果實成熟時，果實中含量升高的激素有哪些？?這些激

素的作用分別是什么?。

（3）果實發(fā)育中各種激素動態(tài)變化說明了什么？。

【答案】

答案:

（1）細(xì)胞分裂細(xì)胞生長（細(xì)胞伸長或細(xì)胞體積增大）生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素的濃

度較高生長素促進(jìn)細(xì)胞生長；赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的伸長；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂。

（2）乙烯和脫落酸乙烯能促進(jìn)果實成熟，脫落酸促進(jìn)果實的衰老和脫落。

第5題：下列氨基酸（1、2、3、4）適合哪一類型（A、B、C,D）

①半胱型酸A.酸性氨基酸

②天門冬氨酸B.堿性氨基酸

③賴氨酸C.含硫的氨基酸

④苯丙領(lǐng)酸D.芳香族城基酸

【答案】

①C

②A

③B

第6題：下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分

子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向。據(jù)圖分析回答

下列問題：

[-B,

Y?—X-…②…―高分子B4一B：(催化)

??！(運(yùn)

①：

----高分孕A

t

小分子a小分子b

.1"I.

|一成生也體的M本上京C、H、0、N|

(1)圖中催化①過程的酶主要是;完成②的場所是。

(2)6可分為B、B,、B,等，其原因是：從b分析

是；

從B分析是.

(3)與合成B,有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在？。原因是每一個體細(xì)

胞中?

(4)圖中Y是指o

【答案】

(l)RNA聚合酶核糖體

(2)氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

(3)是？都有人體全套的遺傳物質(zhì)？

第7題：開發(fā)和利用新能源可以緩解能源危機(jī)這一全球性問題。研究發(fā)現(xiàn)，小球藻的

光合作用能積累油脂，利用小球藻的光合作用，可以制造生物燃料。請回答：

(1)小球藻含有豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收光；利用小球藻的光合作

用制造生物燃料的過程中發(fā)生的“能量形式轉(zhuǎn)化”是;與合成糖

類相比，合成等質(zhì)量的脂肪所需要的［H］和ATP更(“多”或“少”)。

(2)為檢測小球藻的油脂生產(chǎn)能力，研究者進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖所示：

ro

20

F15

W010

05

s》00

^0.0

s0.

由實驗結(jié)果可知，小球藻更適合用于制造生物燃料，原因是。

【答案】

(1).紅光和藍(lán)紫(2).光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(3).多(4).

X(5).低氮條件下，小球藻X的油脂生產(chǎn)能力略低于Y；高氮條件下，小球藻

X的油脂生產(chǎn)能力顯著高于Y

【分析】

光合色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用，植物的光合作用是把二氧化碳和水合

成糖類等有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程。

【詳解】(1)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，植物的光合作用可以把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)

能，1g糖氧化分解釋放出約17kJ的能量，而1g脂肪氧化分解釋放出約39kJ的能量,

脂肪儲存的能量比糖類多一倍多，因此與合成糖類相比，合成等質(zhì)量的脂肪所需要的［H］

和ATP更多。

(2)圖中結(jié)果顯示，在低氮條件下，小球藻X的油脂生產(chǎn)能力略低于Y；但在高氮條

件下，小球藻X的油脂生產(chǎn)能力顯著高于Y,因此小球藻X更適合用于制造生物燃料。

第8題：“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定'而不

受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，

但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋

的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如下圖所示?，F(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若

干，回答下列問題：

ddDD

卜文卜攵

P?dd<&DD

左m

i

自交

%1/4DD2/4Ddl/4dd

右旋0右的《右施”

(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律？該定律的實質(zhì)是。

(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型有種，其原因是。

(3)請寫出F2自交的遺傳圖解，并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。

(4)欲判斷某左旋椎實螺的基因型，請設(shè)計相關(guān)實驗。簡要寫出①實驗思路，②預(yù)期

實驗結(jié)果及結(jié)論o

【答案】

(1).在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分

離(2).2(3).要子代螺殼表現(xiàn)為左旋，其母本的基因型只能是dd,該

母本和父本(DD、Dd、dd)雜交，子代基因型只能為Dd或dd(4).

1/4DD2/4Ddl/4dd

樵,左責(zé).右m

卜文白文

自交

1/4DD1/8DDl/4Ddl/8ddl/4dd

右匿，右旗輯右旗a右旄，左旋.

31(5).①用任意的右旋椎實螺作

父本進(jìn)行交配，統(tǒng)計雜交后代F的性狀;②若左旋螺為Dd,則子代螺殼應(yīng)為右旋;若左旋

螺為dd,則子代螺殼應(yīng)為左旋

試題分析：本題考查母性效應(yīng)的遺傳，由圖可知“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是符合孟德爾分離定

律的，母本的基因型來決定子代的表現(xiàn)型，所以要求哪一個個體的表現(xiàn)性，要看他母本

的基因型，據(jù)此答題。

(1)由題目提供的遺傳圖解可知：“母性效應(yīng)”符合孟德爾遺傳定律，該定律的實質(zhì)

是在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離。

(2)螺殼表現(xiàn)為左旋，說明母本的基因型為dd,故表現(xiàn)為螺殼左旋的子代基因型為dd

或Dd；

(3)F中的DD和Dd的后代均為右螺旋，dd的后代均為左螺旋，其遺傳圖解及比例見

1/4DD2/4Ddl/4dd

1

［自交［自交卜文

▼

1/4DD1/8DDl/4Ddl/8ddl/4dd

右施4右旋，右旋，左旋修

下圖：3=1

第9題：(05江蘇卷)(8分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物

質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的，假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)，請

分析回答：

草---------?兔---------?貓頭鷹

A

V

幸食昆蟲---------------A食蟲鳥

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于,貓頭鷹屬于o

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最

終來源是，其能量流動的特點(diǎn)是。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中

進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通

過作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。

【答案】

答案：(1)生產(chǎn)者消費(fèi)者

(2)草光能單向流動、逐級遞減

T

第10題：（06江蘇卷）右圖為谷氨酸發(fā)酵裝置圖。發(fā)曲靖結(jié)構(gòu)示漱圖

（1）圖中3,6處是發(fā)酵罐夾層中水的進(jìn)出口，水在發(fā)酵罐夾層流動的作用是

_______________________O

（2）谷氨酸發(fā)酵液的pH應(yīng)控制在7—8范圍內(nèi)，隨著代謝產(chǎn)物的積累，發(fā)酵液pH變

化趨勢是，控制辦法是。發(fā)酵過程中，若谷氨酸積累過量，會抑制

的活性，導(dǎo)致合成途徑中斷，這種代謝調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)。

（3）如果在4處通入空氣，谷氨酸產(chǎn)量會,原因是o

【答案】

答案：（1）冷卻（降溫或使溫度控制在30℃?37℃）

（2）下降加堿（氨水）谷氨酸脫氫酶酶活性（反饋、負(fù)反饋）

（3）下降混入雜菌產(chǎn)生競爭，分解或吸收谷氨酸

第11題：（8分）妊娠期糖尿?。ê喎QGDM）是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊

娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負(fù)面影響。以

下是某位孕婦的GDM篩檢報告，請你完善。

（-）目的、對象

目的：GDM篩檢。受檢者：姓名XXX,妊娠25周。

（二）篩檢方法

受檢者禁食12小時后，抽取其靜脈血（血樣品號：Oh）,然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL

葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血（血樣品

號分別為lh、2h和3h）。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。

判定方法：4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM,

（三）結(jié)果與分析

檢測報告如下：

MZ：xxx性別：女測定日期：XX年KX月xxU

樣品測定位（g/L）■母值(g/L)

Oh).081.05

lh2.301.90

2li1.85165

3hi.481.45

由此可判定該孕婦.

(四)討論

(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測定血液中

的和

______________________的濃度。

(2)請根據(jù)血糖調(diào)節(jié)有關(guān)知識，解釋要求受檢者在5分鐘內(nèi)服完葡萄糖水的原因。

(3)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復(fù)。請簡述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時的血糖調(diào)

節(jié)過程。

【答案】

(三)患GDM

(四)(1)胰島素胰高血糖素

(2)如果服糖時間不控制而隨意延長，則會影響測定結(jié)果，且如果血糖濃度在短時間內(nèi)上

升不夠高，則不能了解受檢者血糖調(diào)節(jié)的最大能力。

(3)當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，同時胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖

素減少，從而使血糖降至正常水平。

第12題：下列敘述錯誤的是()

A.DNA與ATP中所含元素的種類相同

B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C.1噬菌體的核酸由脫氧核糖核甘酸組成

D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

【答案】

D

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；DNA與RNA的異同；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和

結(jié)構(gòu)的異同；基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系.

【分析】一個tRNA中只含有一個反密碼子，只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸.

ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P?P?P,DNA由脫氧核糖核甘酸組成，一分子脫氧核糖核甘酸

由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基組成，DNA與ATP中所含元素的種

類相同，都是C、H、O、N、P.

原核生物只有一種細(xì)胞器是核糖體.

【解答】解：A、DNA與ATP中所含元素的種類相同，都是C、H、0、N、P,A正確;

B、一個tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸.只含有一個反密碼子，B正確；

C、1噬菌體的核酸是DNA,由脫氧核糖核甘酸組成，C正確；

D、細(xì)菌是原核生物，沒有線粒體，此外細(xì)菌的基因也可以位于質(zhì)粒上，D錯誤.

第13題：為探究6—BA和ABA對玉米抗旱性的影響，選擇發(fā)育時期及長勢一致的玉米

幼苗若干，隨機(jī)均分成三組，分別用濃度10mol/L的6-BA、ABA和蒸儲水進(jìn)行葉面噴

施，連續(xù)處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始，每天分別取三

組幼苗同一位置葉片進(jìn)行相關(guān)測定，結(jié)果如下圖所示。

(1)實驗結(jié)果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為

。干旱脅迫會——玉米幼苗的光合作用速率，10mol/L的6-BA

和ABA均可o

(2)在測定凈光合速率時，需要精確的控制無關(guān)變量，若控制不精確，則測得的凈光

合速率與10mol/L的6-BA和ABA的關(guān)系(填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相

關(guān)”或“難以確定”)。實驗結(jié)果表明：在干旱條件下，可以通過提高

玉米的凈光合速率。

(3)正常供水時，若用出0澆灌玉米，在大氣CO,中會檢測到放射性的O這是因為水

參與了過程的階段。

【答案】

(1).6—BA促進(jìn)幼苗光合作用，ABA抑制幼苗光合作用(2).降

低(3).減緩光合速率的下降(4).難以確定(5).噴使一定濃

度的6—BA(ABA)(6).有氧呼吸(7).第二

試題分析：分析實驗可知，實驗的自變量為“分別用濃度10-5moi/L的6-BA、ABA和蒸

儲水進(jìn)行葉面噴施”，因變量為凈光合速率，噴蒸儲水組為空白對照組；停止供水后0

天，比較數(shù)據(jù)可知，6-BA促進(jìn)幼苗光合作用，ABA抑制幼苗光合作用；干旱脅迫會降低

玉米幼苗的光合作用速率，停止供水3天后比較數(shù)據(jù)可知，10-5moi/L的6-BA和ABA

均可減緩光合速率的下降。

(1)與對照組比較可知，正常水分條件下(停水0天)，6-BA能促進(jìn)光合作用，而ABA

對玉米幼苗光合作用起一定的抑制作用。隨著停水天數(shù)的增加，干旱脅迫會降低玉米幼

苗的光合作用速率，分析停水3天的數(shù)據(jù)可知，10mol/L的6-BA和ABA均可減緩光合

速率的下降。

(2)在測定凈光合速率時，需要精確的控制無關(guān)變量，若控制不精確，則測得的凈光

合速率與10mol/L的6-BA和ABA的關(guān)系將難以確定。實驗結(jié)果表明：10mol/L的6-BA

和ABA均可減緩光合速率的下降。所以，在干旱條件下，可以通過噴施一定濃度的6-BA

或ABA提高玉米的凈光合速率。

第14題：下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA

含量變化的關(guān)系。圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

(1)圖1中AB段形成的原因是,該過程發(fā)生于期，圖1中CD段形成

的原因是。

(2)圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中細(xì)胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有一條染色單體,該細(xì)胞處于分裂的一

期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為。

【答案】

(1).DNA復(fù)制(2).細(xì)胞分裂的間(3).著絲點(diǎn)分裂(4).

乙、丙(5).甲(6).8(7).減數(shù)第一次(8).

后(9).次級卵母細(xì)胞和(第一)極體

【分析】

根據(jù)題意分析，圖1可表示細(xì)胞有絲分裂時期或減數(shù)第分裂的每條染色體上DNA含量變

化；圖2中甲表示有絲分裂后期的細(xì)胞；乙細(xì)胞不均等分裂，且同源染色體分開，可表

示減數(shù)第一次分裂后期的雌性生殖細(xì)胞，丙可表示次級卵母細(xì)胞或第一極體。

【詳解】(1)圖1中AB段，每條染色體上DNA含量翻倍，是由于細(xì)胞分裂間期，DNA

復(fù)制所形成；CD段每條染色體上DNA數(shù)量減半，是由于著絲粒斷裂，姐妹染色單體消失；

(2)圖1中的BC段可表示有絲分裂前期和中期的細(xì)胞或減數(shù)第一次分裂前期到減數(shù)第

二次分裂中期時的細(xì)胞，故圖2中的乙、丙細(xì)胞位于圖1的BC段；圖1中的DE段可表

示有絲分裂末期的細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期和末期的細(xì)胞，故圖2中的甲細(xì)胞位于圖

1的DE段;

(3)分析圖2乙細(xì)胞，根據(jù)題圖得，該細(xì)胞有8條染色單體，位于減數(shù)第一次分裂后

期，由于細(xì)胞的不均等分裂可判斷該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母

細(xì)胞或第一極體。

第15題：下圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時

期圖像(順序已打亂)，請回答：

DNA分子數(shù)

.abcdefghijklmn細(xì)胞周期

圖甲

圖乙

(D甲圖中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是段。

(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是。其中染色單體形成于圖,消失于

圖。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=o

(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的段，乙圖中的—時期，此時細(xì)

胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為o

(5)動物細(xì)胞有絲分裂與乙圖不同處主要表現(xiàn)在圖_______、圖________與圖,

具體表現(xiàn)為、和______。

【答案】

第16題：（08廣東生物）機(jī)體受病原體刺激后，免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生相應(yīng)抗體，請回答下列問

題：

（1）在受刺激的細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA通過進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，

在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白，此過程中符合堿基互補(bǔ)配對原則的過程有

（2）在合成抗體時有哪些細(xì)胞器參與其化學(xué)本質(zhì)是。

（3）該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體合成將不能正確進(jìn)行？原因是。

【答案】

⑴漿DNA核孔轉(zhuǎn)錄翻譯

（2）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體蛋白質(zhì)

（3）核仁。核仁與核糖體的形成有關(guān)，核仁被破壞，不能形成核糖體，抗體蛋白的合成不

能正常進(jìn)行。

解析：本題主要考查體液免疫和細(xì)胞免疫的原理和過程（1）在受剌激的漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)

胞）內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)（2）抗體是分泌蛋白，與分泌蛋

白分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，線粒體提供。

錯題分析：本題主要考查抗體的產(chǎn)生，抗體是由漿細(xì)胞分泌的屬于分泌蛋白，有同學(xué)會誤認(rèn)

為抗體有效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生，與分泌蛋白分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，

線粒體提供能量。有同學(xué)可能會疏漏線粒體。

能量。（3）核仁。核仁與核糖體的形成有關(guān)，核仁被破壞，不能形成核糖體，

抗體蛋白的合成不能正常進(jìn)行。

第17題：植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題：

（1）用三種植物激素依次單獨(dú)處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，發(fā)現(xiàn)矮化

豌豆植株明顯增高，擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿植株提早開花結(jié)果。則這三種植物激素

可能分別是。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生

長素的不同反應(yīng)，則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是o

（3）激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還

與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的

根尖放在含不同濃度2,4—D的培養(yǎng)液中，并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)

液中出現(xiàn)了乙烯，且2,4—D濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的

抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實驗結(jié)果，可推知。為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需

將,作為對照組。

【答案】

(1).赤霉素、脫落酸、乙烯(2).②和④(3).高濃度2,4-D

促進(jìn)乙烯的合成，從而抑制根的生長(4).另一些等量的根尖放在不含2,4-D

和同等蔗糖的培養(yǎng)液中

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，開始生長素在ab兩處濃度相同，在單

側(cè)光的照射下，b側(cè)的生長素向a側(cè)運(yùn)輸，從而使b側(cè)生長素逐漸減少，a側(cè)生長素逐

漸增多，胚芽鞘向b側(cè)彎曲；圖乙表示生長素濃度在10,mol/L時對胚芽鞘生長的促進(jìn)

生長作用最大，超過一定的濃度，會抑制生長。

(1)某種植物激素處理矮化豌豆植株，矮化豌豆植株明顯增高，說明該激素具有促進(jìn)

植株長高的作用，最可能是赤霉素；某種植物激素處理擬南芥葉片擬南芥葉片衰老變黃,

說明該激素具有促進(jìn)葉片衰老的作用，則該激素是脫落酸；某種植物激素處理菠蘿植株,

菠蘿植株提早開花，該植物激素是乙烯。

(2)生長素的作用具有兩重性，單側(cè)光照下，甲圖中胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向背光

側(cè)a側(cè)運(yùn)輸，使a側(cè)生長素濃度升高，b側(cè)生長素濃度降低，但a、b兩側(cè)的生長素濃度

從圖甲看它們都是促進(jìn)作用的，且a側(cè)的促進(jìn)作用更強(qiáng)，說明它們的生長素濃度都沒達(dá)

到10“mol/L,故丙圖中a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是②和④。

第18題：下圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：

(1)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是

（2）若D細(xì)胞的分泌物為抗體，從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)

號表示）

.在此過程中要消耗能量，提供能量的場所

是?

（3）用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子

層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍（填是或不是），理由

為。

【答案】

第19題：（10分）紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件

有;曲線cd段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化

情況是（增加、減少、不變）。

（2）M點(diǎn)時，對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的C0,

量（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C0.量。

（3）30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線I相比，曲線II

出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是。

（4）6:30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的C0：濃度，光合速率基本不變，

因為此時限制光合速率的主要因素是。

【答案】

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)（或線粒體）、類囊體薄膜（或葉綠體）

增加

(2)大于

(3)氣孔關(guān)閉

(4)光照強(qiáng)度

解析：

【命題立意】本題考查光合作用知識，難度中等。

(l)ab段植物既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，因此合成［H］的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線

粒體和葉綠體；cd段，植物一直在進(jìn)行光合作用，不斷合成有機(jī)物，因此有機(jī)物總量增

加。

(2)M點(diǎn)整個植物的光合作用強(qiáng)度印乎吸作用強(qiáng)度，而對于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，其進(jìn)

行光合作用吸收的CO,與整個植株呼吸作用釋放的CO置相等，既需要把根等只進(jìn)行呼吸

作用的細(xì)胞釋放的CO,吸收，因此進(jìn)行光合作用的細(xì)胞其葉綠體消耗的CO,量大于其細(xì)胞

呼吸釋放的CO：量。

(3)曲線H中午光照強(qiáng)，溫度高，植物為了降低蒸騰作用，氣孔關(guān)閉，CO進(jìn)入量減少,

導(dǎo)致光合速率降低。

第20題：甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平

放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

?

迎

生K

O

抑

制

生

長

(1)甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為mol/L.jnol/Loc

點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是，對芽生長的效應(yīng)是

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度_______(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由

引起的。

(3)為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段

而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程。

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文

字說明。

a:b:c

③實驗結(jié)果：

a.、b、c

④實驗結(jié)論：_____________________________________________

【答案】

(3).既不促進(jìn)也不抑制(4).促

(6).重力⑺.

(8).直立生長(9).彎向光源

生長(10).彎向光源生長(11).胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸

發(fā)生在A段而不是B段

【分析】

1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能

促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也

能抑制生根。

2、能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等。

3、分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根和芽生長的影響，不同器官對生長素的敏

感程度不同，根最敏感、芽其次。生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10moi/L、

10mol/Lo

4、分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn)，c點(diǎn)的生長素濃

度高于d點(diǎn)。

【詳解】(1)由圖示可知，甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為10加。14、

10-mol/Loc點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對芽生長的效應(yīng)是促

進(jìn)作用。

(2)由于在重力作用下生長素進(jìn)行了橫向運(yùn)輸，使近地側(cè)的生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，

故乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)。

（3）②因為實驗的目的是驗證單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)

輸發(fā)生在A段而不是B段，所以應(yīng)分別阻斷A段和B段，并用不作處理的胚芽鞘作對照

進(jìn)行實驗。具體阻斷過程如下圖：

A?

C不處理

③由于生長素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長素不能向背光側(cè)運(yùn)輸,

因而胚芽鞘直立生長；而阻斷B段后，生長素能向背光側(cè)運(yùn)輸，所以胚芽鞘彎向光源生

長。對照組中由于生長素能橫向運(yùn)輸，故發(fā)生向光彎曲生長。

④根據(jù)上述實驗過程可知，在單側(cè)光下胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段

而不是B段。

第21題：（9分）隨著植物激素的發(fā)現(xiàn)，植物激素調(diào)節(jié)的科學(xué)道理很快應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。

I.胚芽鞘是研究IAA及其分布與作川原理的最佳實驗材料，請分析燕麥胚芽鞘的系列實驗

（圖1）得出相應(yīng)結(jié)論：

圖I

(1)圖①、②對比表

明：_____________________________________________________________________________

(2)分析圖③、④在黑暗中進(jìn)行的原

因_______________________________________________________________________________

(3)圖⑤、⑥對比分析表

明：_____________________________________________________________________________

2、4-D具有與IAA相似的生理效應(yīng)。圖2是把含有適當(dāng)濃度2、4一D的瓊脂小塊分別放在

甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實驗的現(xiàn)象會是：

甲：乙丙

【答案】

I.(1)感受光刺激的部位在尖端（1分）,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激（或產(chǎn)生某種物質(zhì)）

可以透過瓊脂塊傳遞給下部（1分）。

（2）排除光線對生長素分布的影響（1分），證明該物質(zhì)分布不均是植物彎曲的根本原因

（1分）。

（3）生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端（或感受單側(cè)光后引起橫向運(yùn)輸）。

第22題：下圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

甲乙

丙

（1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖,若將三種細(xì)胞分別置于30%

蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖。

（2）參與圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是。

某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂

后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)

(3)三個圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱

是o

(4)對標(biāo)號f和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是()

A.生理活動中都產(chǎn)生［H］

B.前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有崎

C.黑暗條件下，生理活動中都消耗。

D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP

(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細(xì)胞，圖乙細(xì)

胞(填編號)

①不增殖②能繼續(xù)增

殖③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

④合成蛋白質(zhì)⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

(6)若丙為吞噬細(xì)胞，能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌，說明［a］具有..

(7)若丙是一個人體腎小管或集合管的上皮細(xì)胞，則圖中的

［］含量較多，這與葡萄糖、Na?等

以的方式被重吸收有關(guān)。

(8)若丙是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細(xì)胞

的［L

中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。

(9)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此

推測它的致病基因可能在［］上。

【答案】

(1)2^9999999999999甲

(2)高爾基體????????????？多核細(xì)胞(或多倍體細(xì)胞、或染色體數(shù)加倍的細(xì)胞…，

合理即可)

(3)線粒體、葉綠體

(4)A

(5)①③④⑥？？？？？？？？？？？？？②④⑤⑥

(6)流動性

(7)[f]線粒體?????????????主動運(yùn)輸

(8)[b]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

第23題：回答有關(guān)植物激素的相關(guān)問題:

CaCh溶液

甲乙

(1)根尖生長素可以由甲圖中C區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于甲圖中(填字母)

區(qū)。

(2)當(dāng)水分供應(yīng)良好時，禾本科植物種子中的(填部位)就會釋放赤霉素，最

終促進(jìn)種子萌發(fā)。

(3)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCI,和赤霉素對

某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖乙所示。由圖乙分析可知，一

定濃度的CaCL溶液對細(xì)胞壁的伸展起作用；加

入赤霉素溶液的時間在乙圖中的(填"A點(diǎn)"、"B點(diǎn)"或"C點(diǎn)")。

(4)2,4-D是一種(填植物激素名稱)類似物，在充當(dāng)除草劑時主要應(yīng)用其

的作用特點(diǎn)。為探究2,4-D對于動物生長的影響，某研究小

組將大小、生活力一致的小鼠等分為若干組，每天分別注射等量不同濃度的2,4-D

溶液，一段時間后發(fā)現(xiàn)各組小鼠的平均體長和體重沒有明顯差異。據(jù)此分析，

動物細(xì)胞膜上不存在是造成該結(jié)果可能原因之一。

【答案】

(1)B

(2)胚(3)抑制B點(diǎn)

第24題：生態(tài)學(xué)是研究與相互作用關(guān)系的一門科學(xué)。

-----------------答案解析-----------------

第25題：(7分)為研究淹水時KNO,對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其

中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO,溶液，保持液面高出盆土表面，

每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：

r

f

r

u

?o

*

0

A

*

W沼

S

<

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO?的場所是