2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）廣闊的海洋，美麗又zhuànɡguān(

)。她wúsī(

)地向人類(lèi)提供了豐富的資源。雖然海洋有石油、天然氣等各種kuànɡ

chǎn(

)資源，但這些資源也是yǒuxiàn(

)的。如果我們不加jiézhì(

)地開(kāi)采，也會(huì)加速資源的kūjié(

)。

（2）稻、麥、______、______、______稱(chēng)為五谷；宮、商、角______、羽稱(chēng)為五音。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)字形和讀音全部正確的一組是（

）A．蒙古（méng）

嫵媚（wǔ）

再接再勵(lì)

名列前茅B．潛伏（qi?n）

即使（jí）

見(jiàn)微知著

恍然大物C．追悼（diào）

沏茶（qī）

談笑風(fēng)聲

迫不及待D．間斷（jiàn）

籍貫（jí）

陰謀詭計(jì)

司空見(jiàn)慣3、下列不是出自寓言故事的成語(yǔ)是（

）A．杞人憂(yōu)天

B．杯弓蛇影

C．手不釋卷4、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．不假思索

身體單簿B．礦產(chǎn)資源

排山到海C．波濤洶涌

心驚肉跳D．理直氣狀

呆頭呆腦5、關(guān)于課文內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》是作家宗璞寫(xiě)的一篇散文，作者由丁香花聯(lián)想起象征愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度：生活總不隨人愿，充滿(mǎn)煩惱與苦悶。B．《好的故事》一文運(yùn)用象征手法，文中“昏沉的夜”，表面上是交代作者的寫(xiě)作時(shí)間，其實(shí)暗指當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗的社會(huì)。C．《那個(gè)星期天》通過(guò)一系列細(xì)致的動(dòng)作、心理活動(dòng)、環(huán)境渲染米再現(xiàn)主人公情感變化的過(guò)程。D．《為人民服務(wù)》一文中引用司馬遷的名言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，使論證更有說(shuō)服力，從而深化對(duì)“人總是死的，但死的意義有不同”這一觀(guān)點(diǎn)的理解。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用這個(gè)讀音組一個(gè)詞。

1．大渡橋橫鐵索寒。（hénghèng）

2．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。（nánnàn）

3．三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（jìnj?n）

7、日積月累

1．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

勃勃生機(jī)：(

)樂(lè)道

(

)學(xué)語(yǔ)

(

)不絕

(

)有神

白茫茫：圓(

)

濕(

)

冷(

)

矮(

)

2．告訴人們要熱愛(ài)自己的民族，可以用周恩來(lái)的話(huà)：____________

3．一個(gè)人要講誠(chéng)信，就像《袁氏世范》所說(shuō)：__________________

4．寫(xiě)一句環(huán)保宣傳語(yǔ)：______________________

5．補(bǔ)充詩(shī)句：________________________，何人不起故園情。8、陳述句改為反問(wèn)句

（1）人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。

_______________________________

（2）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。

______________________________

（3）四周?chē)诙炊吹?，很容易碰壁?/p>

______________________________

（4）我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

______________________________9、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話(huà)，快走！”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1．“木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟”所表達(dá)的意思是________________。這樣寫(xiě)的好處是_____________________。

2．“一片白茫茫的世界”是怎樣的景象？聯(lián)系上下文，在文中橫線(xiàn)上填上合適的句子。

3．“老漢似乎要喊什么”如果浪頭沒(méi)有把他吞沒(méi)，他有可能會(huì)說(shuō)些什么？

__________________________

4．關(guān)于《橋》一課的寫(xiě)作特色，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。B．通過(guò)心理活動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)人物品質(zhì)。C．大量運(yùn)用比喻擬人等修辭手法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。5．文章以《橋》為題目，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題的理解。

_______________________________10、課外閱讀。魯迅先生的生活情趣魯迅先生十分珍惜時(shí)間，卻從不把參加體育活動(dòng)和搞各種有益的文化活動(dòng)看作是浪費(fèi)生命；恰恰相反，他把培養(yǎng)多方面的愛(ài)好和興趣看作是增長(zhǎng)知識(shí)、變換方式積極休息的手段。

種花

魯迅先生喜愛(ài)花草，即使沒(méi)有地方栽種，也愛(ài)在書(shū)桌上擺一盆綠色的生命。少年時(shí)，魯迅就讀了許多有關(guān)花木的書(shū)籍，像《花鏡》《蘭蕙同心錄》《廣群芳譜》等。中年的停迅最?lèi)?ài)丁香花和木槿（jǐn）花。1923年，魯迅居住在北京西三條胡同的一個(gè)四合院，就種了好幾株白色和紫色的丁香花。夏秋之際，每當(dāng)夜深人靜，他獨(dú)自徘徊在花下，聞著略帶苦澀的香氣，以求解除疲勞。在廣州，他的書(shū)桌上放著一盆水橫技，“就是一段樹(shù)，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛(ài)”。晚年，魯迅定居在上海大陸新村9號(hào)時(shí)，還特地在前院種上了夾竹桃、石榴、紫荊、桃花等花木。從童年的四季桂，到墓前的廣玉蘭，花木是魯迅生命中不可或缺的組成部分?？磻?/p>

魯迅先生從小愛(ài)看紹興的地方戲。有一次，他還在民間演的目連戲中自告奮勇地扮演了一個(gè)角色。1924年夏赴西安講學(xué)時(shí)，他專(zhuān)程去看古老劇種秦腔的演出。魯迅晚年定居上海后，在繁忙的寫(xiě)作之余，他最大的娛樂(lè)就是觀(guān)劇、看電影。魯迅常同許廣平一起，攜帶海嬰去劇院看有趣、有教育意義的新戲。他不僅看，且多有評(píng)論。篆刻

魯迅先生喜好篆刻，雖刻印不多，卻具備了較深的藝術(shù)功底。他少年時(shí)代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染，學(xué)會(huì)了刻印的本領(lǐng)。1899年，魯迅在南京讀書(shū)時(shí)，就曾刻過(guò)“戎馬書(shū)生”“文章誤我“夏劍生”等印章。在魯迅的著作中，《蛻龕印存序（代）》是魯迅論述篆刻的唯一的珍貴資料。它也是我國(guó)印學(xué)寶庫(kù)中難得的理論之作。養(yǎng)魚(yú)

有一次，內(nèi)山完造先生贈(zèng)送給魯迅先生10尾金魚(yú)，魯迅先生特地買(mǎi)來(lái)一只素白的金魚(yú)缸，和夫人許廣平一同興致盎然地鋪沙、灌水，植種掩映的碧綠水草，小心翼翼地把金魚(yú)放進(jìn)去。魯迅先生很熟悉金魚(yú)的生活習(xí)性，顧慮到缸面的水苔太密，會(huì)影響?hù)~(yú)呼吸氧氣，他常暫擱手中“金不換”筆，仔細(xì)地把這些東西除去。繪畫(huà)

魯迅先生童年時(shí)就喜歡繪畫(huà)，20世紀(jì)30年代曾為自己和別人的書(shū)刊設(shè)計(jì)過(guò)封面，也為自己的文章畫(huà)過(guò)插圖?！盎顭o(wú)?！碑?huà)像就是他于1927年6月25日親筆作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后記》里。1．按提示填空，體會(huì)句子的意思。

①“夏秋之際，每當(dāng)夜深人靜，他獨(dú)自徘徊在花下，聞著略帶苦澀的香氣，以求解除疲勞?！薄芭腔病痹谖闹兄竉____________，這句話(huà)寫(xiě)出了_____________。

②畫(huà)“

”的句子中“興致盎然”的近義詞是__________，“小心翼翼”在文中指_________，這句話(huà)寫(xiě)出了_________。

2．短文介紹了魯迅先生哪五個(gè)方面的興趣愛(ài)好？

3．魯迅先生把培養(yǎng)愛(ài)好和興趣看作是____________、___________的手段。

4．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

__________________________

5．讀了短文，你對(duì)魯迅先生有這么多的愛(ài)好有什么想法呢？

___________________________11、讀《狼牙山五壯士》摘要和后傳，回答問(wèn)題。

摘要：1941年，八路軍晉察冀軍區(qū)某團(tuán)二營(yíng)七連六班的馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才五戰(zhàn)士，在狼牙山上抗擊了3500多名日本鬼子激戰(zhàn)一整天，五戰(zhàn)士打完了子彈，滾完了山頂上能搬動(dòng)的石頭，便摔壞槍支，縱身跳下萬(wàn)丈懸崖。在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史長(zhǎng)卷里寫(xiě)下了驚天地、泣鬼神的光輝一頁(yè)。

后傳：五位壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義被山腰的一棵橫生的樹(shù)掛住，身體負(fù)傷。他倆蘇醒后，不顧劇痛堅(jiān)持爬上山頭，經(jīng)群眾幫助，又回到了連隊(duì)。

此時(shí)，假如你是一名記者，讓你去采訪(fǎng)他們，你最想提出什么問(wèn)題？

問(wèn)題一：_____________？

問(wèn)題二：_____________？12、習(xí)作。

從下面兩個(gè)話(huà)題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。

（一）題目：

讓生活更美好

閱讀，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；夢(mèng)想，是一束光芒，可以照亮生活的道路……這些都可以讓我