2023-2024學年湖南省武岡市小學語文 2023-2024學年四年級語文期末試卷期末通關(guān)提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jiànkāng

xìbāo

jíbìng

yùfáng

bìngzào

xūyào

chōngshuā

shēnkè

二、填空題2、寫出下列多音字的另外一個讀音并組詞。

紀jǐ（紀昌）()(

)

要yāo（要求）()(

)

將jiāng（將來）()(

)

臟zāng（臟亂）()(

)

釘dīng（釘子）()(

)

降jiàng（降落）()(

)3、形近字組詞。

梅(

)

麥(

)

唯(

)

蛺(

)

海(

)

青(

)

惟(

)

峽(

)4、補充詞語，并完成練習。

(

)(

)鼎沸

(

)(

)無聲

(

)(

)彬彬

(

)機(

)算

(

)存(

)遠

(

)(

)報國

（1）由畫“____”的詞語，我想到了_______________的場景。這些詞語中，_______________與畫“____”的詞語意思相反。

（2）觀察畫“

”的詞語，同結(jié)構(gòu)的詞語我還知道______________________________。

（3）選詞填空。

①周恩來年少時便立下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，我們也應(yīng)該______________________________，為祖國的繁榮昌盛而讀書！

②讀《三國演義》，我領(lǐng)略到了_______________的諸葛孔明運籌帷幄、決勝千里的風采。5、在括號里填上合適的詞語。

（1）孔子說：“我這四個學生(

)各有優(yōu)點，(

)都還要不斷學習??！”

（2）這件事(

)我干的，(

)小君干的。

（3）這種算法(

)簡便，(

)準確。6、把下面的成語補充完整并填空。

①(

)云駕霧

②(

)忠報國

③相(

)堂堂

④人聲(

)沸

⑤(

)無聲息

⑥隨(

)而安

⑦垂頭(

)氣

⑧橫七(

)八

（1）第_________個成語是描寫人物外貌的，像這樣的成語我還能再寫一個：_________。

（2）由第①個成語，我想到了《_________》這本書中的人物_________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀①若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，（繪會）成了一幅自然、和諧的田園風景畫。②秋天到了，（紡

仿）織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來:“織，織，織，織??！織織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜（密密

蜜蜜）地進入夢鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1．在文段中的括號內(nèi)，用“√”選擇合適的字。

2．第①②自然段描繪了兩幅怎樣的圖畫？第①自然段描繪的畫面可取名為(

)。

第②自然段描繪的畫面可取名為(

)（只填序號）。

①瓜藤攀緣圖

②月夜睡夢圖

③門前晚餐圖

④鮮花輪綻圖3．畫“

”的句子，在文段中起到了_________的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們感受到作者___________的感情。四、散文閱讀8、課外閱讀①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風里晃來晃去。我和村里的孩子們在柚子樹下捉迷藏，做游戲。柚子樹下，一片歡聲笑語。批注1：①段中的“歡聲笑語”，讓我想到__________畫面。②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木槳，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳。”“不要緊，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！”看著這個比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老老實實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。批注2：我從⑤段畫浪線的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。⑦收獲的季節(jié)，我也有收獲。1．閱讀短文，在文旁的兩個方框里把批注補充完整。

2．文章②段畫線句子寫了我看到了__________，聽到了________，聞到了__________。

3．“我”劃盆采菱時的心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，讀文章④⑤段，結(jié)合相關(guān)語句，填寫在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章結(jié)尾寫道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，“我”收獲了什么？下面選項中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．菱角B．柚子C．友誼D．勇氣5．讀完短文后，明明的小組，列出了問題清單。對理解文章內(nèi)容沒有幫助的問題是(

)（填序號）問題清單①“愜意”是什么意思？

②“我”劃盆采菱時的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？

③結(jié)尾一句中兩個“收獲”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戲？

五、語言表達9、觀察實踐，讀圖，結(jié)合文中語句回答問題。

（1）圖中分別代表爬山虎的四個部位：腳、莖、葉、葉柄，其中a代表_____，b代表_____，d代表_____，e代表_____。

（2）圖中所畫的_____（填字母）部分的葉子是錯誤的，因為______________________