2023-2024學年湖南省臨湘市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

jiàrì(

)里，同學們穿著xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)從開滿rónɡqiúhuā(

)的小路走進公園。他們yánɡqǐ(

)shuānɡbì(

)，與tínɡ(

)在枝頭歡唱的小鳥一起kuánɡhuān(

)。二、填空題2、新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來的！拼pīn?連合，湊合（—湊）：音|東~西湊|把兩塊板子~起來。⑨幾個人合起來做某事（費用常分攤）：車|~購。?不顧一切地干，豁（huō）出去：命|~到底。?比拼，較量：實力|~技術(shù)。

（1）在這句話中“拼”字，按音序查字法應查______部，按照部首查字法，應該先查______部，再查______畫，這個字的第六筆是______。

（2）這句話中“拼”的意思是________。（填序號）3、給下面的字加部首再組詞。

若——________

________

王——________

________

百——________

________

高——________

________三、信息匹配4、選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）他在辦公室(

)工作了十四個小時。

（2）散場了，人們(

)從電影院里走出來。

（3）他低下頭，(

)寫作業(yè)。

安靜

清靜

平靜

（1）她換了個(

)的角落的座位坐下。

（2）老師突然進入教室，剛才還在打鬧的同學立刻(

)下來。

（3）(

)的湖面上，漂浮著幾只小船。四、選擇題5、下列字音字形全都正確的一組是（）A．纖細（qiān）

偶爾

綠陰B．頭頸（jǐng）

懦弱

代價C．勻稱（chèn）

修建

智惠D．前爪（zhǎo）

歐州

保存五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文節(jié)選，回答問題。紙的發(fā)明（節(jié)選）人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫?？脊艑W家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。1．讀選文第二段，根據(jù)短文內(nèi)容，用單個的字完成下面造紙的流程圖。

剪碎或切斷→浸→(

)→(

)→(

)

2．根據(jù)選文內(nèi)容，完成表格。時間造紙用的材料紙的特點西漢時代________東漢時代________

3．蔡倫的這種造紙方法能夠傳承下來，原因是什么？

_____________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀我能行。釘子一位商人在交易會上把貨全賣出去了,錢袋里塞滿了金子、銀子。現(xiàn)在他打算回家去,想在天黑前趕到家。他把裝錢的旅行袋綁在馬背上,騎著往前走。中午,他在一座城里休息。當他準備繼續(xù)走時,仆人把馬牽到他面前說:“東家,馬左邊后掌缺了一顆釘子?！薄白屗敝??！鄙倘嘶卮?“我還要趕六小時的路,鐵掌掉不了。我時間很緊?！毕挛?他再一次下馬,讓仆人給馬喂食。這時仆人來報告:“東家,您那匹馬的左后掌掉了,要我牽它找鐵匠釘個新的嗎?”“掉就掉吧?！鄙倘嘶卮?“剩下的幾小時,這馬也許能堅持住。我得趕時間哩?！彼^續(xù)朝前騎,可沒過多久,馬倒在了地上,折了一條腿。商人只好下馬,把旅行袋從馬背上解下來挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家?！暗姑谷乖谀穷w該死的釘子上。”他自己說。這可真是“欲速則不達”啊!1．這篇短文是按__順序記敘的,從“__、__、__”這三個詞語可以看出來。

2．短文中馬的相關(guān)變化依次是:___，___，_____。

3．商人知道釘子掉了但不愿意釘,知道馬掌掉了依舊不愿意釘,是為了__；結(jié)果他__才回到家。

4．聯(lián)系生活實際,寫寫你讀了這篇短文后的體會。

____________________________________________________________________________七、語言表達8、口語交流。

冬天到了，一年一度的冰雪節(jié)活動令人分外期待。為此，班里決定組織一次拓展實踐活動，但同學們對于“讓不讓家長參加”這件事意見不一。對此你是怎么看待的？理由是什么？請有條理地說說你的看法。

____________________________________八、想象作文9、作文

寫作提示：在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。寫一個想象故事，大膽地想象，把內(nèi)容寫清楚，