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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫漢字。
(xiù)______到
搖(hàn)______
身(qū)______
(zhěng)______救
(cháo)______里
(hún)______身
發(fā)(dǒu)______
(páng)______大
(bó)______斗
(yòu)______兒
嘶(yǎ)______
(lèng)______住二、填空題2、給下列詞語中的加點字注音。
鋤頭
暈染
米糠
煩躁
攆走
硫磺3、辨字組詞。
灑(
)博(
)螢(
)
酒(
)搏(
)瑩(
)
倫(
)撕(
)維(
)
輪(
)嘶(
)淮(
)4、反義詞
改變——(
)
慈愛——(
)
陡峭——(
)
鳥瞰——(
)
譴責(zé)——(
)
懶惰——(
)
蒼白——(
)
幸運——(
)5、填入合適的關(guān)聯(lián)詞語,并用關(guān)聯(lián)詞寫句子。
(1)(
)在怎樣的境遇里,(
)有梅花的秉性才好!
句子:______________________________
(2)他們(
)歷經(jīng)多少磨難,(
)受到怎樣的欺凌,從來(
)是頂天立地。
句子:_____________________________________6、先將下列詞語補充完整,再按要求完成練習(xí)。
精忠(
)
文質(zhì)(
)
眉(
)目(
)
面如(
)
(
)可奈(
)
(
)顧(
)盼
(1)類似畫“
”的ABCC式詞語,我還能再寫兩個:___________、___________。
(2)妹妹十分膽小,會被一只蟲子嚇得___________。(選詞填空)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段,完成后面的題目。囊螢夜讀胤gōng(
)勤不倦,bó(
)學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.讀拼音,在空著的地方寫出漢字。
2.選擇合適的解釋,把序號填在括號里。
貧:①窮(跟“富”相對);②缺少;不足;③絮叨可厭。
家貧不常得油(
)貧嘴滑舌(
)貧血(
)
3.讀了這個故事,你想對車胤說些什么?
_________________________________。四、散文閱讀8、課外閱讀。請停止槍聲①蘇聯(lián)紅軍攻進了柏林,德軍拼死掙扎(zházh?。?,與紅軍展開了(激烈猛烈)的巷戰(zhàn)。突然,從廢墟中傳來孩子的哭聲,是個德國小孩。此時,小孩隨時可能喪命。這時,蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友們的勸說,站起來(徑直筆直)朝小孩走去,戰(zhàn)友們只好停止射擊,把所有火力對準(zhǔn)奧沙洛夫的前方,準(zhǔn)備火力接應(yīng)。沒想到的是,街道那邊的德軍突然停止了射擊。奧沙洛夫安靜地走到了小孩的身邊,把小孩抱起來,朝街道邊的一個安全掩(yānyǎn)體走去。此時,一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當(dāng)奧沙洛夫把小孩抱進掩體,并把小孩放下時,雙方的槍聲再次響起,奧沙洛夫隨后被一發(fā)子彈擊中,被送進了戰(zhàn)地醫(yī)院。②第二天,奧沙洛夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到了傳單,流下了感動的淚水,許多化裝成平民的納粹士兵也交出了武器。奧沙洛夫成了大英雄。當(dāng)記者問奧沙洛夫為什么敢在槍林彈(tándàn)雨中站起來時。奧沙洛夫回答說:“_____,會讓槍聲停止?!比缓螅髦鴾I講述了一個不為人知的故事。③那一年,德軍進攻莫斯科,同樣遭到了蘇聯(lián)人民的(頑強堅強)抵抗。在一條小巷里,幾個德國士兵正舉著槍小心地向前推進。突然前方傳來狗叫聲。一只小狗正蹲在一個受傷的少年身旁,輕輕地舔(tiǎntián)著他的臉,然后它轉(zhuǎn)過身,看著幾個德國士兵,沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲,然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵,用手指了指小狗,然后又?jǐn)[擺手。德國士兵明白,少年是在(乞求請求)他們不要殺小狗。小狗依然不停地重復(fù)著剛才的動作,舔幾下少年,然后再搖著尾巴向德國士兵發(fā)出嗚嗚聲,德國士兵也明白,小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久,然后繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙洛夫。1.用“√”選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.用“\”畫掉文中括號里不恰當(dāng)拼音。
3.當(dāng)奧沙洛夫救小孩時,德軍也停止了射擊,是因為(
)A.領(lǐng)導(dǎo)下令暫時?;?。B.他們想放下武器,與奧沙洛夫一起救助這個可憐的德國小孩。C.奧沙洛夫冒著生命危險去救德國小孩,他們也被感動了,他們不忍心再奧沙洛夫救孩子
時去傷害他。4.讀一讀,填一填。
(1)短文第①段中,蘇軍士兵奧沙洛夫不顧戰(zhàn)友的勸說從廢墟中救下了________。
(2)短文第③段中,幾個德國士兵被人和動物之間深厚的情感所感動,沒有對
____________和___________開槍。
5.在短文第②段的橫線處填入一個字,最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.恨B.情C.愛6.奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因為什么?
__________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
最近班里準(zhǔn)備組織一次向山區(qū)小朋友獻愛心的捐贈活動,請你寫一段有號召力的話
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