2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末?？碱A(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bùfánɡ

yǐnbì

xiànkēnɡ

ɡuǎiwān

chóuxiè

zhēnbǎo

dīnɡzhǔ

bēnɡtā

jiāojí

fāshì

huǎnɡyán

chíyán

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．放肆（sì）

推薦（jiàn）

計(jì)策（chè）B．拳頭（quán）

帽子（mào）

齜著牙（zhǐ）C．桅桿（wěi）

家務(wù)（wú）

扭動(dòng)（niǔ）D．撕壞（sī）

榮譽(yù)（yù）

海鷗（ōu）3、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能渡過(guò)面前的難關(guān)。B．切忌不要在圖書(shū)館大聲喧嘩。C．為了防止此類(lèi)事件再次發(fā)生，學(xué)校開(kāi)展了安全教育講座。D．在老師的幫助下，我們終于解決了一道大難題。4、下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．一瀉千里

游手好閑

兵荒馬亂

生靈涂炭B．太平盛世

路不拾遺

家破人亡

國(guó)秦民安C．哀鴻遍野

潛龍騰淵

矞矞皇皇

乳虎肅谷D．玲瓏剔透

不可估量

處心計(jì)慮

夜不閉戶(hù)5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車(chē)不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？6、下列每組成語(yǔ)不屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是（

）A．太平盛世

國(guó)泰民安

安居樂(lè)業(yè)B．多事之秋

夜不閉戶(hù)

兵荒馬亂C．流離失所

家破人亡

民不聊生7、下面對(duì)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作者的感情有時(shí)會(huì)融入其描寫(xiě)的場(chǎng)景中，如《父愛(ài)之舟》里寫(xiě)“我”和父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子間的溫情。B．品味印象深刻的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不能幫助我們體會(huì)作者的思想感情。C．場(chǎng)景描寫(xiě)不僅能讓我們體會(huì)到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物形象。D．細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。8、[句子銜接]將“氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用”插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。②氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。③鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也相應(yīng)減少。④因此鹽攝入過(guò)多時(shí)，可能發(fā)生水腫，過(guò)少時(shí)，可能引起脫水。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句是___________，_____________。

（2）兒童是那樣的天真可愛(ài)，“__________，_________”寫(xiě)出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景；“____________，_________”描繪了小孩“脫冰作戲”的情景；“___________，__________”描寫(xiě)了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景。

（3）《鳥(niǎo)鳴澗》的作者是______代詩(shī)人________。該詩(shī)的前兩句是：______，______。

（4）《西游記》是中國(guó)古代神話小說(shuō)，是中國(guó)“四大名著”之一。書(shū)中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“_____、_____”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。10、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。

詩(shī)情()()

(

)()有味

同(

)()力

不可()()

()()半解

應(yīng)()不()

（1）“_______”是形容“統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力”的詞語(yǔ)，它的近義詞是：___________。

（2）用畫(huà)“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)造句：___________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂，

、

、

。

，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把原文補(bǔ)充完整。

2．這段話是_____代______（誰(shuí)）說(shuō)的，其中表達(dá)作者觀點(diǎn)的一句是____________。

3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．余嘗/謂讀書(shū)有三到B．則/眼不看仔細(xì)C．心眼/既不專(zhuān)D．眼口/豈不到乎4．最后一句話的意思：__________________

這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，說(shuō)明________________

5．結(jié)合自己的讀書(shū)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)這段話中提到的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟發(fā)。

______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、童年讀書(shū)莫言

我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類(lèi)的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”便成為我最大的樂(lè)趣。我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，而且必須在他家樓道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)，留給我的印象十分深刻。那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任等等，一輩子也忘不掉啊。記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出許多疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他看書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會(huì)煩,合上書(shū)，一掌把我推到一邊去。但只要他打開(kāi)書(shū)頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書(shū)藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊(duì)長(zhǎng)鳩（jiū）山高明得多，我總是能把二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書(shū)找到；找到后自然又是不顧一切，恨不得把書(shū)一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難忍。但我顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了，腫成了一條縫。不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門(mén)框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門(mén)檻上就著如豆的燈光看書(shū)。我沉浸在書(shū)里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。1．借助下圖梳理莫言的童年讀書(shū)經(jīng)歷。

2．“我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福?！薄拔摇睘槭裁锤械健靶腋！?？

___________________________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、仿照例子，把句子寫(xiě)具體。

（1）例：A．院子的中央，有一棵桂樹(shù)。

B．院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨