高中物理教案設(shè)計(jì)能量量子化

大部分人想要改造這個(gè)世界，但卻稀有人想改造自己。信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤勞。下邊是為您介紹高中物理教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：能量量子化。一、教課目的認(rèn)識(shí)什么是熱輻射及熱輻射的特征。認(rèn)識(shí)黑體輻射，認(rèn)識(shí)黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長(zhǎng)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)能量子的觀點(diǎn)及提出的科學(xué)過(guò)程，領(lǐng)悟這一科學(xué)打破過(guò)程中科學(xué)家的思想。認(rèn)識(shí)宏觀物體和微觀粒子的能量變化特色，領(lǐng)會(huì)量子論的成立深入了人們關(guān)于物質(zhì)教課重難點(diǎn)：要點(diǎn)：能量子的觀點(diǎn)。難點(diǎn)：黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律。教課方法：解說(shuō)為主，啟迪、指引。二、教課過(guò)程一、引入新課二、進(jìn)行新課黑體與黑體輻射請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材27第一段，思慮：什么是熱輻射，物體的熱輻射有什么特性？（學(xué)生閱讀教材、思慮問(wèn)題）（1）熱輻射現(xiàn)象1/3我們四周的全部物體都在輻射各樣波長(zhǎng)的電磁波，這類輻射與因?yàn)槲矬w中的分子、原子遇到激發(fā)而造成的，它與溫度相關(guān)，所以稱為熱輻射。所輻射電磁波的特色與溫度相關(guān)。當(dāng)溫度高升時(shí)，熱輻射中較短波長(zhǎng)的成分愈來(lái)愈強(qiáng)。。比如：在給鐵塊加熱使其溫度高升時(shí)，從看不出發(fā)光到暗紅到橙色到黃白色，這表示輻射強(qiáng)度按波長(zhǎng)的散布狀況隨物體的溫度而有所不同。課件展現(xiàn)：鐵塊在溫度高升時(shí)顏色的變化（下列圖）。1熱輻射①定義②特征輻射強(qiáng)度按波長(zhǎng)的散布狀況隨物體的溫度而有所不同。（2）黑體除了熱輻射以外，物體表面還會(huì)汲取和反射外界射來(lái)的電磁波。不同的物體汲取和反射電磁波的能力是不同樣的。能所有汲取各樣波長(zhǎng)的電磁波而不發(fā)生反射的物體，稱為絕對(duì)黑體，簡(jiǎn)稱黑體。？課件展現(xiàn)黑體模型（以下列圖）并進(jìn)行闡釋。不透明的資料制成帶小孔的空腔，那么射入小孔的電磁波在空腔內(nèi)表面會(huì)發(fā)生多次反射和汲取，最后不可以從空腔射出。這個(gè)小孔可近似看作黑體。2/3黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律一般資料的物體和黑體輻射電磁波的狀況有什么不同呢？一般資料的物體輻射電磁波的狀況除與溫度相關(guān)，還與資料的種類和表面狀況相關(guān)，而黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的散布只與黑體的溫度相關(guān)。研究黑體輻射的規(guī)律是認(rèn)識(shí)一般物體熱輻射性質(zhì)的基礎(chǔ)，請(qǐng)閱讀教材“黑