2023-2024學年浙江省義烏市小學語文 2023-2024學年五年級語文期末試卷期末高分預測提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀語段，看拼音寫詞語。

為確保安全、有序復學，學校nǐdìng(

)了相應的方案，開展了工作，使全體老師shúliàn(

)地掌握了各項規(guī)則，能xiōngyǒuchéngzhú(

)地面對開學后可能出現(xiàn)的各類jǐnjí(

)情況。這wúyí(

)為全體師生的安全，筑起了一道強有力的píngzhàng(

)。二、選擇題2、下列加點字讀音有誤的是哪一項？（

）

A．晝夜（zhòu）

稚子（zhì）B．櫻桃（yīn）

巍峨（é）C．螞蚱（mà）

點綴（zhuì）D．倭寇（wō）

眷戀（juàn）3、下列對病句的修改不正確的一項是（

）。A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪掉“獨自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）D．夏天的驪山清泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。（把“夏天”與“驪山”對調(diào)）4、下面詞語書寫有誤的一項是（

）A．蓑毛

蔥蘢

斑斑駁駁B．垂曼

鏡匣

隱約扇動C．忐忑

間隔

理所當然D．俯沖

呼嘯

同心協(xié)力5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這次臺風造成的損失是不可估量的。B．每次一拿到課外書，我就會囫圇吞棗地讀起來。C．他平時不茍言笑，對待工作嚴肅認真。D．那位作家嘔心瀝血地創(chuàng)作出了一部著作。7、下列哪一項運用了靜態(tài)描寫的方法（

）A．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留點兒縫隙。B．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。C．月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡。D．我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿－撥，船緩緩地動了，向河中心移去。8、將下面的句子插入語段中的哪個位置最恰當？（

）

番茄雖然營養(yǎng)價值較高，味道鮮美，色澤光潤，但是它的植株不那么誘人。

①番茄不僅味道好，營養(yǎng)價值也高。②番茄含有多種維生素，如胡蘿卜素，維生素B1、維生素C等，還含有不少蛋白質(zhì)和糖類。③它是一年生草本植物，它的花很小，呈黃色，總狀或傘狀花序，葉子如羽狀、復葉。④科學家把它歸為茄科。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、課文直通車

（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“_______，________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“_________，_______”展示孩子的天真可愛。陸游用“______，________”展示了祖國山河的壯美，王昌齡用“_________，_________”展示了將士們的豪情壯志。

（2）沃克醫(yī)生贊嘆____________是一塊會說話的鋼板，堪稱________。毛澤東同意將犧牲的愛子留在朝鮮，寫下的批文是：____________，______________。

（3）季羨林寫了著名的《__________》來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。自古以來描寫此情的詩句很多，請寫出兩句：___________，_________。10、補充詞語，并完成練習。

一()一(

)

自(

)自(

)

相依(

)(

)

千()萬()

震天()(

)

()(

)不諱

1.還可以這樣填：一()一()；自()自()；千()萬()。

2.“(

)(

)不諱”用俗語來說就是__________________。

3.選兩個詞語寫一個句子。

_________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀朝三暮四宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群。俄而匱焉，將限其食。恐眾狙之不馴于已也，先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起而怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。

（選自《列子．黃帝》，有刪減）[注釋]狙（ju）公：喜歡養(yǎng)獼猴的人。狙，獼猴。俄而：一會兒，不久馴：馴服、順從，聽從。誑（kuang）：欺騙，瞞哄。與若芧（xu）：給你們橡子，若：人稱代詞，你、你們。芧，橡實。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。

（1）俄而匱焉____

（2）眾狙皆伏而喜____

2．養(yǎng)狙之人是如何使獼猴得到滿足的呢？（用自己的話概括）

____

3．下面句子中“而”的意義與其他三項不同的是（

）A．人不知而不慍B．而兩狼之并驅(qū)如故C．后狼止而前狼又至D．朝三而暮四4．出自這則小古文的成語是什么？

____

5．這則小古文給你什么啟示？

____五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面短文，完成閱讀練習。知了我思念北京，我也思念北京的知了。經(jīng)常在我的憶念中，是那嘹亮的蟬鳴。蟬聲是特別能打動詩人心扉的?！拔麝懴s聲唱，南冠客思深，那堪玄鬢影，來對白頭吟?！边@是一種意境——“倚杖柴門外，臨風聽幕蟬?！薄爸酥毫恕！焙苡星槿?。這又是一種意境。躺在小小四合院的北屋里，午夢初回，睡眼惺松，透過大方格木窗上新糊的冷布，望著高大的古槐，這時那嘹亮的蟬聲正在歡唱，像海潮般的沖擊你的耳鼓，似乎天地間都被這種聲浪填滿了。這也是一種意境。而這種意境，住在新式樓房里，你還能領(lǐng)略得到嗎？北京最好的聽蟬的地方，在中山公園來今雨軒。盛夏午后，在邊上找個座位，湖上一壺茶，往大藤椅上一坐，瞇起眼來，你就聽吧。這時赤日炎炎，槐影斑斑，不聞私語，但聽蟬鳴，沙沙——一股勁向你襲來，音波的海洋，像要把你浮動起來一樣。夏日陰晴不定，一個霹雷之后，大雨瓢潑而下，這時蟬聲頓歇，那成千上萬的知了似乎一下子都沒有了?？刹贿^一會兒的功夫，雨過天晴，斜陽照處，槐葉上掛滿了閃光的水珠，一彎彩虹，這時，突然所有的知了又齊聲歌唱了……1．填空：

短文主要寫的是(

)。表達了作者(

)，這種表達方法是(

)。

2．填空：

這段話寫了“蟬聲”的(

)種意境。除了引用古詩，作者還寫了自己的(

)。

3．默讀第三自然段，完成下面的練習。

（1）這段話突出了蟬鳴的什么特點？

_______________________________________

（2）這段話從哪兩個方面寫蟬鳴？

_______________________________________六、仿寫句子13、照樣子，寫句子。

例：贏了摔跤比賽，小胖墩兒高興得一蹦三尺高。

1．摔了個仰面朝天，小嘎子氣得_________________

2．小明參加800米長跑后累得_________________

例：只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點和著琴音。

3．黃果樹瀑布很