期末教師個人工作自我總結

第第頁期末教師個人工作自我總結

一、思想方面：

加強自身師德修養(yǎng)，在思想上樂于奉獻，勤于思索，勇于創(chuàng)新。把愛同學、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。平常嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作積極主動，早來晚走。學習他人的先進閱歷來充盈自己，使自己的業(yè)務水平不斷提高。

二、教學方面：

1、課前做好充分的預備

依據本班同學的特點，仔細鉆研教材，把握教材的重點、難點，確定教學方法。在進課堂之前，先自己學習，努力做到備教材、備同學、備教法，在實時完成電子教案的同時，寫好活頁教案。為了同學能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，預備、制作教具，確保每節(jié)課的`課堂教學質量。

2、努力提高課堂效率

課堂是同學學習知識的主陣地，課堂效率的高低徑直影響同學的學習成果。為了同學的學習成果，為了保證有限的四非常鐘教學，首先我在培育同學課堂常規(guī)上就下了許多工夫：督促同學事先做好課前預備，培育同學上課仔細聽講、積極發(fā)言的好習慣。上課時仔細講課，抓住重點，突破難點，精講精練，還有意從多種方面調動同學學習的積極性，如語氣、教態(tài)、有趣的課件、敏捷多變的教學方法等。力求在課堂上，解決后進生的學習障礙，同時利用桌間巡察的機會作好后進生的個別輔導。

3、仔細批改作業(yè)

每次布置作業(yè)都特別上心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都收到最大的效果。同時對同學的作業(yè)做到了批改實時、仔細，著重分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

4、應用多媒體教學，激發(fā)同學愛好。

采納音、影、像相互結合的多媒體教學方式，在教學中發(fā)揮其獨特的魅力，在本學期教學中，我常常上網收集課件或制作課件進行教學，使抽象概念更直觀，有助于同學理解教學內容，極大地提高了教學效率。

三、班級管理方面：

1：加強班隊建設

〔1〕加強全班的思想品德教育。充分利用主題班隊會、晨會等形式，援助同學樹立公德意識;鼓舞他們去參與各項活動;樹立遠大的抱負;學習老一輩革命家的精神;教育同學養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求同學常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到老實、勇猛;養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做;樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

〔2〕培育班上同學良好的紀律。學校生好動，尤其是低班級的同學。對此，我采納嘉獎機制和相互監(jiān)督相結合的策略，教育同學學會自我約束，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。現在我班同學在上操時無論是老師在不在，同學都能自覺站隊，無打鬧現象。自習課時，老師在不在同學都能自覺遵守紀律并受到了老師們的好評。

多次被評為“文明班級”。

2：培育同學良好的學習和衛(wèi)生習慣。

〔1〕我同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比較全面。因此，能夠針對孩子的性格特點來培育他們良好的學習習慣，我留意加強作業(yè)檢查次數與質量，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜愛講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不