教學資源三年級上學期數(shù)學總結(jié)

三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：xx三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)第二篇：三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)第三篇：小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)第四篇：小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)第五篇：初三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)更多有關(guān)范文正文第一篇：xx三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)緊張的一學期已結(jié)束,為了更好的展開下學期的教課工作,提高本班教課成績,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下：一、教課任務(wù)達成狀況及學生掌握狀況本學期圓滿達成了本冊教材的教課內(nèi)容，學生掌握狀況以下：1、認識了長度單位千米，初步成立了1千米的長度觀點，知道了1千米=1000米；認識了質(zhì)量單位噸，初步成立了1噸的質(zhì)量觀點，知道了1噸=1000千克；認識了時間單位秒，初步成立了分、秒的時間觀點，知道了1分=60秒，會進行一些簡單的有關(guān)時間的計算，xx三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)。2、學會了筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估量和驗算。、初步認識了平行四邊形，掌握了長方形和正方形的特色，會在方格紙上畫長方形和正方形、平行四邊形；知道了周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能預計一些物體的長度，并會進行丈量。、學會了口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估量；能夠嫻熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。、初步認識了簡單的分數(shù)，會讀、寫分數(shù)，并知道各部分的名稱，初步認識了分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。、初步體驗了有些事情的發(fā)生是確立的，有些則是不確立的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描繪。、能夠長失事物簡單的擺列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思慮問題的意識，初步形成了察看、剖析及推理的能力。、領(lǐng)會到了學習數(shù)學的樂趣，提高了學習數(shù)學的興趣，成立了學好數(shù)學的信心。、體驗數(shù)學與平常生活的親密聯(lián)系，初步形成了綜合運用數(shù)學知道解決問題的能力。二、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教課工作中，我一直嚴格管理學生，注意培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。在教課中，確實做好全部教課慣例工作，特別是在備、講、批、輔、結(jié)方面，腳踏實地，從不搪塞了事，并堅持做好培優(yōu)輔差工作，每期慣例檢查都獲得必定，工作總結(jié)xx三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)》。、針對學生的差別和年紀特色，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。認真研究教材、精心備課，充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學生學習的踴躍性。、本學期我對學生側(cè)重增強了思想教育，培育了優(yōu)異的學習習慣，培育自我檢查的能力。、增強了對學困生的指導，使本學期大多半學生掌握了知識、技術(shù)，他們的學習有了不一樣程度的進步和提高。、使學生學好數(shù)學知識，在教課中要點做到精講多練，重視運用教具、學具。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。、經(jīng)過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握知識，形成技術(shù)，發(fā)展智力。因此我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。、踴躍參加學校組織的教課教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教課質(zhì)量。、重視了與家庭教育相當合，經(jīng)過與家長親密聯(lián)系，對個別學生的教育側(cè)重放在學生非智力要素的發(fā)掘上，使他們有了明顯的進步和提高。、側(cè)重培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期要點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要修業(yè)生要有耐心，培育了認真做好每一件事的好習慣。三、存在的不足之處、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠正直。上課聽講不認真，家庭作業(yè)常常完不可。、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表此刻：學生家庭的不配合，造成了學習差。、還有一部分是，反應問題慢，基礎(chǔ)太差，造成了不及格現(xiàn)象。、班級發(fā)展不均衡，學法指導工作還有待進一步增強，教課成績?nèi)耘f欠突出，還需提高。、教課以傳統(tǒng)方法為主缺乏創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步指引更正。本班學生生性開朗好動，此中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確，不可以自覺地達成作業(yè)，還有個別學生筆跡潦草。還有的學生作業(yè)不可以準時上交?；蚺龅诫y題沒有堅毅的意志，不會主動戰(zhàn)勝解決。、計算能力差別太大。班中多半學生喜愛計算，但是卻有大多半學生計算時不認真，馬馬虎虎，致使全班學生的計算能力發(fā)展不夠均衡。在此后的教課中，應當加以戰(zhàn)勝。四、改良的詳細舉措針對本學期在教課工作中存在的問題和不足，在此后的工作中側(cè)重抓好以下幾點：、聯(lián)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教課，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不停提高自己的業(yè)務(wù)水平。側(cè)重學生各樣能力的培養(yǎng)和知識應用的靈巧性。特別側(cè)重學習習慣的培育，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不停學習，不停提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、實時指導學困生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。側(cè)重學生各樣能力和習慣的培育。、充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學生學習的踴躍性。對學生進行增強訓練，爭取教出更好的成績。、充分利用數(shù)學教材，發(fā)掘教材的興趣性，以數(shù)學知識自己的魅力去吸引學生、感染學生。、數(shù)學課的展開應面向全體的狀況下，實行因材施教。充分調(diào)換學生的學習的踴躍性和主動性。、實時家訪，家長配合抓勤學生的學習?？傊粚W期來，工作中有得有失，在此后的工作中，我必定會更為努力，爭取做到更好。第二篇：三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)三年級數(shù)學教育教課工作總結(jié)（xx------xx年度第一學期）光陰如梭，緊張的一學期結(jié)束了，我圓滿地達成本學期的工作任務(wù)。這學期我擔當三年二班數(shù)學教課工作。本班學生的成績錯落不齊，；兩級分化嚴重，針對這一狀況我采納了確實可行的舉措，收到了必定的成效。同時也存在很多不足，現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：一、自己方面本學期，我增強自己業(yè)務(wù)學習。逢迎我縣組織的教育觀點大轉(zhuǎn)變的指導思想，努力研究《新課標》理念，領(lǐng)悟此中的教育內(nèi)涵，把教育改革的大旗落到教課工作中來。在學習中，除了眼看耳聽心領(lǐng)悟之外，我還留有近200頁的筆錄作為才參照資料，以積淀我的理論知識。此外，我傾聽了名師講堂實錄及同課頭老師的課三十余節(jié)，感覺頗深，找尋差距，揚長避短，研究教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、教課方面1、獲得的成績1）能運用現(xiàn)代化教課手段，使數(shù)學知識由抽象變的形象，由乏味變得風趣，講堂容量又少變多，學生簡單理解了，興趣提高了，練習形式多了，教課成效好了，充散發(fā)揮了多媒體教課的優(yōu)勢。2）運用情境教課，把學生帶進制定的數(shù)學情境中，讓學生置身此中，提出問題，剖析問題，解決問題。讓知識與學生融為一體，不再感覺數(shù)學的陌生，領(lǐng)會到數(shù)學與我們的生活息息有關(guān)。3）在學習中，我盡量松手學生，留給他們充分的時間與空間，讓他們以小組為單位，合作研究，勇敢發(fā)現(xiàn)，找尋解決問題的門路與方法，既培育了學生的主觀能動性，又增強了學生間的協(xié)作能力，發(fā)揮學生在教課中的主體地位。4）作業(yè)中，我嚴要求，細批閱。不論是作業(yè)仍是練習，我都要求他們書寫工整，計算仔細，格式正確。力求做到面批面改，精批細改。讓學生實時糾正錯誤，掌握新知，養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。5）教課中盡量采納一些學生喜聞樂道的形式進行教課如故事串接教課內(nèi)容，興趣游戲練習，智力闖關(guān)穩(wěn)固新知等，極大的提高了學生的學習興趣，增強了課堂的實效性。6）學困生占全班的五分之一，每次檢測，我班位數(shù)倒數(shù)，是我頭疼的問題，因此學困生的轉(zhuǎn)變工作是重中之重。本學期除了我勤敦促細看管之外，課余”開小灶”也是常事。自然只發(fā)揮我的作用是不可以的，“一幫一”優(yōu)幫差是發(fā)揮學生作用的必需環(huán)節(jié)，既能夠提高學困生，又能夠鍛煉優(yōu)生的能力，增強責任感，同時增強同學間的友情。經(jīng)過嘔心瀝血的努力，從前的兩級分化的場面得以扭轉(zhuǎn)，我班的成績有所提高。7）教課中只側(cè)重成績明顯是不可以的，更要注意學生的全面發(fā)展。自制學具，收集資料，社會實踐，合作溝通，也是培育學生能力的重要渠道，讓他們學會創(chuàng)新，學會思慮學會操作等。2、存在問題1）多媒體的使用還不是很嫻熟，不可以按情意制作課件，感覺居心無力。2）有些講堂教課方案不夠合理，程序不流利。3）講堂組織不仔細，只側(cè)重要環(huán)節(jié)，不側(cè)重細節(jié)，活動中有點亂。（4）小組活動有時不合時，成效不好?？傊ぷ髦杏邢灿袘n，有付出有收獲，自然有得有失，在此后的工作中我將揚長避短，教課相長，勤苦專研，努力創(chuàng)新，在教育事業(yè)中奉獻自己的光和熱。xx-12-24第三篇：小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)xx-xx學年度第一學期數(shù)學教課總結(jié)趙穎xx-xx學年度第一學期數(shù)學教課工作馬上結(jié)束，現(xiàn)將本學期工作做以下小結(jié)：一、本班狀況剖析三年級（2）班有學生50人，班上的學生絕大多半上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，踴躍思慮并回答老師提出的問題，下課能夠按要求達成作業(yè)，擁有優(yōu)異的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師部署的作業(yè)常常完不可，致使學習成績較差。二、所獲得成績的表達。本學期剛開學的第1、2、3周我在備好課的同時，把主要精力集中在和學生談生活、談理想；和家長談教育孩子的教課方式、方法，獲得家長的支持；我又聯(lián)合多年的教課經(jīng)驗，對三（2）班學生進行素質(zhì)教育，和學生交朋友，以學生為主體，以老師為主導。認真批閱學生作業(yè)，耐心指導學習后進的學生。讓學生學得高興，老師教的舒心。這樣，學生的學習成績就上漲得快。三、所獲得的主要成績和經(jīng)驗1、針對學生的差別和年紀特色，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。2、認真研究教材、精心備課，盡可能的利用多媒體等直觀的教學方式，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學生學習的踴躍性。3、本學期我對學生側(cè)重增強了思想教育，培育了優(yōu)異的學習習慣，培育自我檢查的能力。4、增強了對后進生的指導，使本學期大多半學生在知識、技術(shù)等多方面有了不一樣程度的進步和提高。5、經(jīng)過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握了知識，形成了技術(shù)，發(fā)展了智力。6、側(cè)重專題研究，踴躍參加學校組織的教課教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教課質(zhì)量。7、重視了與家庭教育相當合，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別學生的教育側(cè)重放在學生非智力要素的發(fā)掘上，使他們有了明顯的進步和提高。8、側(cè)重培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期要點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要修業(yè)生要有耐心，培育了認真做好每一件事的好習慣。四、存在的不足：1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠正直。上課聽講也不認真，家庭作業(yè)常常完不可。2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表此刻：學生家庭的不配合，造成了學習差。3、還有一部分是，反應問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了成績上不去等現(xiàn)象。五、此后努工作建講和假想：依據(jù)本學期在教課工作中存在的問題和不足，在此后的工作中側(cè)重抓好以下幾點：1、依據(jù)教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教課，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不停提高自己的業(yè)務(wù)水平。側(cè)重學生各樣能力的培育和知識應用的靈巧性。特別側(cè)重學習習慣的培育，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不停學習，不停提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、實時指導后進生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。側(cè)重學生各樣能力和習慣的培育。、充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學生學習的踴躍性。對學生進行增強訓練，爭取教出更好的成績。、充分利用數(shù)學教材內(nèi)容特色，發(fā)掘教材的興趣性，以數(shù)學知識自己的魅力去吸引學生、感染學生。、數(shù)學課的展開應面向全體的狀況下，實行因材施教。充分調(diào)換學生的學習的踴躍性和主觀能動性。、常常家訪，家長配合抓勤學生的學習。、對學生進行了愛國教育，培育學生為祖國為中華民族努力學習的精神。小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)銀川小學教師：段成軍xx年1月第四篇：小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)銀川小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)一、學生基本狀況三年級（1）班有學生24人，這個班的學生絕大多半上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，踴躍思慮并回答老師提出的問題，下課能夠按要求達成作業(yè)，擁有優(yōu)異的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師部署的作業(yè)常常完不可，致使學習成績較差，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培育學生的科學世界觀，針對兩個班級的實際狀況，對上學期的教課狀況做以下總結(jié)。二、所獲得成績的表達。今年，我剛接教三年級，本來我對這個班的學生根本不熟習。在開學的第1、2、3周我在備好課的同時，把主要精力集中在認識學生個性方面，和學生談生活、談理想；和家長談教育孩子的教課方式、方法，獲得家長的支支持；我又聯(lián)合多年的教課經(jīng)驗，對三（1）班學生進行素質(zhì)教育，采納“走進新課程的教育教課方式方法”。和學生交朋友，以學生為主體，以老師為主導。認真批閱學生作業(yè)，耐心指導學習后進的學生。讓學生學得高興，老師教的舒心。這樣，學生的學習成績就上漲得快。三、所獲得的主要成績和經(jīng)驗1、針對學生的差別和年紀特色，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。認真研究教材、精心備課，充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學生學習的踴躍性。3、本學期我對學生側(cè)重增強了思想教育，培育了優(yōu)異的學習習慣，培育自我檢查的能力。4、增強了對后進生的指導，使本學期大多半學生掌握了知識、技術(shù)，他們的學習有了不一樣程度的進步和提高。5、使學生學好數(shù)學知識，在教課中要點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教課手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。6、經(jīng)過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握知識，形成技術(shù)，發(fā)展智力。因此我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。7、側(cè)重專題研究，踴躍參加學校組織的教課教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教課質(zhì)量。8、重視了與家庭教育相當合，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別學生的教育側(cè)重放在學生非智力要素的發(fā)掘上，使他們有了明顯的進步和提高。9、側(cè)重培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期要點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要修業(yè)生要有耐心，培育了認真做好每一件事的好習慣。10、經(jīng)過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。11、經(jīng)由旺鎮(zhèn)中心學校期末檢測所有均勻分：78.9；及格率：82％；優(yōu)異率：62％四、存在的不足：、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠正直。上課聽講不認真，家庭作業(yè)常常完不可。、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表此刻：學生家庭的不配合，造成了學習差。、還有一部分是，反應問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。五、此后努力工作建講和假想：依據(jù)本學期在教課工作中存在的問題和不足，在此后的工作中側(cè)重抓好以下幾點：、依據(jù)教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教課，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不停提高自己的業(yè)務(wù)水平。側(cè)重學生各樣能力的培育和知識應用的靈巧性。特別側(cè)重學習習慣的培育，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不停學習，不停提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、實時指導后進生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。側(cè)重學生各樣能力和習慣的培育。、充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學生學習的踴躍性。對學生進行增強訓練，爭取教出更好的成績。4、充分利用數(shù)學教材內(nèi)容特色，發(fā)掘教材的興趣性，以數(shù)學知識自己的魅力去吸引學生、感染學生。、數(shù)學課的展開應面向全體的狀況下，實行因材施教。充分調(diào)換學生的學習的踴躍性和主觀能動性。、常常家訪，家長配合抓勤學生的學習。、對學生進行了愛國教育，培育學生為祖國為中華民族努力學習的精神。小學三年級上學期數(shù)學教課總結(jié)銀川小學教師：段成軍年1月第五篇：初三年級上學期數(shù)學教課工作總結(jié)初三年級上學期數(shù)學教課工作總結(jié)永吉縣第二中學郭鐵軍本學期來，自己認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后指導工作，寬泛涉獵各樣知識，形成比較完好的知識構(gòu)造(更多內(nèi)容請接見好范文網(wǎng))，嚴格要修業(yè)生，尊敬學生，弘揚教課民主，使學生學有所得，不停提高，進而不停提高自己的教課水平易思想覺醒，并順利達成教育教課任務(wù)，在與學生們一同相處、教課相長過程中，也有許多的收獲。為了此后能更好的工作，促使教課工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期的教課工作總結(jié)以下：一、增強業(yè)務(wù)學習，確實轉(zhuǎn)變教育教課觀點，不停完美教課思想，提高自己的理論水平易實踐水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接表此刻全部工作之中，只有經(jīng)過不停的學習，不停接受新觀點，充分完美自己的教育教課思想，才能有不停的動力和創(chuàng)新的源泉。我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容，常常閱念書本報刊雜志，不停地學習新的現(xiàn)代化教課方法，經(jīng)過學習，不停充實自己，建立新的教課觀點，踴躍研究新的教課門路，努力提高自己的教課水平。二、以講堂教課為載體，實行新課程標準精神。1、備課認真認真，全力做到科學、正確、嚴實。備課時力求深入理解教材，正確掌握要點和難點。認真編寫教課方案，力求突出新教材新思路新方法。2、教課工作中，我立足于講堂，努力將新課標的精神表現(xiàn)于每節(jié)課中。1）在平常的教課過程中，堅持“自主、合作、研究”的教課思想，采納多媒體教課手段，針對不一樣的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年紀特色，靈巧設(shè)計教法，踴躍指引學生在主動研究、合作溝通數(shù)學知識的過程中，意會和掌握數(shù)學思想方法，側(cè)重對學生數(shù)學能力的培育。2）創(chuàng)建生活情境，激發(fā)研究欲念教課中一直環(huán)繞學生的平常生活，運用多媒體教課手段，創(chuàng)建大家熟習的情境，除去了學生對知識的陌生感，讓他們感覺數(shù)學就在我們的身旁，激起他們學數(shù)學的欲念。三、認真研究業(yè)務(wù)，努力提高講堂45分鐘的教課效率。在業(yè)務(wù)上我踴躍利用各樣時機，學習教育教課新理念，踴躍參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，精心打理博客內(nèi)容（講堂教課中的事例、反省、故事、漫筆等），專注研究教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅韌不拔地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。講堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實質(zhì)，努力貫徹到講堂教課中去，以期提高講堂35分鐘的效率。課余，我常常與同事們一同探請教課過程中碰到的各樣問題，相互學習，共同提高；我還聯(lián)合實質(zhì)教課撰寫一些自己平常的教課反省和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感覺到了學無止境的道理。要充散發(fā)揮講堂教課這個“主陣地”的作用，提高講堂45