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文檔簡介
三年級品社上冊導(dǎo)學(xué)案
授課
年級三學(xué)科品社課型講授
教師
授課
設(shè)計時間2013.9.4總課時19.6
時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元1、認識我自己(一)
1、初步了解自己的優(yōu)勢與不足,學(xué)會欣賞別人、尊重別人,懂
得取長補短的道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。
引導(dǎo)學(xué)生逐步認識自己,學(xué)會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補
學(xué)習(xí)重點
短的道理。
使學(xué)生能夠正確的了解自己、認識自己,從而欣賞自己、樹立自
學(xué)習(xí)難點
信。
學(xué)習(xí)準備彩筆、一些自己喜歡的物品
集體備課二度備課
導(dǎo)入新課:
老師:同學(xué)們,大家都認識自己嗎?
學(xué)生:(略)
老師:有的同學(xué)會問:我們是三年級的
學(xué)生了,還不認識自己嗎?其實不然,
了解自己的特點、興趣、特長,分析自
己的優(yōu)點,學(xué)習(xí)別人的長處,是件挺不
容易的事呢!下面我們就來認識一下我
導(dǎo)
學(xué)們自己。
過
程自學(xué)感悟:
1、給自己畫張像。
2、說一?說自己有什么特點。
設(shè)問導(dǎo)讀:
1、認識自己,我們首先要知道自己長得
什么樣子?有什么特征?下面我們
就拿出自己的小鏡子看看自己都有
哪些特征?然后說一說。
畫出
,看誰
一看
換看
相交
以互
家可
2、大
一下
相介紹
大家互
。然后
的特征
了自己
特點。
自己的
三頁:
課本第
打開
3、
:
討論
小組
戲?
個游
做這
怎樣
戲。
這個游
形式做
以小組
導(dǎo)4、
學(xué)
過
:
練習(xí)
程鞏固
要充
游戲,
做這個
來做一
領(lǐng)大家
老師帶
。
極性
的積
學(xué)生
分調(diào)動
:
延伸
拓展
介紹自
?相互
己呢
識自
樣認
該怎
我們應(yīng)
面。
意的方
和不滿
己滿意
自己
認識我
計
板書設(shè)
特點
像
自畫
己
認識自
思
導(dǎo)學(xué)反
三年級品社上冊導(dǎo)學(xué)案
授課
年級三學(xué)科品社課型講授
教師
授課
設(shè)計時間2013.9.5總課時29.9
時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容1、認識我自己(二)
1、培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、能了解自己的優(yōu)勢與不足,懂得取長補短的道理。
學(xué)習(xí)重點能了解自己的優(yōu)勢與不足,懂得取長補短的道理。
學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。
學(xué)習(xí)準備一些圖片
集體備課二度備課
溫故互查:
讓同學(xué)們欣賞視頻“自我介紹”.
自學(xué)感悟:
我們都有各自的特點,如愛哭、膽
小、勇敢等,有自己滿意的,也有自己
導(dǎo)
學(xué)不滿意的方面。
過打開課本第四頁,我們看一看圖中
程
的同學(xué)都有哪些優(yōu)點呢?然后說一說。
設(shè)問導(dǎo)讀:
說一說:
1、你有哪些優(yōu)點?
2、你最擅長什么?
3、你正在努力做什么?
看:
看一
我”;
“我選
音頻
欣賞
學(xué)們
讓同
了”、
衛(wèi)生
”、“講
“誠實
動”、
愛勞
圖片“
得
“我跑
箏”、
彈古
“我會
了”、
禮貌
“我懂
。
引導(dǎo)
榜樣
進行
”等;
最快
:
練習(xí)
鞏固
?
點呢
些優(yōu)
有哪
己都
家自
們大
:我
導(dǎo)老師
學(xué)
什么
力做
在努
你正
呢?
什么
擅長
過你最
程
下
它寫
后把
,然
一下
討論
互相
大家
呢?
吧!
大家
紹給
你介
二的
一無
把獨
然后
來,
:
延伸
拓展
3
的2-
自己
說出
堂上
在課
學(xué)生
每個
引導(dǎo)
。
優(yōu)點
面的
個方
點
的優(yōu)
自己
找找
設(shè)計
板書
思
導(dǎo)學(xué)反
三年級品社上冊導(dǎo)學(xué)案
授課
年級三學(xué)科品社課型講授
教師
授課
設(shè)計時間2013.9.5總課時39.13
時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容1、認識我自己(三)
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、了解自己的優(yōu)勢與不足,學(xué)會欣賞別人,懂得取長補短的道理。
學(xué)習(xí)重點了解自己的優(yōu)勢與不足,學(xué)會欣賞別人,懂得取長補短的道理
學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)溝通、合作的能力。
學(xué)習(xí)準備多媒體課件、一些圖片
集體備課二度備課
溫故互查:
小組互說:
自己都有哪些優(yōu)點
最擅長什么
自己正在努力做什么
自學(xué)感悟:
導(dǎo)
我們有自己的優(yōu)點和長處,別人也
學(xué)
過有她的優(yōu)點和長處,我們要善于學(xué)習(xí)別
程人的優(yōu)點和長處。
大家打開課本第六頁,我們看一看
圖中講了一個什么樣的故事,然后小組
內(nèi)說一說。
設(shè)問導(dǎo)讀:
讓同學(xué)們欣賞音頻“駱駝和羊”加深
理解,欣賞音頻“獅子和老鼠”的故事。
:
討論
小組
?
么呢
了什
學(xué)到
我們
中,
故事
兩個
從這
流
小組交
報
小組匯
:
練習(xí)
鞏固
們
處,我
和長
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