部編版小學(xué)語文五年級上冊3《桂花雨》知識點考點整理

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！一花一鳥總關(guān)情。部編五年級上冊《桂花雨》考點整理一、默寫詞語桂花盛開吊蘭懂得欣賞木蘭姿態(tài)擔(dān)心籮筐糕餅鄰居成熟完整新鮮纏著茶葉泡茶沉浸杭州撿來童年搖落琦君桂花雨老婆婆木蘭花賞桂花香飄十里指指點點二、易錯字音：沉浸（ì）籮筐（luó）杭州（áng）．．．．三、形近字撿（撿起）籮（蘿卜）侵（侵略）糕（年糕）餅（餅干）杭（杭州）檢（檢查）羅（羅列）浸（浸沒）羔（羔羊）研（研究）航（航行）四、近義詞盛開—怒放欣賞—觀賞姿態(tài)—姿勢仔細(xì)—認(rèn)真尋找—尋覓尤其—特別五、反義詞盛開—凋謝提前—延遲擔(dān)心—放心完整—殘缺新鮮—陳腐六、詞句積累1、比喻句我一搖，桂花紛紛落下來，真像下了一陣桂花雨。2、擬人句樣子笨笨的桂花樹可惹人喜愛了。3、關(guān)聯(lián)詞語（1）小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。．．．（2）只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮。．．．一花一鳥總關(guān)情。（3）如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨垂落，比搖下來的香味就差．．．多了。七、課文內(nèi)容考點3桂花雨1、《桂花雨》一文以桂花香為線索，寫出了“我”童年時代的搖花樂，描述了“我”小時候幫助大人搖桂花、收桂花的情景，抒發(fā)了琦君對家鄉(xiāng)親人和美好童年深深的眷戀。2、課文的第二自然段，不只是寫了桂花，還寫了梅花、木蘭花，這樣寫是為了反襯桂花香氣迷人。3、桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香．．．里的。里”是虛指，用來形容桂花香氣飄散的范圍廣；“浸”字形象地寫出了桂花香氣的濃郁。這句話表達(dá)了對桂花香氣的喜愛和贊美之情。4、搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”這句話中用一個“纏”字寫出了搖花前的期待。搖花時，用“抱、頭滿身都是桂花，就像下著香香的桂花雨”和“我喊著：‘??！真像下雨，好香的雨呀！’”這些語句中也可以看出搖桂花的快樂。5、桂花只有農(nóng)歷八月秋季開放，但卻說“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”這是因為：人們把桂花曬干保存起來，用桂花泡茶、做糕餅，這樣四季都可以聞到桂花的香味，表達(dá)了對桂花的喜愛之情。一花一鳥總關(guān)情。6、杭州的一處小山全是桂花樹,花開時香飄十里。而母親卻這說比不上家鄉(xiāng)的桂花,是因為母親思念家鄉(xiāng),表達(dá)了對家鄉(xiāng)的懷念之情。八、課外積累1、含有數(shù)字的成語：香飄十里四面八方五花八門五湖四海九死一生十萬火急2、含有顏色的詞語：鮮紅嫩綠金光燦爛花紅柳綠紫氣東來一碧千里黑白分明3、含有思想之情的詞語：葉落歸根歸心似箭近鄉(xiāng)情