公司中秋節(jié)活動(dòng)方案模板(2篇)

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案模板(2篇)公司中秋節(jié)活動(dòng)方案一一、活動(dòng)組委會(huì)1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部2、成員：各部門負(fù)責(zé)人二、活動(dòng)時(shí)間：X月X日至X月X日三、活動(dòng)目標(biāo)：借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日”中秋節(jié)”營造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰，以及針對(duì)長假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。四、活動(dòng)主題：慶中秋，送大禮!五、活動(dòng)口號(hào)：略六、場(chǎng)景布置：（一）、場(chǎng)外布置：大門對(duì)聯(lián)：外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動(dòng)內(nèi)容；在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。（二）、場(chǎng)內(nèi)布置：1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅（由采購部洽談）；3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個(gè)。5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗（各一面）；吊旗1000張。6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。7、中廳中央吊一個(gè)大型（2、5m寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣”中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。七、宣傳策略1、海報(bào)宣傳2、電視媒體宣傳：a、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容；b、時(shí)間：9月20日26日；c、費(fèi)用收?。篸、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字。3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳；4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳；5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：”*購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂；中秋大宗購物線：*****”八、活動(dòng)策略：活動(dòng)一、購物滿20留住快樂瞬間活動(dòng)時(shí)間：9月19月30日活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場(chǎng)購物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：公司中秋節(jié)活動(dòng)方案二親情*公司人――與你同行的明天活動(dòng)目標(biāo)1.讓職工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及公司大家庭的氛圍。2.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和職工的互動(dòng)，讓公司的各層工在共同的平臺(tái)下交流。3.有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到*公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝*公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。4.通過*公司生活秀使*公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的bi行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。*公司總部及*x公司職工活動(dòng)時(shí)間：20*年月日晚活動(dòng)地點(diǎn)：*x公司總部食堂主辦單位*x公司承辦單位x策劃公司活動(dòng)內(nèi)容一.節(jié)目征集：1、總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目；x公司不少于3個(gè)節(jié)目2、本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作3、本周五進(jìn)行排練4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶cd二.*年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)主干時(shí)間分配：1民樂中秋宣傳片又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端2領(lǐng)導(dǎo)致辭由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)*先生給*公司職工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯3演出由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)（具體編排待訂）4*公司生活秀說明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓*公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今日職工們代表一個(gè)部門，未來代表的是整個(gè)*公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。有每個(gè)部門推選出兩名職工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場(chǎng)*公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。5游戲同一首歌邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和職工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，職工人數(shù)三我猜，我猜，我猜猜猜邀請(qǐng)舞臺(tái)下的職工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品設(shè)置可以是（小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果）游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。6抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)效果預(yù)測(cè)鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)*公司內(nèi)部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要施行得法，施行落實(shí)，可以引起內(nèi)部職工積極參與和外部公司一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)*公司職工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)公司新文化的形成，增進(jìn)職工信心，對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。媒介傳播策略1、鑒于《*公司天地》9月號(hào)已交付印刷，先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在*公司主頁新聞中心發(fā)表通訊一篇。2、活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《*公司天地》和*公司主頁的勝勢(shì)。3、活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。4、活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道?？梢圆扇⌒麄靼搴秃?bào)的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后公司形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁慶典活動(dòng)方案。廣告媒介傳播策略1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門（文件通知）。2、活動(dòng)前的海報(bào)宣傳（可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo)）。3、一句話表述”中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使公司文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。篇2：幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)文章來源制度大全課件.qiquha.CoM幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)一。開始部分：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？你們知道中秋節(jié)都要做什么嗎？中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這一天全家人都要坐在一起賞月，吃水果吃月餅?，F(xiàn)在老師就給你們講一個(gè)關(guān)于月亮的故事名字叫月亮姑娘做衣裳。二、基本部分：1、故事《月亮姑娘做衣裳》2、月亮姑娘變胖了，臉變圓了，八月十五到了，我們得吃月餅和水果了?？蠢蠋煄砹艘恍┰嘛灪退?，可是太少了，不夠小朋友分，讓我們一起再來做一些月餅好不好。3、幼兒畫月餅，給水果涂色。三、結(jié)束部分：小朋友和老師一起把月餅水果裝到盤子里拿到外面的窗臺(tái)上，讓大家都能看到我們自己設(shè)計(jì)的月餅。文章來源制度大全課件.qiquha.CoM篇3：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案文章來源制度大全課件幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗活動(dòng)過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。活動(dòng)過程：1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。（2）、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。（3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。2、以情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒?dòng)過程：1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。（1）、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。）（2）、遇到困難時(shí)怎么辦？2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全（1）、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。（2）、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向作業(yè)人員問好。（3）、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方式。（4）、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒?dòng)流程：歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生m）等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來?！?〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒