版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于空間兩直線的位置關(guān)系PPT第1頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五教學(xué)目的1.會(huì)判斷兩條直線的位置關(guān)系,學(xué)會(huì)用圖形語言、符號(hào)語言表示三種位置關(guān)系.2.理解公理四,并能運(yùn)用公理四證明線線平行.3掌握空間兩直線的位置關(guān)系,掌握異面直線的概念,會(huì)用反證法和異面直線的判定定理證明兩直線異面;4.
掌握異面直線所成角的概念及異面直線垂直的概念,能求出一些較特殊的異面直線所成的角第2頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五復(fù)習(xí)引入:1、同一平面內(nèi)不重合兩條直線有幾種位置關(guān)系?2、在同一平面內(nèi),同平行于一條直線的兩條直線有什么位置關(guān)系?(1)、相交:有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)。(2)、平行:在同一平面內(nèi)沒有公共點(diǎn)?;ハ嗥叫刑岢鰡栴}:空間中的兩條直線呢?第3頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五1.空間中兩條直線的位置關(guān)系觀察:觀察教室內(nèi)的日光燈管所在直線與黑板的左右兩側(cè)所在的直線,想一想:它們相交嗎?平行嗎?共面嗎?觀察上方體的棱所在直線,回答類似的問題.思考:我們把具有上述特征的兩條直線取個(gè)怎樣的名字才好呢?第4頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五異面直線的定義:我們把不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線叫做異面直線(skew
lines)。想一想:怎樣通過圖形來表示異面直線?為了表示異面直線a,b不共面的特點(diǎn),作圖時(shí),通常用一個(gè)或兩個(gè)平面襯托。如下圖:第5頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五想一想,做一做:1.已知M、N分別是長方體的棱C1D1與CC1上的點(diǎn),那么MN與AB所在的直線是異面直線嗎?第6頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五2.下圖是一個(gè)正方體的展開圖,如果將它還原成正方體,那么AB,CD,EF,GH這四條線段所在直線是異面直線的有幾對(duì)?想一想,做一做:HGFEDCBA三對(duì)AB與CDAB與GHEF與GH3.第7頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五空間兩條直線的位置關(guān)系有且只有三種平行相交異面位置關(guān)系公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是否共面沒有只有一個(gè)沒有共面不共面共面空間中兩條直線的位置關(guān)系第8頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五2.
空間兩平行直線提出問題:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線互相平行。在空間中,是否有類似的規(guī)律?平行嗎?中,觀察:如圖2.1.2-5,長方體與那么DD'∥
AA'BB'∥AA'第9頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。公理4實(shí)質(zhì)上是說平行具有傳遞性,在平面、空間這個(gè)性質(zhì)都適用。公理4作用:判斷空間兩條直線平行的依據(jù)。a∥bc∥ba∥c符號(hào)表示:設(shè)空間中的三條直線分別為a,b,c,若想一想:空間中,如果兩條直線都與第三條直線垂直,是否也有類似的規(guī)律?第10頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五例題示范例1:在空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn)。求證:四邊形EFGH是平行四邊形。分析:欲證EFGH是一個(gè)平行四邊形只需證EH∥FG且EH=FGE,F(xiàn),G,H分別是各邊中點(diǎn)連結(jié)BD,只需證:EH∥BD且EH=BDFG∥BD且FG=BDABDEFGHC第11頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五例題示范例1:在空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn)。求證:四邊形EFGH是平行四邊形。ABDEFGHC∵EH是△ABD的中位線
∴EH∥BD且EH=BD同理,F(xiàn)G∥BD且FG=BD∴EH∥FG且EH=FG∴EFGH是一個(gè)平行四邊形證明:連結(jié)BD第12頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五變式一:
在例2中,如果再加上條件AC=BD,那么四邊形EFGH是什么圖形?
EHFGABCD分析:在例題2的基礎(chǔ)上我們只需要證明平行四邊形的兩條鄰邊相等。菱形第13頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五變式二:
空間四面體A--BCD中,E,H分別是AB,AD的中點(diǎn),F,G分別是CB,CD上的點(diǎn),且,求證:四邊形ABCD為梯形.ABCDEHFG分析:需要證明四邊形ABCD有一組對(duì)邊平行,但不相等。第14頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五3.
等角定理提出問題:在平面上,我們?nèi)菀鬃C明“如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)”。在空間中,結(jié)論是否仍然成立呢?觀察思考:如圖,∠ADC與∠A'D'C'、∠ADC與∠A'B'C'的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,這兩組角的大小關(guān)系如何?第15頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五3.
等角定理定理:空間中如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。第16頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五3.
等角定理定理:空間中如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。定理的推論:如果兩條相交直線和另兩條相交直線分別平行,那么這兩條直線所成的銳角(或直角)相等.第17頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五4.
異面直線所成的角如圖,已知兩條異面直線a,b,經(jīng)過空間任一點(diǎn)O作直線a'∥a,b'∥b,我們把a(bǔ)'與b'所成的銳角(或直角)叫做異面直線a,b所成的角(或夾角)。為了簡便,點(diǎn)O通常取在兩條異面直線中的一條上,例如,取在直線b上,然后經(jīng)過點(diǎn)O作直線a'∥a,a'
和b所成的銳角(或直角)就是異面直線a與b所成的角。想一想:a'與b'
所成角的大小與點(diǎn)O的位置有關(guān)嗎?第18頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五4.
異面直線所成的角如果兩條異面直線所成的角為直角,就說兩條直線互相垂直,記作a⊥b。第19頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五5.
異面直線的判定定理異面直線定理:連結(jié)平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線,和這個(gè)平面內(nèi)不經(jīng)過此點(diǎn)的直線是異面直線與是異面直線第20頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五例題示范例2、如圖,已知正方體ABCD-A'B'C'D'
中。(1)哪些棱所在直線與直線BA'是異面直線?(2)直線BA'
和CC'
的夾角是多少?(3)哪些棱所在的直線與直線AA'
垂直?解:(1)由異面直線的判定方法可知,與直線成異面直線的有直線,第21頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五例題示范例2、如圖,已知正方體ABCD-A'B'C'D'
中。(1)哪些棱所在直線與直線BA'是異面直線?(2)直線BA'
和CC'
的夾角是多少?(3)哪些棱所在的直線與直線AA'
垂直?解:(2)由可知,
等于異面直線與
的夾角,所以異面直線與的夾角為450。
(3)直線與直線都垂直.第22頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五【例3】空間四邊形ABCD中,AB=CD且AB與CD所成的角為30°,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),求EF與AB所成角的大?。悸贩治觯阂驟F與AB所成的角,可經(jīng)過某一點(diǎn)作兩條直線的平行線,考慮到E、F為中點(diǎn),故可過E或F作AB的平行線.取AC的中點(diǎn),平移AB、CD,使已知角和所求的角在一個(gè)三角形中求解.第23頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五解:取AC的中點(diǎn)G,連接EG、FG,則EG∥AB,GF∥CD,且由AB=CD知EG=FG,∴∠GEF(或它的補(bǔ)角)為EF與AB所成的角,∠EGF(或它的補(bǔ)角)為AB與CD所成的角.∵AB與CD所成的角為30°,∴∠EGF=30°或150°.第24頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五由EG=FG知△EFG為等腰三角形,當(dāng)∠EGF=30°時(shí),∠GEF=75°;當(dāng)∠EGF=150°時(shí),∠GEF=15°.故EF與AB所成的角為15°或75°.第25頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五(1)求異面直線所成的角,關(guān)鍵是將其中一條直線平移到某個(gè)位置使其與另一條直線相交,或?qū)蓷l直線同時(shí)平移到某個(gè)位置,使其相交.平移直線的方法有:①直接平移,②中位線平移,③補(bǔ)形平移.(2)求異面直線所成角的步驟:①作:通過作平行線,得到相交直線;②證:證明相交直線所成的角為異面直線所成的角;③求:通過解三角形,求出該角.
求異面直線的方法第26頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五第27頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五答案:C
第28頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五【例4】長方形ABCD-A1B1C1D1中,AB=8,BC=6,在線段BD,A1C1上各有一點(diǎn)P,Q,在PQ上有一點(diǎn)M,且PM=MQ,則M點(diǎn)的軌跡圖形的面積為________.創(chuàng)新題型第29頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五答案:24
第30頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五變式遷移4
在正方體ABCD—A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為棱AA1,CC1的中點(diǎn),則在空間中與三條直線A1D1,EF,CD都相交的直線 (
)A.不存在B.有且只有兩條C.有且只有三條D.有無數(shù)條第31頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五解析:本小題主要考查立體幾何中空間直線相交問題,考查學(xué)生的空間想象能力.在EF上任意取一點(diǎn)M,直線A1D1與M確定一個(gè)平面,這個(gè)平面與CD有且僅有1個(gè)交點(diǎn)N,當(dāng)M取不同的位置就確定不同的平面,從而與CD有不同的交點(diǎn)N,而直線MN與這3條異面直線都有交點(diǎn)的.如下圖:答案:D第32頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五1.刻畫平面性質(zhì)的三個(gè)公理是研究空間圖形進(jìn)行邏輯推理的基礎(chǔ),三個(gè)公理是立體幾何作圖的依據(jù),通過作圖(特別是截面圖)的訓(xùn)練,可加深對(duì)公理的掌握與理解.其中確定平面的公理2是將立體幾何問題轉(zhuǎn)化為平面幾何問題的依據(jù).規(guī)律總結(jié)第33頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五2.注意文字語言、數(shù)學(xué)圖形語言和符號(hào)語言的相互轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,能夠從集合的角度闡述點(diǎn)、線、面之間的聯(lián)系,證明共點(diǎn)、共線或共面問題常用歸一法,如多線共點(diǎn)問題,先證明兩條直線交于一點(diǎn),再證其余直線都經(jīng)過這點(diǎn).3.異面直線是立體幾何的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,對(duì)其定義要理解準(zhǔn)確,有關(guān)異面直線的論證,經(jīng)常要用反證法;異面直線所成的角,常通過平移,使兩異面直線移到同一個(gè)平面的位置上來求.第34頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五4.平面幾何中有些概念和性質(zhì),推廣到空間不一定正確.如:“過直線外一點(diǎn)只能作一條直線與已知直線垂直”“同垂直于一條直線的兩條直線平行”等在空間就不正確.而有些命題推廣到空間還是正確的,如平行線的傳遞性及關(guān)于兩角相等的定理等.所以將空間圖形問題類比平面圖形問題是本章復(fù)習(xí)的重要方法,如(1)公理4是平面內(nèi)平行傳遞性的推廣;(2)等角定理是由平面圖形推廣到空間圖形;(3)從直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系,類比聯(lián)想平面與平面的位置關(guān)系;(4)兩個(gè)平面互相垂直與兩條直線互相垂直概念的類比.第35頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五練一練,鞏固新知:P48頁練習(xí)1,2題。例3:
如圖,是平面外的一點(diǎn)分別是的重心,求證:。證明:連結(jié)分別交
于,連結(jié),∵G,H分別是⊿ABC,⊿ACD的重心,∴M,N分別是BC,CD的中點(diǎn),∴MN//BD,又∵
∴
GH//MN,由公理4知GH//BD.
第36頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五練習(xí)反饋:1.判斷:(1)平行于同一直線的兩條直線平行.()(2)垂直于同一直線的兩條直線平行.(
)(3)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行
.
()(4)與已知直線平行且距離等于定長的直線只有兩條.
()(5)若一個(gè)角的兩邊分別與另一個(gè)角的兩邊平行,那么這兩個(gè)角相等()(6)若兩條相交直線和另兩條相交直線分別平行,那么這兩組直線所成的銳角(或直角)相等.
(
)
√×√√××第37頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五練習(xí)反饋:2.選擇題
(1)“a,b是異面直線”是指
①
a∩b=Φ,且a不平行于b;②
aì平面a,bì平面b且a∩b=Φ③
a
ì平面a,b
平面a
④
不存在平面a,能使a
ìa且b
ìa成立上述結(jié)論中,正確的是 (
)(A)①②(B)①③(C)①④(D)③④(2)長方體的一條對(duì)角線與長方體的棱所組成的異面直線有 (
)
(A)2對(duì)(B)3對(duì) (C)6對(duì) (D)12對(duì)CC第38頁,共43頁,2023年,2月20日,星期五(3)兩條直線a,b分別和異面直線c,d都相交,則直線a,b的位置關(guān)系是(
)
(A)一定是異面直線 (B)一定是相交直線
(C)可能是平行直線 (D)可能是異面直線,也可能是相交直線 (4)一條直線和兩條異面直線中的一條平行,則它和另一條的位置關(guān)系是(
)(A)平行 (B)相交 (C)異面 (D)相交或異面3.兩條直線互相垂直,它們一定相交嗎?
答:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焦慮抑郁癥的臨床護(hù)理
- 宮縮乏力的健康宣教
- 創(chuàng)傷性肘關(guān)節(jié)炎的健康宣教
- 慢性蝶竇炎的健康宣教
- JJF(黔) 82-2024 光柱式血壓計(jì)校準(zhǔn)規(guī)范
- 《數(shù)學(xué)家的生日蛋糕》課件
- 學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)任務(wù)工作安排
- 2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專題整合復(fù)習(xí)卷第28章 銳角三角函數(shù) 數(shù)學(xué)活動(dòng)(含答案)
- 魚塘工程施工合同三篇
- 職場變革應(yīng)對(duì)指南計(jì)劃
- 安徽省蚌埠市聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月期末考試英語試題(無答案)
- 《SYT6848-2023地下儲(chǔ)氣庫設(shè)計(jì)規(guī)范》
- 2024至2030年中國甲醚化氨基樹脂行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 行政案例分析-第二次形成性考核-國開(SC)-參考資料
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試題(含答案)
- “感恩老師”教師節(jié)主題班會(huì)教案【三篇】
- 揚(yáng)塵防治(治理)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(范本)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人考試練習(xí)題(含答案)
- 2024年廣西安全員A證考試題庫
- 高等數(shù)學(xué)教程 上冊(cè) 第4版 測試題及答案 共4套
- 太陽能路燈維護(hù)與保養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論