有關(guān)于人物描寫的高中作文

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常記得小時(shí)候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因?yàn)檫@濕透的半邊肩帶給了我愛與被愛的思索。

六歲那年的一天下午，我興致勃勃的跟著媽媽去超市購(gòu)物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最終最終支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽趕忙從包里拿出一把藍(lán)色的雨傘撐開來。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇，好美麗!”我興奮的呼喊著?？墒沁@傘怎么似乎斜著呀?我不解的問媽媽，媽媽眼神躲閃著說“是嗎?沒有啊!”望見媽媽似乎不情愿說，我也沒有多問。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒有看到那淋濕的左半邊肩。

一年、兩年、三年……時(shí)間漸漸從不經(jīng)意間溜走，我也慢慢的長(zhǎng)大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依舊從包里拿出一把傘撐開來，這回在傘的那邊我望見了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩，最終我知道了那傘傾斜的隱私，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我奮力的抱住媽媽，摩挲她濕透的半邊肩，又望見他那為了隱瞞而有意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說出了那幾個(gè)嵌著深愛的字“感謝你，媽媽!你恒久是我最親最愛的人?！比缃竦奈以缫驯葖寢尭叱隽撕芏?，每當(dāng)遇到雨天媽媽依舊會(huì)拿出傘來，可是現(xiàn)在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。

媽媽感謝您每一次的'吩咐，每一次的摩挲，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘恒久定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對(duì)我愛的程度……

有關(guān)于人物描寫的中學(xué)作文2

無論在哪里，只要牽著你的手，就會(huì)心安。

——題記

晴天。

你牽著我的手，一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了調(diào)皮的泥點(diǎn)子，你的眼神也從未離開過我。你盡可能地滿意我的物質(zhì)要求，哪怕我犯了錯(cuò)，你還是會(huì)選擇在某個(gè)晴天，牽著我的手，去買我渴望的東西。

這讓我知道，你是愛我的。

雨天。

我坐在教室里，看外面的雨滴，發(fā)愁該怎么回家。

我的視線，突然被一把藍(lán)色的傘所吸引。

那是怎樣純凈無瑕的藍(lán)啊，比天空還要純凈，比海還要透亮。

知道那把傘的主子轉(zhuǎn)過頭來，才發(fā)覺那是一張多么熟識(shí)的臉。只是，你的眼角出現(xiàn)了少許皺紋，不再是那個(gè)年輕的你。你捕獲到了我的目光，轉(zhuǎn)過頭，與我的視線碰撞到了一起。

我出門找到了你，你一手撐著傘，一手牽著我。撐傘的手始終努力地往我這邊靠。你右半個(gè)身子已經(jīng)完全濕透，牽著我的手照舊不愿放開。

眼淚突然一下限制不住，簌簌地落下來。

這讓我知道，你是愛我的。

雪天。

你幫我?guī)蠂?、帽子、穿上厚厚的棉衣，卻怎么也找不到另一只手套。從學(xué)校到家不遠(yuǎn)的距離，但對(duì)于少了一只手套的我來說，足以讓我感到寒冷。

你的眼神從著急，倏的變成光明。牽著我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手，正在漸漸地找回自己的體溫。我們兩個(gè)人的腳印始終持續(xù)到了家，你始終沒有放開我的手。我的手溫?zé)?，你的手冰涼?/p>

這讓我知道，你是愛我的。