六上26《養(yǎng)成讀報的好習慣》

蘇版材年上成報好慣教目：1.會讀肴”、“癮”、“垢，并從文中標出這幾個字的讀音；2.借工具書或聯(lián)系上下文理解詞語“魔力”迷”上癮”吸”和“誘惑”。3.通過本文的閱讀，懂得讀報的處，認識讀報的重要性，了解讀報的基本方法。4.正、流利地朗讀課文，概括課文的主要意思。在今后的生活中逐步養(yǎng)成讀報的好習慣。教重與點重點：通過本文的閱讀，懂得讀報的好處，認識讀報的重要性，了解讀報的基本方法。難點：概括課文的主要意思。在今后的生活中逐步養(yǎng)成讀報的好習慣。教課：課時教設第課環(huán)一整感—初感，體握一談導，示題1、同學們，你們平時愛讀報紙？讀什么報紙呢？是怎么讀的？（指名讓學生自由談一談）2、板書課題：25養(yǎng)讀報的好習慣二借預單檢預一二學任。1.出示生字詞語（小黑板：魔力著迷、佳肴、上癮、吸引、誘惑）指名檢查，注意把握能否讀正確。重點突出學生讀錯的字音，結合字形、組詞引導學生識記生字。2.出示學生書寫生字練習，糾正字，有重點地檢測“袍、煩、惱、酒、柔”這幾個字的結構及點畫的書寫。3.檢查初讀情況。指名朗讀課文重點檢查讀得是否正確、流利。讀錯的地方糾正；不讀流利的集體齊讀環(huán)二部理—精感，點破三初感讀的處1.出示：課文第6、兩自然段，學生齊讀。

2.指名說說讀報的好處。師板書：樂趣無窮開視野陶情操走向成功第課環(huán)二部理—精感，點破過渡讀的好處可真不少我得好好學習學習下面請同學們圍繞學習目標自學課文一、二兩部分。四圍目，開讀1.出示：預習目標，指名讀。2.學生自學課文一、二兩部分。五檢自，機展1.指名認讀詞語，隨機正音。出示：佳肴上污垢齊讀詞語。2.小組交流詞語地意思，說說從發(fā)現(xiàn)了什么對人們產生地重要影響）出示：魔力著上癮吸誘惑過渡報怎么會有這么大得魔成千上萬地人著迷上癮呢？再次走進課文第一部分（至3自然段）就能找到案，就能感受到報紙所產生的巨大吸引力、誘惑力。3.生默讀課文1至3自段，思：“這么大地魔力”在文中指什么？①指名回答，并結合相關內容說說感受）②指導朗讀，讀出搞笑語氣。4.出示句子：報紙竟有這么的魔力嗎？報紙上有什么東西這樣令人著迷呢？①指名說說這是什么句子設問反問有何作用調讀報的重要性）板書：重要談話：為了更加形象生動地說明讀報地重要性，作者采用兩個比喻句。②生用浪線畫出文中的比喻句，并說說分別把什么比作什么？過渡報的誘惑力如此之大不一日不讀。是什么讓報紙成為人們必不可少可不讀的精神食糧？板書：必不可少不不讀

③生讀第3自然，小組交流報紙豐富多彩的內容。④指名回答，師小結人新新科技）⑤集體齊讀。報紙的內容異彩紛呈我們卻種種原因不得不忍痛割愛報要講究方法，也要注重要求。板書：方法要5.學生自由閱讀課文第二部分4自段①自己喜歡的方式標出讀報的方法和要求。②指名回答。板書：掃描細讀講究明環(huán)三回整—積拓，寫練六回板，結文指名說，師小結：“風聲雨聲讀書聲聲聲入兒，家事國事天下事事事關心。”作為一名小學生，我們要從小養(yǎng)成讀報的好習慣，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！逼呔氺?，度伸補充習題第89頁第二題和第題。板設：25、養(yǎng)成讀報的好習慣重要必不少不可不讀方法掃描細讀讀報要求講究文明益