2022煙臺化學中考試題

2022煙臺化學中考試題化學試題注意事項：1．本試卷共8頁，共100分；考試時間90分鐘。2．所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷中的答案無效。3．考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。4．可能用到的信息——元素周期表（部分）族IA周期123401H2He氫氦IIIAWAVAPA訓AlIIA43Li4Be5B6C7N8O9F10Ne鋰鈹硼碳氮氧氟氖7911121416192011Nal2Mgl3Al14Sil5P16S17Cl18Ar鈉鎂鋁硅磷硫氯氬訓IBIIB2728313235.5402324IIIBWBVBPB訓B19K20Ca21Sc22Ti23V24Cr25Mn26Fe27Co28Ni29Cu30Zn31Ga32Ge33A34Se35Br36Kr鉀鈣鈧鈦釩鉻錳鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺砷硒溴氪394045485152555659596465707375798084一、選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）1．下列過程中不涉及化學變化的是．．．海水制鎂B.熟石灰改良酸性土壤C.酒精殺菌消毒D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣2．2022年世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國，我是行動者”。下列不符合這一主題的是...A.禁止使用農(nóng)藥化肥B.用布袋代替塑料袋購物C.工業(yè)廢氣處理達標后排放D.將垃圾分類投放以便回收利用3．下列有關水的敘述錯誤的是水電解時正極產(chǎn)生氧氣B.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的C.水變成水蒸氣，水分子大小不變D.天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物4．下列實驗操作中正確的是A.滴加液體B.稱量固體C.二氧化碳驗滿D.蒸發(fā)結(jié)晶5．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是S02:表示二氧化硫中含有2個氧原子B.2Fe:表示2個鐵原子C.:表示一個鎂離子帶2個單位正電荷D.S2-：表示硫元素的化合價為-2價下列對分子、原子和離子的認識正確的是A.分子和原子在化學變化中都能夠再分只有分子能保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用草甘膦（C3H8N05P）是一種除草劑，酸性較強。下列有關認識錯誤的是A.草苷膦屬于有機物B.每個草甘膦分子中有18個原子草苷膦中含有磷單質(zhì)D.不能用鐵質(zhì)容器盛裝草甘膦溶液8.關于下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是①②③④⑤A.①④屬于不同種元素B.②⑤屬于金屬元素C.④⑤均具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.①③兩種粒子可以形成化合物MgCl29.根據(jù)下圖所示的四個實驗，得出的結(jié)論正確的是ABCDA.乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說明金屬活動性：鎂〉鐵B蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下C02不能燃燒,不支持燃燒，密度大于空氣C.甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應放出熱量10．工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應生成丙和某，反應的微觀示意圖如下。參加反應的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲：乙：丙=23：17：1。下列判斷錯誤的是丙屬于單質(zhì)B參加反應的乙與生成丙的分子個數(shù)之比為1：1C.物質(zhì)某中含三種元素D.甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的二、選擇題(本題包括5個小題。每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分)11．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，不能將．．它們一一鑒別的是A．HClNaOHFeCl3NaClB．H2SO4NaClNa2CO3CaCl2C．NaNO3HClCaCl2KOHD.MgCl2KOHCu(N03)2Na2SO412.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A.a屬于易溶性物質(zhì)t°C時c物質(zhì)的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿?0°C時，將50ga加入到50g水中充分攪拌，可得到100ga的飽和溶液將20C時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是：a〉c〉b13．下列實驗方案不能達到實驗目的的是．．選項A實驗目的實驗方案除去粗鹽水中的Mg2+、Ca2+、依次加入過量的Na2C03溶液、BaCl2溶液、S042-得到精鹽水檢驗久置空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)分離鐵粉和銅粉的混合物除去Mn02中少量的KCl加足量稀硫酸，充分反應后，過濾加水溶解，過濾，洗滌，干燥NaOH溶液，充分反應后過濾取適量樣品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液BCD14．下列圖像能正確反映其對應的實驗操作的是ABCDA.向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入過量的H2O2溶液B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉C.向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量D.向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量15．某露置于空氣中的CaO固體，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50％向10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是A.加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生B.該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2C.生成CaCl2的質(zhì)量為ll.lgD.該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3三、理解與運用(共5個小題共37分)（7分）某方便面面餅的營養(yǎng)成分表如右圖所示（其中碳水化合物主要指淀粉）：（1）表中“鈉”是指（填字母序號，下同）。A.單質(zhì)B.分子C.元素（2）營養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會引起（3）油脂與糖類的組成元素相同，但是它們的性質(zhì)不同，原因是（4針對網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因為含有添加劑”的消息，從化學的視角分析缺乏科學依據(jù)。面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉［化學式為（C6H10O5）n］是可以燃燒的，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是；面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味，是因為面粉中還含有的營養(yǎng)物質(zhì)是為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過程可采取的措施有。A.密封門窗，隔絕氧氣B.嚴禁吸煙，杜絕火源C.輕拿輕放,減少粉塵揚起D.提高面粉的著火點優(yōu)質(zhì)的面粉來自優(yōu)良的小麥。為了提高生長期小麥的抗倒伏能力，需施加肥。（6分）2022年12月28日，全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料，生產(chǎn)高純硅的流程圖如下：生產(chǎn)高純硅需要對普通石英砂(含有少量Fe203雜質(zhì))進行提純，其中酸洗是一個重要的步驟。請寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學方程式整個生產(chǎn)過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3與H2反應過程中若混入02,可能引起的后果是HSiCl3遇水劇烈反應生成H2Si03、H2與HCl,該反應的化學方程式是為了節(jié)約資源,上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學式)。18.(9分)霧霾已經(jīng)成為人類健康的隱形殺手,防治霧霾污染是當前化學研究的重要內(nèi)容。如圖是一種鼻用空氣凈化器,主要材料是硅膠。凈化器中的硅膠結(jié)構(gòu)疏松多孔,對PM2.5的吸收率達99%,說明其具有性。目前,國內(nèi)重型柴油車尾氣污染物減排的原理是：在一定條件下，車用尿素溶液先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動機排出的NO反應生成氮氣和水。NH3與NO反應的化學方程式是。某同學收集了某地區(qū)的霧霾,將其溶于水后得到試樣溶液,該試樣溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種,為確定試樣溶液的成分,設計并完成了如圖所示實驗。白色沉淀D的化學式是試樣溶液加入過量M溶液時生成某的化學反應方程式是③根據(jù)以上實驗可以判斷該試樣溶液中一定含有上述五種物質(zhì)中的(寫化學式)。19(9分)2022年5月11日,人民日報報道：中國科技大學曾杰教授研究團隊發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。下圖為某科研小組設計的利用化學鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：圖1化學鏈燃燒圖2利用高濃度C02制取甲醇（1）圖1是利用鎳（Ni）進行化學鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。①空氣反應器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳（NiO）；燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下：I.H2+NiONi+H2O；II.CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應的是（填“I”或“II”），反應II中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是（2）圖2是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應生成甲醇（CH4O）與水。①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學方程式是（6分）A?G是初中化學常見的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關系如下圖所示。（“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應；“一”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物及反應條件未標出）。已知A物質(zhì)中含有三種元素；B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四；物質(zhì)C的溶液呈藍色；反應①②的現(xiàn)象相同，都產(chǎn)生白色沉淀；D、G兩種物質(zhì)類別相同，且都易溶于水。試回答：（1）寫出A、B、G的化學式：A、B、G（2）物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是（3）D與E反應的化學方程式是四、實驗與探究（包括3個小題，共25分）（9分）下圖為實驗室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實驗裝置據(jù)圖回答。ABCDEF（1）指出B裝置中標號儀器名稱：①（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是（填裝置序號，下同），收集裝置是,反應的化學方程式是（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是為探究氨氣的性質(zhì)，小紅利用上圖中F裝置進行氨氣與氧化銅反應的實驗，實驗中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。【提出問題】得到的紅色粉末是什么？②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑；濃硫酸能吸收氨氣，不能吸收二氧化碳；堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，不與氨氣反應。【設計實驗】興趣小組利用如下裝置進行探究（裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）：②濾液中的溶質(zhì)共有哪些實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論ABCD依次連接A、C、D裝置，點燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應后，通過觀察到、現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3和NH4HCO3兩種物質(zhì)，其中裝置C的作用是【拓展探究】為進一步確定該品牌膨松劑中NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比，同學們?nèi)煞莸荣|(zhì)量的該品牌膨松劑樣品，利用上圖提供的實驗裝置，設計并進行了如下兩組實驗：序號實驗1連接B、C裝置，充分加熱至膨松劑完全反應。將另一份膨松劑樣品加入A裝置試管中，將A裝置依次連實驗2接C、B（填裝置序號）裝置，充分加熱至膨松劑完全反應?；谝陨蠈嶒灁?shù)據(jù)分析，該品牌膨松劑中NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比是【實驗反思】小明認為以上拓展探究實驗存在一定誤差，導致誤差的原因是（答一條即可）。五、分析與計算（包括1個小題，共8分）24．（8分）欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液（如圖一），并不斷測