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本文格式為Word版,下載可任意編輯——李娟《素顏如雪》初中散文閱讀及答案李娟《素顏如雪》初中散文閱讀及答案

①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪,店名“素〞。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花,不綺麗,不張揚,雅致素樸。一件件銀飾上,有的鑲嵌一塊刺繡,有的鑲一片青花瓷,或一塊黝黑的沉香木,有著光陰的味道。我在心里默念著,仿佛一位小家碧玉的名字,素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微風。

②暮春時節(jié),院中的梔子花開了,白色花朵立在翠綠的枝頭,如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊,說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中,連夢里也是梔子花幽幽的幽香。

④幾百年來,賞雪吟詩的文人們來去匆促,唯有張岱手中的筆,極簡極淡。他貌似信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青,寥寥數筆,清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣,不是花滿枝丫,不是姹紫嫣紅開遍,而是風塵俱靜,素雅純粹。那些文字有畫意,有詩情,有韻味。

⑤讀季羨林先生暮年的文字,也是滿目素潔和潔凈。不唱高調,至情至性,質樸無華。好文字原是清爽自然,素面相見。他放下枝頭所有的繁華,沉浸在文字的泥土中,簡靜,純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法,刪繁就簡三秋樹,留下清絕、風骨的枝丫伸向天空,如一樹清寒的梅。

⑥我喜歡畫家林風眠的畫,他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中,黑發(fā)挽起,細細的眉,朱唇一點,純凈素雅,安詳冷靜。一身素衣,卻好過萬紫千紅。她們在畫中,或凝神,或撫琴,或低眉。你會感到,原來嫻靜也是一種巧妙的力量。

⑦記得在中國美術館看吳冠中先生畫展,我站在那幅殘荷前,驚呆了。荷塘結了冰,只剩下一朵朵殘荷在冰雪中矗立著,與我素面相見,清遠靜美。一瞬間,荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷,猶如一個人的暮年,霜嚴雪寒中,自有一份氣定神閑。

⑧一對夫妻,暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫,入夜昏黃的燭光下,屋中桌前坐著一對老人,白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙,老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機,倆人貌似都沒有聽。他們悄悄相伴靜坐著,不說一句話,素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪,敲開門,楊絳先生不說話,遞出一張紙條,上面寫著,錢先生在讀書,不能接見來賓。原來,楊絳先生不說話,是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語,連愛情都顯得多余。終無語,竟是最深情時。

⑨讀唐詩宋詞,你可以看見那個時代的風景,感受到那個時代的心靈,有我們現代人無法想象的清澄和素潔。眼前貌似有了一幅畫,山寒水瘦,一個人獨坐茅屋,聽雪落寒窗,一抬頭,見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠,天寒白屋貧。隔著漫漫歲月,涼快和安然的氣息迎面撲來。

⑩素,是生命的大美和嚴肅,也是人生另一個難得的境界。

16.圍繞“素顏如雪〞寫了哪幾個方面的內容?(4分)

17.第①段在全文中起什么作用?(4分)

18.如何理解第④⑤段的“好文字〞?(4分)

19.從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。(4分)

20.文章以“素顏如雪〞為題,好在哪里?(4分)

21.結合自己的生活體驗,舉一例簡述你心目中的“素顏如雪〞。(4)

答案:

16.梔子花開的素潔幽香;張岱、季羨林文字的素雅自然;林風眠、吳冠中畫作的純凈靜美;錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪;唐詩宋詞中意境的清澄素潔。(說明:此題4分。)

17.開篇點題,引出下文。(說明:此題4分。)

18.“好文字〞是素雅純粹、清爽自然的文字。(說明:此題4分。)

19.例如:運用比喻的修辭手法,把暮年的季先生比喻成一樹梅,生動形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界,表達了對季老的稱贊之情。(說明:此題4分。)

20.表達對“素顏〞的稱贊,點明文章的主旨;是全文的線索;以形象的比喻和詩意的語言,引起讀者的閱讀興趣。(說明:此題4分。)

21.例如一:一個女同學,扎

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