如果把人的閱讀年齡按四季劃分我 閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——如果把人的閱讀年齡按四季劃分，我閱讀附答案閱讀下面文章，完成以下各題。

①假如把人的閱讀年齡按四季劃分，我很樂(lè)意把12—15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎？假如把握好了這一個(gè)“早〞字，或許就能使你整個(gè)人生占盡春光。

②“早〞就是早點(diǎn)兒出門，就是逢春播種，就是給機(jī)遇準(zhǔn)備有用的頭腦。

③假如把你的課內(nèi)學(xué)習(xí)比作是在家，那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野。課內(nèi)學(xué)習(xí)重要性不言而喻，但課外閱讀的必要性也不能忽略。假如說(shuō)課內(nèi)學(xué)習(xí)是主食，而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素，它會(huì)滋養(yǎng)出聰明的頭腦，敞亮的雙目，均勻的骨骼和強(qiáng)健的生命力。

④初中的男孩體力充足，就像只一拍就嘟嘟作響的皮球；初中的女孩心態(tài)輕盈，就像一放線就能飛上天的風(fēng)箏，……天高任鳥(niǎo)飛，_________________________——誰(shuí)要是只把自己拴在功課的小樹(shù)樁上，不高飛，不遠(yuǎn)看，縱然各門考試每次都拿第一，那也只是暫時(shí)的勝利。21世紀(jì)的新人，可不是光比______________，更要比____________。所以，誰(shuí)笑在最終，誰(shuí)笑得最好。（選自《中學(xué)生閱讀.初中版》2022年第3期，有刪改）

小題1:請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括這篇短文的中心。

小題2:在第④段的空格內(nèi)寫一個(gè)5字短語(yǔ)，與上文相對(duì)應(yīng)。

天高任鳥(niǎo)飛，_________________________

小題3:在第④段倒數(shù)第2句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

21世紀(jì)的新人，可不是光比______________，更要比______________。

小題4:第④段把“初中的男孩體力充足〞比作“皮球〞，把“初中的女孩心態(tài)輕盈〞比作“風(fēng)箏〞。請(qǐng)你仿照這個(gè)句子再造一個(gè)比喻句。（提醒：“初中的男孩〞、“初中的女孩〞后面應(yīng)以某一方面怎么樣為本體，“就像〞后面用一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。）

初中的男孩__________________，就像__________________。

初中的女孩_________________，就像__________________。

參考答案：

小題1:初中學(xué)生要重視課外閱讀。意思對(duì)即可。

小題1:地廣憑我（你）闖；或：海闊隨我（你）躍。（要與上句成對(duì)偶句）。

小題1:分?jǐn)?shù)（答“學(xué)習(xí)〞不對(duì)）、素質(zhì)。

小題1: