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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——馮國偉《溫暖有多暖》初中記敘文閱讀及答案那一年,我16歲,當(dāng)同齡女孩還在教室里看書的時候,我已經(jīng)帶著孤獨(dú)無助,走過一家又一家的餐館和便利店尋覓工作。幾個月前,我來到這座陌生的城市,剛一下火車我的錢包就被偷了。那里有我攢下的所有積蓄,和好姐妹的聯(lián)系方式。

一個星期前,由于開燈看書,我又一次被老板娘辭退。

那位好姐妹曾告訴我,這是一座可以收留我的城市,而此刻的我,卻無從容身……

踩著滿地積雪,我在陌生的大街上漫無目的地游蕩。賣火柴的小女孩的故事,偏偏在這個時候從我腦海浮現(xiàn)出來。畏懼、饑餓和寒冷一并向我襲來,我發(fā)現(xiàn)依稀亮著的一點(diǎn)兒燈光,拖著僵硬的身軀,逐漸挪了過去。

這是一家很小的飯館,幾張木桌圍攏在屋中央,一只小的炭火爐四周,一個男孩正準(zhǔn)備打烊。

我的臉僵硬得張不開嘴,只顧自己站在門口,貪婪地捕獲著從爐子周邊涌出來的熱氣。

男孩怔了好一會兒:“你……要吃飯嗎?〞

我搖搖頭,我說我十分冷,我只在屋里站一會兒就走。他貌似有點(diǎn)兒躊躇,但還是開啟了已經(jīng)封住的火爐,并鏟了幾塊大炭倒進(jìn)爐子里。

“那就坐會兒吧!〞他說,“我們這兒不關(guān)門,你坐多久都行。〞

他倒了一碗開水給我:“喝吧。〞

我低頭喝水的時候,他走到里面的灶間,端來兩個包子和一些菜,放在我面前,“吃點(diǎn)兒吧。〞

我沒動,我的身體漸漸恢復(fù)了知覺,思維開始復(fù)蘇,我不是討飯的人……我努力讓自己看起來不那么窘迫,可是我的肚子貌似不夠爭氣,開始咕咕地叫了起來……

“這些是我媽做的。隨意吃點(diǎn)兒,別客氣。〞

又一次掙扎過后,趁他起身進(jìn)了里面灶間,我抓起筷子,狼吞虎咽地吃了起來……他拿了本書,坐在柜臺上,對我說:“你坐會兒吧!我明天要考試,就不陪你說話了。〞

他開始聚精會神地看書,我卻由于太累,竟然伏在桌上睡著了。醒來時,一件厚厚的軍大衣蓋在身上,桌上擺著一只盤子,里面放著一個包子和兩只熟雞蛋。男孩睡著了,爐火卻沒有滅。看著這一幕,一股暖流涌遍我的全身。我吃掉了那個溫?zé)岬陌?,把雞蛋揣進(jìn)了口袋,在面前的桌子上,用手指蘸著水,寫了“感謝〞兩個字……

大量年過去了,后來,這座城市真的收留了我。穿梭在這個城市的大街小巷,有時候,我會猛地想起那家小店。特別在冬夜,我往往想起那個夜晚,想起那溫暖的爐火,想起那個善解人意的男孩——他毫無所求地幫助了一個孤獨(dú)的女孩,還要提防翼翼守護(hù)她那脆弱的自尊。

我曾經(jīng)去尋覓那個小店,但沒有找到。

那好像是一場夢,漂亮而且溫暖。

(選自《潤·文摘》2022年第1期)

1.文章的前三個段落交代了什么?有什么作用?

2.畫線的段落是什么描寫?此時的“我〞有著怎樣的心態(tài)?

3.畫波浪線的段落寫出了男孩怎樣的性格?

4.請你理解“溫暖有多暖〞該題目的含義。

5.為什么說“那好像是一場夢,漂亮而且溫暖〞呢?

參考答案:

1.文章的前三段交代了“我〞孤獨(dú)無助地尋覓工作,錢包被偷,好不簡單找到一份工作,又被老板娘開除。為下文寫男孩的無私幫助做了鋪墊,起到了引起下文的作用。

2.環(huán)境描寫、心理描寫。突出了我畏懼、饑餓和寒冷的心態(tài)。

3.對人熱心,善解人意,樂于幫助陌生人。

4.一個男孩毫無所求地在寒冷的冬天幫助一個孤獨(dú)無助的女孩,讓女孩感受到了來自陌生人的溫暖,女孩不再寒冷,發(fā)自肺腑地表達(dá)了對關(guān)心照料她的男孩的感謝之情。

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