列夫托爾斯泰

本文格式為Word版，下載可任意編輯——列夫托爾斯泰

教學(xué)目標(biāo)：1了解生動的外貌描寫對塑造人物形象的作用；

2學(xué)習(xí)通過傳神的肖像描寫刻畫人物的寫作方法；

3了解茨威格，了解托爾斯泰在世界文學(xué)史上的巨大貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點：1了解茨威格和托爾斯泰；

2體會比喻、夸誕等修辭手法的作用。

教學(xué)難點：1了解生動的外貌描寫對塑造人物形象的作用；

2體會文章豐富而深厚的人文內(nèi)涵。

創(chuàng)意說明：采用板塊式教學(xué)——通讀課文，理清文章脈絡(luò)；激情誦讀，體會語言情感；細(xì)心研讀，感悟文本；遷移拓展，摹寫賽寫。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入。

請學(xué)生介紹列夫·托爾斯泰（你對托爾斯泰了解多少？）列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)俄國的宏偉作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。課文中還提到了另外一位意大利文藝復(fù)興時的宏偉雕塑家、畫家、建筑師和詩人，主要作品有浮雕《階梯旁的圣母》、雕塑《大衛(wèi)》、壁畫《亞當(dāng)與夏娃》等。

二、通讀課文，理清文章脈絡(luò)。

思考：

①課文主要寫了什么？大體可以分為幾個部分？

學(xué)生探討，明確：

是列夫·托爾斯泰的“肖像畫〞（可參看前面的彩色插圖）大體分為兩個部分：（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征；（6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

②讀完全文后，你有什么疑問？

勉勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，收集并整理疑難問題。

一、激情誦讀，體會語言特色。

集體朗讀第一部分（1－5），思考：

①從那些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征？

（須發(fā)、面部輪廓結(jié)構(gòu)、面部特征、長相、訪問者的態(tài)度。）

②請你找出文中比喻和夸誕的句子

明確：比喻和夸誕鋪排兼用：植被多于空地——喻“臉龐多毛〞；

皺似樹皮——喻黝黑的臉膛；

糾纏不清的樹根——喻眉毛；

泡沫——喻鬈發(fā)；

像熱帶森林般濃密——須發(fā)；

卷起的滔滔白浪——大胡子。

作用：濃墨重彩的描繪，使人產(chǎn)生美的遐想。（對比插圖）

③第2段的主要內(nèi)容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？

明確：大量的排比。整個面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙。“給人的印象：失調(diào)、險峻、平庸，甚至低俗。

④第3－5段重點寫了什么？細(xì)致刻畫樂面部特征，那么托翁美嗎?

明確：面部特征——重點寫面容表情，毫無避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。穿戴方面、職業(yè)方面、社會角色方面——意在說明托爾斯泰屬于俄國普通群眾。托爾斯泰的外貌令訪問者感到失望。（身材特點、言行特征、待客的方式）

關(guān)鍵句：他與全體俄國人民同呼吸共命運——透露這一點，也就是透露出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。

⑤前半部分對托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個特點？

一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋；二是他和普通人一樣，混在人堆里辨別不出來。

二、細(xì)心研讀，感悟文本。

精讀6－9段，思考：

①用一句話概括每段的描寫眼睛的角度。

探討歸納：

第6段：寫托爾斯泰犀利的目光。

第7段：寫托爾斯泰的眼睛蘊蓄著豐富的感情。

第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力。

第9段：稱贊托爾斯泰犀利的目光，同時透露他人生的不幸。

②是如何刻畫眼睛的，請找出你最喜歡的句子，讀一讀，并說說你喜歡的理由。

自由解讀，言之有理即可。教師對學(xué)生的發(fā)言予以歸納。

第6段中（奇妙的夸誕和連珠的比喻）寫出了托爾斯泰眼睛深刻、確切的洞察力。

第7段中連續(xù)用兩組排比句式，寫托爾斯泰的眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情。還引用了高爾基地話，運用夸誕，干脆有力，耐人尋味，很好地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀測力、敏銳性和豐富性，寫出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀測力。他的作品反映了社會生活的各個層面，課文中有一句話可作比較的解釋：再小的事物借助這副透鏡都能看得清明了楚，……這對眼睛連最微不足道的細(xì)節(jié)都不放過，同樣還能透露廣袤無垠的宇宙。

第8段中的“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個時代放射出準(zhǔn)確無誤的電波……〞對托爾斯泰眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像描寫了，而是含蓄地透露了托爾斯泰作為宏偉的現(xiàn)實主義藝術(shù)家，對他所處的時代作出確切、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。由于他的文學(xué)創(chuàng)作，既來自對社會生活、人間世態(tài)的觀測、研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們確切地表現(xiàn)出來，展示了時代的本職和要求。

“當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的，由于鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。〞這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義作家〞，對現(xiàn)實的批判是及其深刻而確切的。作為19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實主義頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向了社會的各個方面，特別是對沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的貧困原因，無不給予深刻的透露。這在他晚年的長篇巨著《復(fù)活》里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇政府的恐慌，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會輿論而中止。

①合作探究：

A.結(jié)合全文，說一說為何要寫托爾斯泰低俗的外貌？

B.你是如何理解重點描寫眼睛的用意？

明確：

A.欲揚先抑，突出眼睛的威力，這樣描寫使人物形神皆備，給讀者留下了深刻的印象。

B.稱贊托爾斯泰犀利的眼光，透露托爾斯泰觀測社會、人生、時代的廣闊和深細(xì)，以

及批判的廣