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文檔簡介

教學(xué)培訓(xùn)課件常見的心理防御機制主講人:XXXMEDICALNURSINGTEACHINGANDRESEARCHDEPARTMENT學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握常見的心理防御機制LEARNINGGOALS防御機制有兩個共同特性常見的心理防御機制它們經(jīng)常會以否認或扭曲事實的方式出現(xiàn)它們都是以無意識的水平上運作的常見的心理防御機制為防止、抵御和消除焦慮，個體必須將那些想法沖動不為超我所容忍，具有威脅性的：1.壓抑記憶禁錮在無意識中，排除在意識之外。常見的心理防御機制創(chuàng)造一個可接受的借口，為不可接受的行為、觀念、欲望等開脫。拒絕承認某些痛苦、難堪的事實或經(jīng)歷，以減輕心理上承受的壓力。3.否認2.合理化常見的心理防御機制采用處于高位的某個人的想法、價值觀，以期提高自我價值。4.認同認同可以讓人產(chǎn)生歸屬感、增強自我價值感。常見的心理防御機制5.反向作用自我為了控制或防御某些不被允許的沖動而有意識地做出與自己想法相反的舉動。常見的心理防御機制6.移情從而安全地釋放或滿足沖動。用另一個目標(biāo)作為替代品當(dāng)對某一個目標(biāo)有不被允許或不可實現(xiàn)的沖動時：常見的心理防御機制把自己內(nèi)心不被允許的沖動、態(tài)度和行為推向別人或周圍事物上，斷定是別人而不是自己有這些動機或愿望。7.投射常見的心理防御機制用兒時的方式應(yīng)對成年人的問題，以阻止焦慮并滿足目前的需要。改換原來的性驅(qū)力或攻擊力，以社會許可的思想和行為方式表達出來。9.升華8.退行教學(xué)培訓(xùn)課件主講人:XXXMEDICALNURSINGTEACHINGANDRES

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