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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列選項中注音全對的一項是(
)A.暈圈:yùnquān
秀頎
xiùqí
佝僂gōulóu
翌日yìrìB.臆斷yìduàn
并蒂bìngdì
迸濺bèngjiàn
魁梧kuíwǔC.旁騖pángwù
潛逃qiǎntáo
旗幟qízhì
虬枝qiúzhīD.駢進(jìn)piánjìn
一幢樓dòng
嗣后sìhòu
闊綽kuòchuò2、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.裸露
腈綸
雕塑
氣喘吁吁B.恭順
懈怠
衰竭
穿流不息C.磅礴
黧黑
蜷臥
大煞風(fēng)景D.蠕動
詛咒
虔誠
漫不經(jīng)心3、下列各句中,加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B.靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟,時而相傍相依,時而南轅北轍。C.在提倡自主學(xué)習(xí)的今天,各種活動課應(yīng)運而生,給語文課增添了勃勃生機(jī)。D.每一朵盛開的鮮花又像是一個個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。4、下列語句中沒有語病的一項是A.記者從國家醫(yī)保局了解到,全國跨省異地就醫(yī)定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)已超過1萬余家,直接結(jié)算近60萬人次。B.豐富心靈的方式需要到大自然中去感受,到有文化積淀的地方去游歷,包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗。C.網(wǎng)購是當(dāng)前最時尚的一種購物方式,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺一系列的交易活動。D.四川特色農(nóng)業(yè)形成了“宜賓一瀘州川西南早茶產(chǎn)業(yè)”“德陽一眉山泡菜產(chǎn)業(yè)”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔產(chǎn)業(yè)”等產(chǎn)業(yè)集群。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、名篇名句默寫。
(1)蒹葭采采,________________。
(2)《蒹葭》一詩,通過“_____________,______________。溯游從之,宛在水中央”的重唱復(fù)沓,描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《北冥有魚》,回答下列問題。北冥有魚莊子北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也?!洱R諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。1.給下列加點的字注音。
①化而為鳥(
)
②海運則將徙于南冥(
)
③摶扶搖而上者九萬里(
)
④其正色邪(
)
2.解釋下列加點的詞語。
①北冥有魚(
)
②志怪者也(
)
③去以六月息者也(
)
④野馬也(
)
3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①怒而飛,其翼若垂天之云。
②是鳥也,海運則將徙于南冥。
4.作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)向上的風(fēng)鄭彥英①連綿的灰色戈壁灘,蜿蜒的黃色祁連山,還有曠野里的灰白色風(fēng)車,縮成一團(tuán)的蒼黃色梭梭草,顏色接近,一望無際。雖然汽車高速奔馳,但景色似乎不變,因為近處和遠(yuǎn)處幾乎完全一樣。②忽然一聲喚:“到瓜州了,下車吃瓜?!雹勐愤叴盍藗€簡陋的布棚,棚下放著長條桌和方桌,上面擺著西瓜和哈密瓜,一個長相普通的中年婦女朝我們微笑,身后是一個八九歲的女娃。要了一個哈密瓜和一個西瓜,以我在鄭州的經(jīng)驗搭眼看去,應(yīng)該有五十斤左右,上秤一稱,卻不到四十斤,不禁感嘆。④切開了,哈密瓜是黃瓤,西瓜是紅瓤,顏色就把人鎖住了,一入口,那種甘甜爽利,頓時讓人進(jìn)入忘我境界。⑤女老板把刀放在條桌上,似乎是下意識地擦著手,女娃在一邊收拾瓜皮。“有水呢,洗洗手?!迸习逭f著,指指旁邊一個木桶。⑥木桶平放在桌上,裝著一個水龍頭水流兒很細(xì),但在大戈壁上,已經(jīng)難能可貴。⑦我不禁問女娃:“跟你媽賣瓜呢?”女娃點點頭?!罢Σ簧蠈W(xué)呢?”女娃一笑,沒看我,還是擦著桌子,說:“暑假呢。”⑧車開出很遠(yuǎn)了,我們才收回了眼和心,便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺,甚至還說到意義。⑨一個多小時以后,我們迫不及待地奔向月牙泉。⑩一汪泉水,清澈如仙女的清淚,周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角,都會把月牙泉埋掉,但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里,千百年來,月牙泉卻安然無恙。?風(fēng)忽然來了,裹著黃沙,打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了,心里卻在想,不說沙山下來,就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落,不到十天半月,月牙泉不被沙子填滿才怪。?臉上沒有沙子打了,便睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風(fēng)是一個龐大的風(fēng)團(tuán),灰蒼蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部,然后昂著頭,竟然直直地朝上吹去。一個人的帽子被風(fēng)卷了起來,帽子和沙子被風(fēng)裹著,很快就到了山頂,轉(zhuǎn)眼之間,就翻過山去了。?我不禁感嘆:“月牙泉的風(fēng)有靈性,沿著沙山往上走?!?同行的朋友認(rèn)真地說:“不是什么靈性,月牙泉周圍的山勢,決定了不管多大的風(fēng)進(jìn)入月牙泉區(qū)域,必然往山上走,不但能帶走風(fēng)里的沙子,甚至能裹挾沙山上的黃沙?!?這番話讓我感慨萬千,對奇特的現(xiàn)象,為什么要加上人性的思考呢?為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢?為什么要賦予它們深刻的含義呢??這種反省持續(xù)到回去的路上,不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實善良的微笑,讓戈壁灘不再枯燥的微笑,也許就如這向上的風(fēng),是本性,所以才那么平實真切。風(fēng),向上的風(fēng),正因為很難遇到,所以讓我難以忘懷。1.說說文章第①段在全文中有何作用?
2.文章第⑧段中寫道:“車開出很遠(yuǎn)了,我們才收回了眼和心,便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺。”請結(jié)合文章第②—⑦段,概括讓“我們”產(chǎn)生特殊感覺的原因。
3.結(jié)合語境,按要求賞析下面的句子。
(1)女老板把刀放在條桌上,似乎是下意識地擦著手,女娃在一邊收拾瓜皮。(賞析加點詞語的表達(dá)效果)
(2)這番話讓我感慨萬千,對奇特的現(xiàn)象,為什么要加上人性的思考呢?為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢?為什么要賦予它們深刻的含義呢?(從修辭的角度賞析)
4.結(jié)合全文,談?wù)勀銓ξ恼碌?段的理解。
5.在生活中,你肯定也會感受到這樣“向上的風(fēng)”,請結(jié)合生活實際談你的感觸。(60字左右)五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。1.首聯(lián)一個“________”字把相隔千里的秦、蜀兩地緊密地連在了一起。
2.詩歌表達(dá)了詩人的哪些情感?六、語言表達(dá)(共10分)綜合實踐。
低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下,盡量減少生活和工作中耗用的能量,從而減低碳的排放量,達(dá)到減少大氣污染,減緩生態(tài)惡化的目的。
學(xué)校近期將開展“倡導(dǎo)低碳生活”的語文實踐活動,請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。七、作文(共40分)作文成
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