2023-2024學年湖北省枝江市初中語文九年級下冊期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是（）A．商賈（jiǎ）

行頭（xíng）

煞白（shà）B．幌子（huǎng）

砧板（zhān）

調(diào)解（jiě）C．耷拉（d?。?/p>

搭濟（jì）

蜷腿（quán）D．半晌（shǎng）

嬉笑（xī）

怯懦（què）2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．時晨

翹首遠望

躊躇滿志B．蹲坑

心事重重

喃喃自語C．算褂

津津有味

喜出望外D．拉勾

垂頭喪氣

囫圇吞棗3、將下面句子組成語意連貫的段話，填寫在橫線處，排列最合適的一項是（）

牛能大量進食，_____，_____，_____，_____，_____，對充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復品味。如同牛的“反芻”一樣，含英咀華，直至得其精髓。

①讀書有精讀與泛讀

②讀書也應當學會“反芻”，我們應當比牛更聰明，因為我們會思考

③讀書要講求智慧

④牛的雄健與善于反當很有關系

⑤它不斷地咀嚼，以助消化吸收A．⑤④②③①B．④⑤②③①C．④⑤②①③D．⑤④①②③4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．京族的獨弦琴是一種奇妙的樂器，僅靠一根琴弦就能彈奏出婉轉動聽的歌聲。B．4月10日，鐵路部門開始在全國實施新的列車運行方案，優(yōu)化高鐵列車開行路線。C．剛剛上任的世界銀行行長表示，推動共同繁榮并消除貧困是世行的使命和關注重點。D．開展中華經(jīng)典詩文誦讀，使我們了解到中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強了我們的民族自豪感。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）_______，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）

（2）馬作的盧飛快，_______。（辛棄疾《破陣子'為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）諸葛亮在《出師表》中用“_______，________”表明了自己對功名利祿的淡泊。

（4）同是別離，情卻不同。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“______，_______”表達了只要心心相印，友誼是不受空間阻隔的情感，其豪邁樂觀的胸襟令人贊嘆；李商隱在《無題》中，用“________，________”形象地寫出了離別后熾熱纏綿的相思之苦，那至死不渝的深情令人動容。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．朝服衣冠

服：穿戴B．孰視之

孰：通“熟”，仔細C．宮婦左右莫不私王

私：有私心D．時時而間進

間：間或、偶然2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．徐公不若君之美也

若為傭耕B．吾妻之美我者

則心不若余之專耳C．皆以美于徐公

必以分人D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

萬鐘于我何加焉3．下列對選文理解與分析有誤的一項是（

）A．本文寫的是戰(zhàn)國初期齊威王接受鄒忌的勸諫而采納群言，終于使齊國大治的故事。B．鄒忌沒有沉醉于他人的奉承之中，而是對這件事進行了理性的思考。C．鄒忌敢于直言勸諫，是一位有勇有謀的忠心臣子，齊威王樂于納諫，是一位開明的君主。D．采用類比的方式說理是本文最顯著的特點，鄒忌是以自身經(jīng)歷與齊王“之蔽”進行類比的。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答問題。中國山水畫的意境美顏景龍①中國山水畫可謂是中國人情思中最為厚重的沉淀。歷代山水畫家在畫面中充分表現(xiàn)筆、墨、氣、韻的同時，更注重意境美的營造。意境是藝術的靈魂。我們欣賞畫作時，時常被其內(nèi)含的藝術魅力所吸引，被畫外之意、弦外之情所打動、所陶冶、所感染，這就是意境美的作用。②中國山水畫的空靈之美，是山水畫藝術的主要審美趣味形式?？侦`之空為靜、為虛、為無，空靈之靈為靈氣、為實、為有?？蘸挽`是對立統(tǒng)一的。宋代馬遠的《寒江獨釣圖》中，茫茫寒江，一葉孤舟，漁翁獨坐，釣絲漂浮，微波之外，皆是空白，營造出一種空靈、深遠、簡淡的意境?？侦`之美一方面使畫家在意境構成上獲得了充分的主動權，打破了特定時空中客觀物象的局限，另一方面也給欣賞者提供了廣闊的藝術想象的天地，使作品中的有限的空間和形象蘊含著無限的大千世界和豐富的思想內(nèi)容。③中國山水畫的外象之美不僅表現(xiàn)在畫作本身，也包括畫作以外的無限性，即“畫外有畫”。正如美學大師宗白華所說：“中國繪畫所表現(xiàn)的精神是深沉靜默地與這無限的自然、無限的太空渾然融化，體合為一。”山水畫是一種哲理的最高境界，它追求的不是繁蕪的世界，而是自然與人文的完美統(tǒng)一，是一種擺脫世俗的精神。從元朝的倪瓚，明清時期的石濤、董其昌等人的山水畫中，我們所看到的不只是繪畫的語言符號，更重要的是畫家內(nèi)在的精神追求。④中國山水畫的詩意之美，也是中國繪畫歷來所提倡的。不論《春山煙雨》還是《春浦帆歸》，只看畫題，就會覺得詩意盎然。詩意之美豐富了中國山水畫的美學意境。真正山水畫中的詩境，體現(xiàn)在畫的構思、章法、形象、色彩的詩化，詩情與畫意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中說：“詩是無形畫，畫是有形詩?！痹?、畫的一致，是中國山水畫家追求的最高理想，也是中國山水畫的最高境界。唐人王維以詩人的學養(yǎng)彰顯畫家的氣質(zhì)，在文學和繪畫領域揭示了詩與畫的關系，從而提出了山水畫意境表現(xiàn)中的一個準則——畫中有詩。比如他的作品《江山雪霽圖卷》，畫面上雖然沒有像許多畫家一樣題上或多或少的詩詞字句，卻富有詩的意境。⑤中國山水畫中所具有的那種空靈美、外象美、詩意美的意境既是畫家創(chuàng)造的終點，又是觀者再創(chuàng)造的起點，是畫家與觀者之間溝通的橋梁。當代中國山水畫創(chuàng)作者，只有放開眼界，敞開胸懷，徜徉于大自然之中領受山川、風云、水石、林木際會之妙，鑄就獨特的藝術靈魂，方能構筑胸中意象，孕育筆墨語言，創(chuàng)作出有意境的作品，真正做到“代山川而言”。（有刪改）1．請簡要概述全文的論述層次。

2．第②段畫線句使用了什么論證方法？有何作用？

3．中國山水畫的詩意之美表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)文章第④段作簡要概括。

4．從全文看，當代創(chuàng)作者怎樣才能創(chuàng)造出具有意境之美的中國山水畫？五、詩歌鑒賞（共5分）定風波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。1．下列說法不正確的一項是（

）A．詞萌芽于南朝，宋代到達全盛時期。詞最初稱為“曲子詞”，別稱有：長短句、詩余等。B．詞一般分片或闋，不分片的為單調(diào)，分兩片的為雙調(diào)，分三片的稱三疊。依其字數(shù)的多少，又有“小令”“中調(diào)”“長調(diào)”之分。C．宋詞與唐詩爭奇，與元曲斗艷，標志著宋代文學的最高成就。D．宋詞分為婉約派和豪放派兩大類。婉約派的代表人物有李清照、秦觀、陳亮等；豪放派的代表人物有蘇軾、辛棄疾、柳永等。2．古人常說“無理而妙”，蘇軾也說“反常合道”，本詞中看似不合常理，實則另有深意的句子有很多。同學們在探究中有疑問，請幫他們分析一下詞人的用意。

王瑤：“竹杖芒鞋”是蘇軾在雨中的裝束，竹制的手杖，穿著草鞋，怎能“輕勝馬”？

我的理解：詞人心理上藐視風雨，心態(tài)樂觀沒有壓力，所以感覺輕松比馬還快。

李儒：小序中說“雨具先去”，可詞中又說“一蓑煙雨任平生”，“一蓑”即“一襲蓑衣”，不矛盾嗎？

我的理解：______________________________________________

3．詞的最后一句中的“風雨”“晴”一語雙關，請分析其表達效果。六、語言表達（共10分）為傳承民族文化，學校決定開展“誦讀經(jīng)