2023-2024學(xué)年臺(tái)灣省桃源市初中語文九年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字詞注音無誤的一項(xiàng)是()A．惘然(wǎnɡ)

嗤笑(chǐ)

陰晦(huì)

發(fā)窘(jiǒnɡ)B．恣睢(sūn)

膽怯(qiè)

襤褸(lánlǚ)

給予(jǐ)C．戳穿(chuō)

抽噎(yē)

棧橋(zhàn)

拮據(jù)(jiéjū)D．詫異(chà)

愕然(è)

嬉鬧(xì)

牡蠣(mǔlì)2、下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．鄭重其事

置之不理

孜孜不倦

前撲后繼B．?dāng)嗾氯×x

刻骨銘心

神色張惶

歇斯底里C．間不容發(fā)

與日俱增

根深蒂固

不求甚解D．心無旁騖

契而不舍

恃才放曠

自欺欺人3、下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑，法國小說家，與俄國契訶夫和美國馬克·吐溫并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。B．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、思想家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。C．魯迅，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家，代表作《故鄉(xiāng)》《社戲》《藤野先生》都出自小說集《吶喊》。D．成語“峰回路轉(zhuǎn)”“醉翁之意不在酒”“水落石出”和“落英繽紛”都出自于歐陽修的《醉翁亭記》。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．劉姥姥作為典型的鄉(xiāng)下老婦，其語言、動(dòng)作在曹雪芹的筆下極富個(gè)性，因此即使她不是《紅樓夢(mèng)》中的主要人物，也是被塑造得最成功的形象之一。B．為了大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，綿陽市各中小學(xué)校開展了以圍繞“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，積極踐行光盤行動(dòng)”為主題的倡議活動(dòng)。C．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三個(gè)部分組成，可以在全球范圍內(nèi)，全天候、全天時(shí)為用戶提供高精度定位、導(dǎo)航、授時(shí)等服務(wù)。D．第12版《新華字典》收錄了“拼車”“截屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語被更廣泛地使用和接受。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_____________________。（李白《行路難》）

（2）_______________________，思而不學(xué)則殆。（《論語》）

（3）_______________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（4）落紅不是無情物，___________________________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（5）___________________________，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

（6）___________________________，行成于思?xì)в陔S。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）

（7）紙上得來終覺淺，____________________________。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

（8）在范仲淹的《岳陽樓記》一文中，描寫明媚春光里鳥和魚活動(dòng)的句子是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《醉翁亭記》一文，回答各題。醉翁亭記

歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也1．下面句子中加點(diǎn)詞意思理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．名之者誰

（命名）B．有亭翼然臨于泉上者

（靠近）C．醉翁之意不在酒

（情趣）D．野芳發(fā)而幽香

（香氣）2．下面句子中古漢語句式與其它句不同的一項(xiàng)是（

）A．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也B．望之蔚然而深秀者，瑯琊也C．微斯人，吾誰與歸D．山水之樂，得之心而寓之酒也3．下面對(duì)《醉翁亭記》一文的分析理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境，并交代亭名的由來。B．第二段描寫了瑯琊山朝暮、四時(shí)之景的變幻無窮，寫出了太守的欣賞山水之樂。C．第三段描寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”的場(chǎng)面，表現(xiàn)太守與民同樂。D．第四段寫了太守日暮醉歸的情景，表現(xiàn)太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隱的思想。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）主題閱讀圓明園祭馮崢⑴那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你不懂我的心。⑵北風(fēng)凄厲，草木蕭疏，斷壁殘?jiān)?，一覽無余。⑶然而，在凄厲妁風(fēng)雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲，百鳥唱啁；透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃；斷壁中，我看見了乾隆的題詩；殘?jiān)?，似見文源閣的浩翰藏書……⑷我聽見了來自法國130年前的一個(gè)深情的聲音：……一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園；……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶窟，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園……⑸啊，一個(gè)惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的心共鳴。⑹然而，對(duì)于玉焚香殞了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對(duì)圓明園，我就是這種心情。⑺我的心在哭，悲哀著美的逝去。⑻我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠(yuǎn)的南方也時(shí)常聽見。⑼圓明園在哭，哭護(hù)花無力；圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。⑽我和圓明園在同聲一哭!⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。⑿不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎成后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實(shí)聯(lián)想；我甚至聯(lián)想到有人要把馬嵬坡上的楊玉環(huán)的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。⒀這是歷史的悲哀!⒁他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個(gè)黑字，他們聽不到一個(gè)在屈辱中哭泣的母親對(duì)她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭氣的未來。⒂站在這寫滿血字的廢墟上，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拼搏未來!⒃我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松、沖天傲雪；我見到了熏煙的巨石崢嶙屹立，傲骨常在!⒄100多年前，方才唱贊詩的雨果堅(jiān)信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會(huì)把自己的贓物交還給被劫奪的中國。⒅而我永遠(yuǎn)相信：有志氣的炎黃子孫，決不會(huì)讓那屈辱的歷史重演!一定會(huì)在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!1．從全文看，“我”刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由各是什么？

2．第⑷段中那個(gè)“深情的聲音”是誰發(fā)出的？

3．第⑹段的表達(dá)方式主要是____，其中的“這種心情”是指_______的心情。

4．用原文中的句子回答圓明園哭泣的原因。

5．就是否重建圓明園這個(gè)問題，作者持什么態(tài)度？

6．殘破的圓明園作為歷史的寫照，對(duì)我們炎黃子孫有何作用？請(qǐng)用一句名言回答。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面關(guān)于《艾青詩選》的思維導(dǎo)圖，完成下面題目。

填入上圖①②③④處正確的一項(xiàng)詩篇是（

）

A.①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》

B.①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《我愛這土地》④《礁石》

C.①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的贊歌》

D.①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《光的贊歌》

每一個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的詩人都有屬于自己的意象，“土地”就是艾青詩歌的主要意象之一，請(qǐng)借助上面的思維導(dǎo)圖，結(jié)合下列詩歌（節(jié)選），探究“土地”這一意象背后的思想和情感。我愛這土地假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。/為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……雪落在中國的土地上（節(jié)選）雪落在中國的土地上,/寒冷在封鎖著中國呀……/饑謹(jǐn)?shù)拇蟮兀?朝向陰暗的天，/伸出乞援的顫抖著的兩臂?！洞河辍罚ü?jié)選）

云從東方來，/天下雨了，/從東到西，/從南到北，/雨灑著冀中平原，/到處都淋著雨水，/到處都好像在笑。六、語言表達(dá)（共10分）有位同學(xué)想以“光的贊歌——讀《艾青詩選》”為標(biāo)題寫一篇讀后感，你覺得這個(gè)標(biāo)題好不好？請(qǐng)簡述理由。七、作文（共40分）請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。題一：虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季