《清新空氣是個(gè)寶》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版二年級道德與法治下冊】

《清新空氣是個(gè)寶》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．了解生命離不開空氣。2．了解居住地的空氣現(xiàn)狀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷空氣質(zhì)量的方法與途徑，通過對比，感知空氣清新的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到清新空氣對我們生活的重要意義，需要大家一起努力保護(hù)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分辨污染空氣的行為三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程【課堂引入】導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包含在下面這則謎語里，大家一起猜猜看。出示任務(wù)：猜一猜：看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。我是__________。反饋指導(dǎo)：學(xué)生大聲回答?？諝饨處熆偨Y(jié)：今天，就讓我們一起來了解一下這個(gè)無價(jià)之寶，空氣?！菊n堂活動(dòng)】一、空氣清新真好活動(dòng)一：小小談?wù)摃?huì)，我們需要清新空氣導(dǎo)語：我們經(jīng)常說這里的空氣真好！但是空氣我們既看不見也摸不著，你是怎么知道空氣好的呢？出示任務(wù)1：小小談?wù)摃?huì)：你認(rèn)為空氣好有哪些表現(xiàn)？能跟我們描述一下嗎？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極分享，踴躍回答。先讓學(xué)生通過想象，感受空氣質(zhì)量好的樣子。再讓學(xué)生自己去描繪，空氣清新的感覺。預(yù)設(shè)：（1）空氣好時(shí)，天空就會(huì)很藍(lán)很藍(lán)，像好看的絲綢一般。（2）剛下完雨出太陽的時(shí)候空氣最好，我都能聞到青草沾著露珠的味道。（3）公園里的空氣最好，清晨跟著爺爺去晨練的時(shí)候，總是忍不住多吸幾口。（4）沒有廢氣排放，空氣就會(huì)好。教師總結(jié)：清新的空氣不僅使我們感到舒適，更是我們身體健康的保證，我們需要清新的空氣！設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)到清新空氣對我們生活的重要意義，需要大家一起努力保護(hù)。二、我身邊的空氣好嗎活動(dòng)二：關(guān)注空氣質(zhì)量導(dǎo)語：我們每時(shí)每刻都在呼吸，一個(gè)人每天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體，可見空氣質(zhì)量的好壞與人的健康息息相關(guān)。出示任務(wù)1：大家回憶一下，這幾天我們身邊的空氣質(zhì)量怎么樣？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生討論分享。預(yù)設(shè)：（1）今天天氣真不錯(cuò)，終于又可以看到遠(yuǎn)處的小山了。（2）今天發(fā)布了空氣重污染紅色預(yù)警，學(xué)校都停課了。（3）今天空氣很好，剛下了一場雨，萬里碧空，空氣清新。（4）今天天氣不太好，有霾，灰蒙蒙地看不清楚遠(yuǎn)處。教師總結(jié)：人不吃飯可以活20天，不喝水可以活7天，不睡覺可以活5天，不呼吸只可以活10分鐘!很顯然，空氣比食物和水更重要。所以，我們一定要時(shí)刻關(guān)注空氣質(zhì)量，就是在關(guān)注自己的身體健康。出示任務(wù)2：空氣好的時(shí)候，我們可以做些什么？如果空氣不太好，又可以做些什么呢？課件展示情景對話：甲：今天我想出去爬山。乙：今天空氣不好，有霾，最好不要去爬山，你可以在家里看看書。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生帶入情境思考。預(yù)設(shè)：（1）空氣好，可以到戶外多運(yùn)動(dòng)……拓展：一天中什么時(shí)候空氣最好。（2）空氣不好，盡量在室內(nèi)活動(dòng)，比如看書、畫畫……回憶并記錄空氣質(zhì)量。教師總結(jié)：有時(shí)候空氣不好，但是我們又不得不外出，尤其是在霧霾天氣較多的冬天，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？出示任務(wù)3：空氣不好又必須要出門的時(shí)候怎么辦？反饋指導(dǎo)：學(xué)生自由討論后回答，教師補(bǔ)充。教師總結(jié)：由于霧霾天氣中存在著大量顆粒物，嚴(yán)重危害身體健康，外出時(shí)可戴棉質(zhì)口罩來預(yù)防呼吸道受霧天“污染”。外出歸來及時(shí)清洗臉部及裸露皮膚，也可清水沖洗鼻腔。出門后進(jìn)入室內(nèi)要洗臉，漱口，換掉外出時(shí)穿的衣服。多喝水，加快身體的新陳代謝，盡量避免辛辣刺激食物的攝入，飲食應(yīng)清淡，多吃新鮮蔬菜水果，堅(jiān)強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。課后作業(yè)：一周空氣質(zhì)量記錄。一周空氣質(zhì)量記錄日期空氣狀況我做了什么星期一星期二星期三……【課堂小結(jié)】有時(shí)候空氣會(huì)被污染，