家長會演講稿珍藏版

PAGE頁碼頁碼家長會演講稿珍藏版20____家長會演講稿家長會演講稿15篇演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在生活中，演講稿的運用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我細心整理的家長會演講稿，，希望大家能夠喜愛。家長會演講稿1敬重的家長，敬愛的老師同學們：大家下午好!我們今日的家長會有兩個內(nèi)容：首先由我跟大家一起共享“心存感恩，孝敬父母”，然后回到教室由班老師跟大家匯報半個多學期來孩子在校的狀況。講到匯報啊，我們學校11月24號圓滿地承辦了一場自治區(qū)關(guān)工委現(xiàn)場會，這在____教化系統(tǒng)是從來沒有過的，這次現(xiàn)場會得到了各級領(lǐng)導的高度確定和一樣好評，以至于有位自治區(qū)領(lǐng)導說，假如他在宜州工作肯定會把孩子送到四小來讀書。當然，我們的工作也還存在許多的不足，但是，我們今日所取得這點成果跟家長的大力支持是分不開的。所以，敬愛的孩子們，請起立，讓我們用最真誠的心給我們的家長鞠一躬吧。感恩家長們的大力支持!今日天氣有點涼，水有點冷，拜托家長們千萬體諒學校的良苦專心，我們的目的是把孩子引到孝順的路上，開啟孩子和善之門，因為“百善孝為先”因為“孝門一開，善門皆開”!25XX年前，當人們進入課堂學到的第一課，就是首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文，也就是先學會孝道再學習文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對社會的危害越大!所以說，教化，離不開孝。所以啊，孩子們，當你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運那，假如你能喊一聲爸爸媽媽都很華蜜啊，因為有多少孩子已經(jīng)沒有這樣的機會了，汶川大地震一夜之間有近10萬的人恒久的離開了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不行能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機會了。有位記者，曾經(jīng)采訪過一個小學4年級的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽就因為癌癥苦痛的離開了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對他說，珍寶呀，媽媽要到一個很遠的地方出差，那個地方叫天堂，你肯定要聽爸爸的話，因為你不聽話，爸爸就會打你，你一哭，媽媽就會難受，你肯定要好好的讀書，假如你考出好成果，媽媽會為你祝愿，假如是想媽媽了，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊，就這樣，媽媽含著眼淚漸漸的閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚才睡覺，每天晚上都要到院子里去數(shù)星星，有一天，老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的一封信，當孩子看到黑板上媽媽兩個字的時候，哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封信給天堂里的媽媽，他說，天堂里的媽媽你好嗎，你那里冷嗎，你那里能吃飽嗎，你那里還疼嗎，媽媽，我好想你，4年的時間，為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子，我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，一有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我始終忍著沒有哭出來，因為我怕媽媽聽到，假如媽媽知道，又該難受了，為了得到媽媽的祝愿，每天我很專心的在學習，每天都學得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒有得到媽媽的祝愿啊，4年的時間，我數(shù)遍天上多數(shù)的星星，可是為什么沒有看到媽媽的眼睛，媽媽說過，大人是不應當跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺瞞我，你知道嗎，每天最快樂的時候就是我數(shù)星星的時候睡著了，我又夢到了媽媽，媽媽又回來了，我跑到學校找到我最好的摯友告知他，我的媽媽回來了，媽媽帶來了我最喜愛玩的東西，媽媽說了天下全部媽媽都說的話，媽媽說，她很愛我，媽媽說她再也不離開我了，可是當我返回家里，我看到媽媽又要絕情的離開我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她，媽媽您不要走，你走了，我會孤獨的，你走了，別人會欺壓我，別人欺壓我的時候，誰來幫幫我呀，可是你還是絕情的走了，當我醒來的時候，我看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進被窩里，小聲的、偷偷的在哭泣，因為我怕睡在旁邊的后媽會聽到，假如后媽聽到，又該難過了，媽媽，我太想你了，可是我又不敢想你，因為有許多人跟我說，假如想天堂里的媽媽，媽媽會很疼的……。（音樂聲變大）家長會演講稿2各位家長：大家晚上好!對于我們這個班級的孩子和家長來說，我也是個生面孔。我在這個學期擔當我們中二班的配班老師，以后和大家相處的時間還許多，希望我們能常常溝通、合作開心!今日，我主要是和我們班的各位家長做一個有關(guān)于孩子生活和學習方面的溝通和溝通，借此來相互了解，達到更好的教化孩子的目的。主要環(huán)節(jié)如下：一、幼兒學習狀況反饋1、剛升中班，各方面實力基礎(chǔ)還不牢固。2、沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。3、學習自主實力不強，須要他人督導。4、自信念不夠，不敢多做嘗試。5、班內(nèi)小摯友差異大，個人水平達不到全班平均。6、自理實力有待加強。二、如何改進(老師剛好做好相應反饋)1、孩子須要怎么做2、老師要做哪些事3、家長如何幫助幼兒4、何為家園共育三、幼兒一日生活記實幼兒在園的一日生活各個環(huán)節(jié)以照片的形式傳達給家長，幫助家長了解孩子在園的一日生活狀況。四、填寫調(diào)查表為了能更深化的了解孩子，給孩子制定最好的學習方法，幫助孩子取得更大的進步，讓孩子各方面都能得到發(fā)展，成為最棒的寶寶，特做如下調(diào)查，請家長們據(jù)實填寫，共同建立好家園合作的橋梁!1、孩子在家會自主學習嗎家長如何引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣2、孩子在園學了什么，家長知道多少您會在什么時間陪孩子閑聊、學習3、假如孩子發(fā)脾氣了，您會怎么做怎樣堅決作為家長的立場4、孩子在家是否挑食您是怎么看待孩子挑食這個問題的5、您希望老師怎么做您有什么疑問或者有什么好的建議五、班主任小結(jié)家長會演講稿3敬重的家長：你們好。今日我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了今年六月的中考而打算，能進一步加強老師與家長之間的溝通，更清晰了解您的孩子在校及在家的狀況，總之一句話，就是“一切為了學生”。下面幾個方面內(nèi)容是須要我們共同留意的問題。首先我向各位家長介紹一下xxxx年中考的有關(guān)政策和方案。統(tǒng)一命題考試的科目為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學。詳細分值：語文120分，數(shù)學120分，英語120分（其中聽力測試20分），物理與化學合卷共150分，思想品德、歷史與信息是等級考試，各學科考試均不允許運用計算器?？荚嚂r間為：6月12日—6月14日。體育考試總分60分，其中有立定跳遠、100米跑，擲實心球和籃球曲線運球，男1000，女800等考試時間為：4月中旬?？偡?10分加上體育60分，是570分！今日是4月4日，距離中考（時間是6月12、13、14三天）僅有68天（事實上在校時間還有47天），在這短短的68天中我們各位家長該如何做呢？下面我就這個問題談一些個人的建議和看法：１、要給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。孩子學習的時候必需做到目的明確，思想集中，心里踏實，適度驚慌。要達到這樣的境界，須要家長與孩子共同努力，特殊是作為家長，要為孩子創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。2、了解孩子心理，剛好溝通。孩子接近畢業(yè)，學習任務越來越重，心理壓力越來越大。他們并不僅僅須要家長物質(zhì)上的給與，更須要的是和家長的真誠溝通。我們都很忙，但是再忙也不能不和孩子溝通，特殊是現(xiàn)在孩子快要畢業(yè)了，我們更應當多投入精力去關(guān)切孩子的學習。建議家長應當在周末陪陪孩子，多和他們溝通，剛好了解他們的心理改變，剛好反饋給班主任，使班主任能都更加剛好和精確的把握。3、如何幫助孩子克服學科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。每個人都有自己的愛好和愛好，在學習生活中也同樣，有的孩子喜愛語文，不喜愛數(shù)學，有的孩子喜愛數(shù)理化，而有些孩子又不喜愛英語，喜愛的學科，投入的時間就多，老師講課時就能仔細聽，不喜愛的學科，投入的時間和精力就少，老師講課時，也不想去聽，這樣就必定造成各學科的不平衡，而在中考中，我們學習的學科都要考，不象高考那樣還有所選擇，同時，在中學錄用時，既要求總分達到肯定的分數(shù)線，各科又要達到肯定的等級，要想進入志向的學校，就必需全面發(fā)展，如有一科瘸腿，就可能造成與你志向的學校失之交臂，那么對瘸腿的學科有怎么辦呢？首先，我們家長要讓孩子充分相識到只有全面發(fā)展，才能實現(xiàn)自己的目標。只有強求自己對瘸腿學科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜愛到喜愛，才能變更現(xiàn)狀。其次，作為家長，在家要多督促、多檢查，盡量讓孩子多投入些時間去學習瘸腿學科，假如某一學科的確差距過大，可適當請家教進行個別____。同時還要留意由于在部分學科投入時間、精力過多，盡管這一科進步較大，而影響了其他學科的學習，得不償失，這一點我提請各位家長要留意讓孩子把握好“度”，要幫助孩子仔細____怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大。4、如何正確的看待孩子考試的分數(shù)。各位家長看到自己孩子這次模擬考試的分數(shù)后，肯定會有各種各樣的想法，那么，如何正確對待孩子的分數(shù)呢？我談一下自己的看法，應當說家長注意分數(shù)無可非議，因為享受優(yōu)質(zhì)的高等教化，須要分數(shù)來博得，而優(yōu)質(zhì)的高等教化可以帶來的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會地位，為了孩子的將來，哪一位老師和家長敢對分數(shù)掉以輕心，那么作為家長應如何對待分數(shù)呢？首先，面對分數(shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分數(shù)的凹凸總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學，還相對于孩子自己。對孩子而言，如進步了則要剛好表揚和激勵，進步說明學習狀態(tài)很好，應接著保持下去，但也不要因此而提過高的要求，因為再提出過分要求簡單給工作增加過多的精神壓力和心理負擔，極易造成不但沒有進步反而退步的現(xiàn)象。假如孩子的成果有所退步，家長也不要驚惶失措，或大發(fā)脾氣。首先告知孩子：父母理解你，學習很繁重，考試壓力很大，發(fā)揮時常成果不好也是情理之中，讓孩子的心情穩(wěn)定下來，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)____，查找退步的緣由，假如是一時失誤，則要樹立信念，重振精神。假如是確有學問方面的差距，則應幫助找出差距在哪兒，以便剛好補缺補差，迎頭趕上。其次，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分數(shù)外，還應當關(guān)注分數(shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對學問的駕馭狀況，孩子的學習看法、行為習慣、愛好愛好以及在學校的感受，與老師、同學的交往狀況，對社會人與人關(guān)系的相識等等，而對后面幾項的關(guān)注，比對分數(shù)的關(guān)注更有價值——終歸“成人”是“成才”的前提。5、在中考前夕，家長如何幫助孩子學會考試中奪取高分呢？要孩子駕馭哪些方法呢？（1）調(diào)適心態(tài)。孩子們考前的心理很困難，心態(tài)多樣：有的心中有數(shù)，勝券在握；有的驚惶失措，手忙腳亂；有的心情沉重，生怕考砸；有的丟失信念，被動應付；有的，臨陣脫逃……孩子假如心中有數(shù)，那是考試取勝的前提，但還必需提示他，要做應對難題的思想打算，歷年來試題都有出人意料的內(nèi)容，也有學習優(yōu)秀者馬失前蹄。而且，考場上強手如云，比你優(yōu)秀的考生比比皆是，不要坐井觀天。孩子假如信念不足，要教會他從心理上示意：“我能勝利，我肯定能勝利！”并且開導他：“假如試題難，大家都難，水漲船高嗎！”，當然，最重要的還是幫助他復習好課程。孩子假如過度焦慮，你要對他切實的減壓，考重點的熱望要降溫，孩子在臨考前千萬不要以此期望他；還要教化孩子正確對待考試與個人企圖的關(guān)系，考試勝利，當然有利于個人的將來發(fā)展，考試不勝利還有下次，不要垂頭喪氣。孩子假如萌發(fā)不愿考的念頭，要剛好教化引導，使其徹底丟掉棄考的念頭。要教化孩子相識到人生是個大考場，即使考不到志向的學校，甚至考不取，也是一次熬煉的機會，不能放棄。中考是孩子的一個轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵。孩子須要您扶他一下。誰能在這以后的兩個月內(nèi)做得好，你的孩子就能考出好成果，給您省個萬八的不成問題，假如您做的不好，沒有協(xié)作學校，您的孩子給您糟蹋個萬八的也不成問題。在這里，我對家長提出以下幾點，希望家長仔細聽，忍三個月：1、少打麻將，少看電視，抽出時間陪伴孩子做好功課。2、少把孩子往爺爺奶奶姥姥姥爺家攆，給他們一點親情，給他們一點希望。3、翻翻孩子的練習冊，翻翻作業(yè)本，了解孩子作業(yè)完成狀況。4、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習的確很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，激勵他們熬夜，加加班，但要把精神養(yǎng)分和物質(zhì)養(yǎng)分跟上，作好中考的最終沖刺。下面是送給同學們的班主任寄語同學們，三年前你們帶著天真爛漫的笑臉跨入了白云湖中學，當告辭的日子最終成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，“逝者如斯，不舍晝夜”，仿佛踏入學校就在昨日，而在明天我們即將迎來中學生活，面對人生路上的重要時刻——中考了。這既是我們接受基礎(chǔ)教化的終點，更是我們實現(xiàn)志向的起點。在這個起點上，讓我們?yōu)樽晕业那俺?，為了父母老師同學的期望，更是為了更好地肩負起我們的歷史責任而努力吧。十年寒窗苦，我們求學的路上已經(jīng)邁過了九個春秋，我信任6月12、13、14日肯定是我們實現(xiàn)志向的日子。在中考的戰(zhàn)場上我們肯定會取得全面成功。而各位同學也肯定會面對滾滾而來的錄用通知書，做出自己志向的選擇。雖然今年中考形勢嚴峻，但有一條真理是：真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，信任自己的實力，信任自己的付出，做自己的主子，把握自己的命運。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們！號角已吹響，整理好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，世上沒有人一生下來就什么都會，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才勝利的呢？只有勤奮才是勇奪通向才智的圣殿的唯一道路。一次次的考試剛剛過去，勝利者不應傲慢，失敗者不應灰心。不到最終一刻，勝利與否都仍是未知數(shù)，誰能笑到最終，誰才是成功者。希望同學們能夠把握時機勤奮學習，為九年來的學習畫上漂亮的句號。同學們！人生匆忙，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人恒久勝利，也沒有人恒久失敗，卻有人恒久進取。同學們，人生是一場競賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的60多天內(nèi)，我真誠地希望你們能奮力一搏，有才智者出才智，無才智者出汗水，既不出才智又不出汗水者已經(jīng)走開。我堅信今年6月的`碩果會更加飄香，6月的笑臉將更加絢麗。感謝大家最終，希望家長們對于學校的工作、對于我們的教學管理、對老師的教學多提珍貴的看法和建議。家長會演講稿4很感謝你們能按時參與本次的家長會，這是對老師工作的支持與理解，我信任有了各位家長的協(xié)作，班級的工作開展的肯定會更加順當，孩子的改變肯定會更大。假如說第一次家長會是在匆忙中起先，在匆忙中結(jié)束的，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后起先的，相對來說時間會稍長些，請家長們自覺關(guān)閉手機，為我們的家長會創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進小學的大門，成為了小學生，一下子從無知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教化的學生，好像有許多困難與不適。作為家長多么希望孩子能盡快適應小學生活，穩(wěn)步有序的成長。在老師的關(guān)注下，我們發(fā)覺現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商（認知實力、思維實力、語言實力、視察實力、計算實力、律動的實力），而是雖被我們重視但沒有加以培育的情商（心情、情感、意志、耐受挫折）。我們?nèi)绾伍_發(fā)和培育孩子的情商，以情商來推動智商，使得情商與智商達到高度統(tǒng)一，是當今社會作為老師，乃至家長們值得關(guān)注的話題。這就是我們常說的習慣培育的重要性。從幼兒園到一年級，孩子進入了一個新的環(huán)境，相識了新的校內(nèi)，新的老師，新的伙伴，要適應新的作息時間，聽從新的要求，為了完成相應的學習任務就必需遵守肯定的規(guī)范，所以就須要孩子具備肯定的約束力和自制力。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學習任務就必需加強各種習慣的培育，注意意志品質(zhì)的開發(fā)。以良好習慣培育來推動孩子智力的發(fā)展，所以在剛開學我們沒有立刻開課，更多的是通過各種習慣訓練讓學生初步形成正確的聽、坐、站、走等習慣，為以后的學習做好打算。一、現(xiàn)階段基本狀況：本班共有學生73人，其中男生39人，女生34人，年齡均在6歲左右。他們年齡小，對學校生活充溢新奇與渴望，生性活潑好動、天真無趣，但依靠性強。特殊是剛進入學校，對一切都很生疏，沒有形成肯定的是非觀念，自我約束實力和自理實力都沒有形成。學生的家庭經(jīng)濟條件較好，家長素養(yǎng)較高，對孩子的家庭教化較為重視，但我們也發(fā)覺有些學生以自我為中心，長久性差，專注力不夠，意志力薄弱，行為品質(zhì)存在個體差異。二、通過近半個月來的了解，發(fā)覺學生中存在以下現(xiàn)象需引起家長們的留意：1、孩子表現(xiàn)欲強，思維活躍但上課坐不住，當老師講課時留意聽的習慣還沒有或不夠長久，特殊是其他學生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達的習慣，好像有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上特別關(guān)注并耐性指導，但部分孩子傾聽習慣還沒有養(yǎng)成。2、部分孩子依靠性強，下課不能有條理地打算好下節(jié)課所需學具，直至老師提示多次或上課以后才來打算。3、少數(shù)學生放學后不能____記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清晰或不能按時帶來，書寫上部分學生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不精確。4、下課后有些孩子不剛好上廁所，喜愛瘋跑追打，不留意平安。以上這些均是開學以來班上存在的比較突出的問題，針對以上問題希望家長實行措施予以訂正。1、對于孩子坐不住，不會傾聽的問題較為普遍，可以協(xié)作老師在家讓孩子專注做某件事并用時間加以限制，聽故事時必需看著講故事的人的眼睛，講完后讓孩子表述故事內(nèi)容。2、對于依靠性強的孩子在家要訓練孩子自己整理學具，自己相識課表和收書、拿書的習慣，樹立____的意識。3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓練孩子學會轉(zhuǎn)述他人的話語，如讓孩子接聽電話并轉(zhuǎn)述電話內(nèi)容等，培育孩子聽和表達的實力。4、針對孩子不留意平安家長就要多加提示，用講故事的方法讓他相識到不講平安的危害，從而學會愛護自己。5、對于作業(yè)書寫問題，可以在老師的指導下幫助孩子漸漸訂正。在家作業(yè)必需仔細寫。三、學科支配及須要打算的工作：1、本冊語文教材共有四個單元的拼音學習，還支配了兩個識字和四個閱讀，共十個單元的學習任務，相對來說任務是比較重的。拼音學習時間近兩個月，其中配有情境圖和讀音、字形及書寫的學習任務，為提高孩子學習拼音的愛好，拼音教學中支配了大量兒歌和生字詞，這些字詞只讓孩子會讀會認，不要求會寫，體現(xiàn)了“多識少寫”的原則，所以家長可以在生活中時時到處留意，讓孩子在生活中拼讀音節(jié)、識字閱讀并能用詞說話，培育孩子識字閱讀實力。拼音教學在整冊教材中特別重要，它是孩子精確識字、寫話、閱讀的重要工具，所以為了給今后的識字閱讀打好基礎(chǔ)，請在孩子完成家庭作業(yè)之后幫助孩子動手制作拼音卡片，通過抽讀卡片提高拼讀的嫻熟程度。特殊是當學習了拼讀音節(jié)時，可以讓孩子將父母等家人的名字，家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應的實物上，既寓教于樂又提高了拼讀實力。2、每周支配有閱讀和寫字課，主要通過寫字課和閱讀課培育孩子良好的書寫習慣、閱讀習慣和意志品質(zhì)，克服孩子留意力不夠集中的問題。所以家長要給孩子打算一本拼音讀物每天帶來，利用下午到校時間閱讀并在閱讀課中溝通，培育孩子閱讀愛好。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘，養(yǎng)成愛看書的好習慣。另外參考了各種版本資料，我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用，但書雜費中不包括此項費用，所以為了協(xié)作我們的教學活動，只有請家長自己購買。3、教會孩子在拼音本上相識一個和一排的區(qū)分并能在指定的位置書寫姓名、班級。每晚作業(yè)協(xié)作老師提示孩子正確的寫姿（三個一）：身正、肩平、臂開、足安放――頭離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸，三個一要牢記。4、因自動鉛不利于孩子書寫，所以不要給孩子打算自動鉛。每天在家為孩子削好鉛筆，不要把卷筆刀、削筆器等危急品帶到學校。橡皮不要用鉛筆上自帶的，因擦拭不干凈。四、須要協(xié)作的工作：孩子剛剛上學許多習慣要求不是一朝一夕就能形成的，所以作為老師和家長都要反復教，教反復，在反反復復中加以形成。依據(jù)目前的狀況提出以下建議，須要您的協(xié)作：1、作息時間肯定要讓孩子盡快適應。早上7點起床，在家吃早飯后7：45準時到班，起先早讀。放學回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質(zhì)量，然后簽字。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說說學校的狀況或讀讀故事書，培育孩子愛讀書的習慣。晚上肯定要孩子9：00準時睡覺，保證孩子足夠的休息時間。中午因上學時間還未更改，可以有適當?shù)奈缧輹r間，2：40準時到校，不要來得太早。2、每天可以按課表打算學具，但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必需帶上，因為每天要布置作業(yè)，以免孩子不知道在書上的什么地方。另外為便利孩子記錄作業(yè)或打算什么學具，肯定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面，以便家長監(jiān)督檢查或便利打算學具。3、為培育孩子的衛(wèi)生習慣，要求每周必需給孩子剪手指甲，不允許給孩子涂紅指甲，常常換洗衣服，穿戴要干凈、整齊，一個月或者兩個月肯定要洗一次書包，每天帶些衛(wèi)生紙，頸項上不允許佩戴裝飾物。這一點我們每周進行檢查，以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。4、教會孩子妥當保管自己的東西，書本運用完要有序裝入書包中，不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書包、衣兜看是否帶有玩具或危急物品，如小刀、玩具槍、剪刀等。5、為保證正常的教學秩序，沒有特別狀況請在送孩子到校門口后不要再送到教室門口，以免打攪孩子早讀。放學后不要讓孩子私自由學校健身器或魚池邊玩耍，以免發(fā)生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子，雨天則在武術(shù)室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道。為了大家的平安請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時不要撐傘的規(guī)則。6、在家里設(shè)立一個嘉獎欄，依據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以嘉獎，也可以結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以嘉獎。通過建立評價激勵機制，不斷提出新的要求，激發(fā)孩子不斷進步。7、學生奶發(fā)放是每天一盒，除雙休日外，口味每天變換。愛好班即將開課，請家長激勵孩子參加特長學習，豐富孩子的課余生活。上課時間、地點及接送孩子時間學校會另行通知。8、學生醫(yī)療保險。這是國家關(guān)切少年兒童，希望都能主動參保。并能夠踴躍參與商業(yè)保險。9、依據(jù)家長的需求和我校歷年的實踐證明，我們始終以來運用了“校訊通”業(yè)務，便利了家長與老師的聯(lián)系，所以從下周起我們要開通“家校通“____業(yè)務，通過收發(fā)____剛好了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)狀況，也可以了解班級工作等，是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費用時5元，從當月的話費中扣除。但所運用的必需是____用戶，可以免-費運用一個月。假如想運用但不是____用戶可以干脆與“校訊通”聯(lián)系幫助換號。家長會演講稿5敬重的老師，各位家長：你們好！我是xxx的家長，今日很榮幸能夠站在這個講臺上，這一切都和xxx的付出分不開來。Xxx從小就在學習方面呈現(xiàn)出了他過人的天分，早在他讀幼兒園的時候，就聰慧過人。于是，我和我的夫人確定，給這個孩子不一樣的教化。其實那段時間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教化方式教育他，在開闊開闊他眼界的同時不讓他失去了童年的歡樂。為此，我們做家長的那段時間，工作都沒什么心思，我們把留意力全部放在了xx的身上。我們確定先試一下，不一樣的教化方式，我們起先不僅僅局限于同齡小孩接觸到的學問，既然要開闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和學問，這種學問必需是按部就班的，不能是短暫的，否則沒有效果，因為他當時終歸只是一個小孩子，許多東西即便剛剛接觸的時候的確是印象深刻，到了后來就會遺忘，這是不行避開的，所以我和我夫人，就在教化他的時候，還告知了他一些額外的科學學問，這種事情只能漸漸來，一點點影響他，這樣才能培育起他的愛好，許多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應的，嚴峻的話會引起反感。這種教化方式，始終持續(xù)到了現(xiàn)在，所以xxx有的時候能夠做出許多超綱的題目，也是因為這個緣由，因為他比同齡人接觸這些學問更早，了解得更透徹。始終以來，我和我夫人就認為，xxx作為我們的孩子，就應當是特別優(yōu)秀的，現(xiàn)在xxx也沒有辜負我們的期望，我們把自己力所能及的都賜予了他，包括在接觸一些新學問的時候，我和xxx都會共同學習和探討。除此之外，我特別注意xxx的休息時間和玩樂時間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學習當中，現(xiàn)在的xxx常常被同學們夸贊多才多藝，這正是因為我們對他實行開放式的教化，只要是他感愛好的，那么我就會支持他去做，不僅僅在學習上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了，作為父親，我為他感到傲慢。除了這些，最重要的就是教化他做人，一個男孩子，最重要的就是要有擔當和責任心，許多時候躲避并不能解決問題，我很興奮，在我的教化下，xxx也的確成為了男子漢。將來的路還很長，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無論身在何處都要記得，爸爸媽媽恒久是你的后盾。在此我也祝xxx和小孩子們將來前程似錦！不要怕困難，人只有越戰(zhàn)越勇的，沒有什么困難是堅持做不到的，加油！家長會演講稿6每學期剛開學時都會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是家長來和老師說要給孩子換床，換座位，我們老師覺得特別犯難。在家長的心里，自己的寶寶是最心疼的，總想把最好的座位，最好的床位給自己的孩子。對于我們老師來說，每個孩子都是一樣的珍寶的。我們老師排座位，床位的唯一標準是孩子的性格和高度。怎樣讓家長來理解我們，使我們的家園關(guān)系更為親密，更為和諧呢？1、讓家長知道我們?yōu)槭裁唇o你的孩子排在這里。2、要讓家長和我們進行換位思索，相互體諒。假如是兩個孩子坐在一起常常要講話，影響上課，那么我們老師確定會換。假如純粹是為了物質(zhì)方面的，那么你就要和老師進行一個換位思索，多理解老師的工作，有時候孩子吃點苦也不是什么壞處，信任大家都聽過挫折教化。3、讓家進步行換向思索。假如你的孩子是靠窗做的，剛開學時到了下午會比其他地方熱一點，但是，它也有好處：比較亮，對你寶寶的視力是很有好處的。所謂有的必有失。4、更要信任老師在特別時期會有應變的策略。象前段時間天氣特殊熱，但是吊扇能扇到的范圍也是有限的。我們老師也會考慮到，上課的時候一半到多功能活動室（有空調(diào)），一半在教室里（把桌子移到電風扇下）。吃完點心和飯后室到午睡室玩（有空調(diào)）。通過和家長這樣溝通以后，家長們都同意了老師的觀點，覺得有時候沒有想那么多，結(jié)果給老師帶來了許多麻煩。以后肯定要多進行換位思索和換向思索，使家園協(xié)作變的更為融洽。家長會演講稿7敬重的各位領(lǐng)導、老師們同學們：大家下午好。作為家長代表在此發(fā)言，今日。很激烈，也很榮幸！社會和學校始終在提倡低碳生活，創(chuàng)建美妙家園”同學們可能理解“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?？伤裆钌畹卦谛牡?？落實在行動之中。曾經(jīng)始終驕傲地夸耀：有廣袤的土地，作為我這一代人。豐富的資源”感嘆我有取之不盡，用之不竭的資源?，F(xiàn)在據(jù)最新統(tǒng)計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供我運用200年；現(xiàn)代工業(yè)化的推動，給我生活供應更多便利和福祉的同時，也帶來大量二氧化碳的排放，從而導致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川起先溶化，極端惡劣天氣頻繁出現(xiàn)，物種正以每天削減160種的速度在不停地消逝，——————人類的生存環(huán)境受到嚴峻威逼！與大自然和諧相處成了最大的課題。節(jié)能減排、低碳生活燃眉之急。大家還記得地球一小時活動嗎？熄燈一小時活動嗎？假設(shè)你家的燈都是四十瓦，現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展。每家有五盞，假如我全校的師生都參與，按二百人算，那就是二百多家，一共就是四十千瓦。這只是一小時，同學們假如我每天都節(jié)約用電呢？假如全國十三億人都來節(jié)電呢？那么，全年能節(jié)約的電量將是四十千瓦的多少倍？這只是各種節(jié)約方式中的一種，節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用等等，生活中的各個方面，都可以選擇低碳生活。這須要我一起來動手，同學們身邊還有許多節(jié)約的細微環(huán)節(jié)。____一次性用品和塑料袋，削減白色垃圾的產(chǎn)生，讓我勤動手動腦，讓身邊的舊物換新顏。從你身邊做起，同學們讓我行動起來吧。從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達人！或許我行動微乎其微，但用我聚沙成塔的信念和力氣，能匯聚成地球綠色的希望！家長會演講稿8敬重的諸位家長：下午好！最先，我很榮幸能在這里講話，另外感謝諸位家長在百忙中抽出來時間報名參與此次家長會。焦慮擔心的半期考試早已完畢，十一班獲得了數(shù)學，英文，物理學班級第一的優(yōu)異成果，這離不開同學們的勤奮，離不開老師的諄諄教導，也離不開家長對的本校文化教化工作中的了解和適用。假如說學習是攀爬一座險峻的山，那麼初二便是頗為關(guān)鍵的上坡環(huán)節(jié)，踩穩(wěn)了，離峰頂更進一步，摔下去了，就是萬丈深淵。同學們這半學年的學習狀況，依據(jù)多張薄薄考卷體現(xiàn)了出去，在其中存有著很多難題。比如我，出現(xiàn)了偏科狀況，數(shù)學很槽糕。而數(shù)學是塑造人思維邏輯的科學，不，更準確的說，是一門能夠和物理學、有機化學編織成奇異巨網(wǎng)的造型藝術(shù)。十一班沒有笨孩子，基本的專業(yè)學問大伙兒一點就通，關(guān)鍵所在依據(jù)練題，見題目，找到自身的難題并處理，駕馭數(shù)學的解題思路，變化莫測中守恒的隱私。我，一個字，懶。諸多閱歷教訓后，我也想通了，偏科下來，長期過去，終將自食惡果。家長做為同學們的第一任老師，應關(guān)切同學們是不是出現(xiàn)偏科，有則訂正，無則加勉。我是個懶孩子，真實較為起來，我學習的時間肯定不比其他同學多，但我擁有很多同學們達不上的高效率。生物，自然地理，歷史時間，政冶，語文皆一不當心分類為文科。過多概念性的物品死記硬背課不好，會錯亂。事實上細細地要來，大家所教皆是緊緊圍圍著地球上這一不斷旋轉(zhuǎn)的星體，全部課程都能夠相互之間聯(lián)接，連接成一個圈，開展遷移轉(zhuǎn)換。物種的起源是生物，森林古猿的演化起先了歷史時間，演化到肯定環(huán)節(jié)文明行為出現(xiàn)，才擁有政冶的身影，全部的這種生命活動，出現(xiàn)于寬闊的山川海陸，很多記敘這種的文章內(nèi)容也出現(xiàn)在語文書上。授課肯定要仔細聽講，課上一分鐘，勝于課下非常鐘。高爾基說過，書籍是人類發(fā)展的臺階。因此，還必需許多的閱讀文章，做為觀念的啟蒙教化。小結(jié)起來八個字，了解記憶力，閱讀文章思索。英文很獨特，是全世界應用范疇較廣的語言，做為一門英語的語法，它必需多讀多背，練出語感。同學們在家里要專心背，那樣聽寫記誦通關(guān)了便會節(jié)約出一大把罰抄英語單詞背課文的時間。這必需家長的強有力監(jiān)管督促實行。最好是的學習方式是自身小結(jié)出去的，他人的方式不肯定適用自身，要掂量自身的詳細狀況。文武之道，一張一弛，有工作壓力才有驅(qū)動力，但假如繃得過緊，理性那根弦會出現(xiàn)繃斷的風險。學習必需一顆保持醒悟的人的大腦，應給與適度的釋放壓力。但做為學員的責任與義務，大家務必清楚。特別值得幸運的是，我的家人幫我的工作壓力并不算太大且常伴隨激勵和鞭策，也有一點，有人說，沒有理由支持我將來決策的路。期盼家長多與孩子溝通溝通，多聽一聽孩子在學習生活上遇到的艱難和難題，要讓我們信念，發(fā)展了，適度夸獎。假如我們退步了，請不要一味的指責，請幫助大家找尋不勝利的原因，幫助大家從黑影中走出去。期盼同學們共同奮斗，造就班集體的光輝，造就自身人生道路的光輝。感謝你們。家長會演講稿9各位家長：你們好！感謝你們能在百忙中抽空來參與這次會議。我代表學校向各位家長表示誠心的感謝，這也說明我們的家長對我們的學生的重視和對學校工作的重視。首先，我向各位家長介紹一下，參與我們這次會議的還有擔當本班語文課教學××老師，信息課教學的××老師?，F(xiàn)在，我來簡潔地談一談，我們班進入初二年以來一些基本狀況。第一，我先來說說初二年學生的基本特點。初二年是一個關(guān)鍵的年段，學生在生理和思想上也漸漸在成熟，這個年齡階段的學生很具有判逆性，自尊心也特殊的強，但他們的心理并不成熟，所以這個年齡學生很不穩(wěn)定，不管在特性還是在學習上，很簡單分化，所以在這個年段很須要我們的老師和家長們多去他們溝通，多了解他們的思想動態(tài)，多去關(guān)注他們，幫助他們確定正確的人生價值觀和世界觀。其次、我來談談這一年來我們的同學在學習生活上的一些改變。1、學會了________的生活實力。這主要體現(xiàn)在每個同學都能把自己的內(nèi)務整理得很好，每個宿舍的同學之間，很少會因為一些小事而發(fā)生沖突，這也說明白同學們的寬容心增加了，而且同學之間相互幫助、相互關(guān)切的事也慢慢多了起來，這都說明同學們已經(jīng)學會如何去人溝通，如何去人交往，這都是我們這一年來的進步。2、在學習上，我們的學生已充分相識到了初二年學習的關(guān)鍵性，學習任務的艱難性，大部分的同學也初定了自己初二年的奮斗目標，也在為自己的這個目標而不斷地努力。這主要體現(xiàn)在下面這幾個方面：（1）自習、晚自修紀律與以前比起來有很大的進步。我記得以前的晚自修時，總會有一些說話的聲音，常常會看到一些同學在晚自修時，覺得沒事可做。而現(xiàn)在這種狀況已很少見到了，晚自修時，同學們都能寧靜地做復習和預習的工作。值得一提的是，我們班級現(xiàn)在實行班委輪番競爭制度之后，班級在各方面的表現(xiàn)受到許多的老師表揚。這離不開我們新上任的班委：陳思強、劉宇超、楊江鑫、張少聊、黃曉南、莊偉燦、林燦軍、郭杏玲、曾嘉偉、盧明輝他們的盡心盡責。（2）學習的主動性與以前相比有了肯定的進步。我記得，以前我們的學生學習就是完成每天老師布置的作業(yè)，作業(yè)一完成就不知要做什么了，現(xiàn)在就不同了，許多在完成作業(yè)之后，都能自覺地復習或預習或鉆研一些課外的學問。主要體現(xiàn)在現(xiàn)在學生問問題的多了，在晚自修的時候，每次當我走進時，就會有許多的同學舉起手來，幾乎每天晚自修都要解答十位以上的同學的問題。像以前很少問題的同學，現(xiàn)在也常常問起問題來了，像我們的班曾燕昆同學、陳靜靜、陳才燦、王俊龍、黃奮志、林珺、莊青峰同學等，還有許多的同學，他們只要有問題會立刻會來問我，在解答同學的問題的同時，我也拉近了同學們之間的距離。3、學生的心理承受力增加了。在初一年，我們的許多的同學的心理都很脆弱，有時會因為一些小事或因為老師的一句善意的指責而難過或委屈好一陣子，既影響了自己的心情也影響了自己的學習。我們現(xiàn)在的同學，一般都能坦然地接受老師的一些指責，同時也敢于與老師溝通一些看法，全部的這些都是我們的同學在這一年多來的進步。第三、我來談談我們的這次期中考。想必許多的家長，拿到自己孩子的成果之后，都有同一個想法，那就是怎么許多的科目都退步了呢？關(guān)于這一點我想從下面幾點來說一說：（1）從試卷上來看。我們這次期中考，我校為了考察我校學生的實力，是請外校的人來命題，有些命題者對我們教學進度不清晰，還有對一些不是重點的內(nèi)容考得較多，也影響了同學們的發(fā)揮。像____，從____老師那里____過來，這一份試卷還沒講的內(nèi)容，就占有10分之多、英語沒講或不作要求的也占有9分，這些都影響了我們同學在考場上的發(fā)揮。（2）學習的任務加重以及學習的難度加大。進入初二年，我們又多了一門新的學科〈物理〉，而且到了初二年之后，各科的難度也在逐步加大了，特殊是英語。就拿我數(shù)學來說，許多同學都說過，以前的學問，我上課不聽，只要課后自己仔細看一看就會懂了，可是現(xiàn)在怎么看都很難弄懂了。這就說明白，教材突然加難了，任務加重了，學生短暫的不適應也是很正常的，學習成果與以前相比低一些也是很正常的。（3）除了上述的緣由之外，也還有我們的同學在平常的學習的主動性還是不夠，仍舊存在著怕苦、怕累的心理，還未相識到初二學習艱難的長期性。當然，也有我們老師的一些失誤，就拿我數(shù)學來說，課堂氣氛很好，學生回答問題很踴躍，而且正確率很高，造成一種形勢一片良好的假象，所以在課堂上，對于基礎(chǔ)學問講解和練習不夠，太注意于學生實力的培育，重視一些擴展學問的講授，致使一些學生無法跟上進程，而掉了下來。當然，這次期中考，也有一個讓人欣慰的，那就是同學們的語文成果進步很大，還有物理，我們班的同學也挺感愛好。曾經(jīng)我們班的同學大部分對語文抱著一種畏懼感，而現(xiàn)在我們的同學對語文都產(chǎn)生了極大的愛好，同學們在課余時間也愛去讀一些課外書了，他們大部分都已經(jīng)找到了學習語文的方法了，這讓我感動特別的興奮。全部的這些，跟我們的語文老師辛勤勞動分不開的。第四、談談下半學期的一些工作重點期中之后，我們課任老師坐在一起仔細地____各方面的緣由之后，也確定了一些措施。1、與____老師一起協(xié)作，抓好學生對____的每天預習和復習，加強同學對____科目的重視。2、每天抓好學生對基礎(chǔ)學問的鞏固。3、加大力度對學生進行補缺補漏，盡量不落下任何一位同學。4、加強對同學的學習方法進行引導。第五、我想對我們在座的家長們提一些建議。對于孩子的教化，光學校是不夠，應當是學校與家庭共同來完成的。所以，就須要我們常常進行家校聯(lián)系。平常，學生有什么問題須要解決的，我都會與各位家長主動聯(lián)系，一般都是電話聯(lián)系，但有時也會利用家校聯(lián)系卡書面聯(lián)系，主要是為了讓孩子與家長有一個干脆對話的機會。此時，我希望我們的家長能夠?qū)⒆佣鄿贤ㄒ幌?，了解一下他的學習生活狀況，同時也請你們能在家長反饋看法一欄里給我，給我們的老師提一些建議，而不要只是簽一個名，這樣會讓孩子認為，家長其實對他并不是很關(guān)切他的學習狀況。你們能多提一些建議對我們老師也是一種促進與鞭策。同時，我也希望家長們在平常有空時能主動與老師聯(lián)系，可能許多怕影響我們的工作，而很少打電話，其實我們的老師很希望家長們能夠多與我們聯(lián)系，有些問題我們可以剛好溝通與反饋。家長會演講稿101、在語言培育方面的措施：a、培育幼兒能堅持說一般話，并運用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。b、通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。c、各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光 前講話。d、激勵幼兒能較大方地在眾人、集風光 前表達自己的意思。家長怎樣來提高孩子的言語表達實力呢？一個主要的原則就是“與孩子同等溝通”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今日學到的故事，很多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，諄諄教導，他們的精細加工和言語組織的實力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露悲觀，督促孩子“說??！”“很久很久以前怎么了？”甚至于責怪孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達的欲望。還有利用嬉戲比如：你說我猜這個嬉戲是激勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的狀況下，用另一種方式表達出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，假如都能很快猜到，表明孩子的表達特別勝利，應當賜予適當嘉獎。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣東西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特殊脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛起先的時候，可以把要猜的東西集中在簡潔的形態(tài)、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以漸漸地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當特殊有本領(lǐng)，特地搞獨創(chuàng)創(chuàng)建的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應當激勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培育孩子的思維實力與表達實力奇妙地結(jié)合起來。2、在常規(guī)培育方面良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培育特別重要，孩子會受益一生。一）、來園時的常規(guī)培育早晨來園時，是孩子們精力最充足的時候。這時，我們老師抓住這個機會，培育幼兒的口語表達實力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小摯友的問候，從這個可以培育了師生之情，也可以熬煉幼兒語言表達實力以及培育幼兒從小講禮貌，我們家長要激勵孩子遇到老師或長輩要問好。二）、吃點心和吃中飯時的常規(guī)培育點心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習慣，就是飯前肯定要洗手的好習慣，有幾次，我望見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的動手實力。三）、教化活動中的常規(guī)培育a、坐姿的培育這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培育。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小摯友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小摯友進行嘉獎或激勵，對差的孩子提出希望，從而進行強化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提示督促；久而久之，良好的坐姿漸漸地就會形成。B、操作活動中常規(guī)培育每天早晨都有區(qū)角活動，學習活動中主要的形式是操作和嬉戲，這樣對操作前的要求，操作中的提示和操作后的常規(guī)培育就顯得特別的重要。在活動中隨時教化幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應隨時將椅子放好、運用剪刀時留意平安、別的小摯友須要幫助時，剛好賜予幫助等等。從一點一滴的小事來XX對家長會演講稿11叔叔阿姨們，你們好，我是班長##。我們尚老師常講：“班級里最優(yōu)秀的便是小組長了，他們的品質(zhì)便是班魂，他們的學習力便是班級里最強大的號力?！币唤M組長，學習委員劉##的無私奉獻。她正直、樸質(zhì)、肅穆，不愧是班級學習的領(lǐng)頭人。二組組長，生活委員顧##的不忘初心與恪盡職守。忘不了她每天晚上悉心督促的身影，忘不了她仔細嚴謹?shù)膶W習看法。三組組長，英語課代表張##的嚴謹仔細，正直和善。四組組長，生物課代表周##的思路清楚，反思力強。五組組長，____課代表張##的陽光靈動。陽光活潑總是在她身展露，上課是智者，下課是精靈，她更是同學們的快樂果。六組組長，語文課代表王##的聰慧靈動、仔細踏實。七組組長，歷史課代表馮##在感恩中反省，在反省中成長。她堅信“學海無涯苦作舟”。潛心，靜心，專心。在學習上，她篤定一點關(guān)切，一點成長，出任無邊責任路。關(guān)系，貼心，愛心。她癡于浩瀚歷史長河中的每滴水，悠遠人類心空里的每顆星。她把自己對歷史的酷愛化作工作的仔細，化作播在每個人心田的歷史之芽。八組組長，物理課代表李##凜歷瀟灑，睿智多才。九組組長，地理課代表李##的大方自信，工作一絲不茍。十組組長，學生會主席，十佳百優(yōu)，數(shù)學課代表楊##的方正、優(yōu)秀。尚老師曾調(diào)侃他說：“你媽媽上輩子真的挽救了宇宙嗎？生出你這樣堪稱“完備”的孩子？”十一組組長，張##的穩(wěn)重內(nèi)斂，踏實奮進，負責管理量化，公允仔細的反饋狀況。她的做人、學習都堪稱典范。每一次的小組調(diào)整，都是老師一再思索的結(jié)果，集學科優(yōu)劣勢、性格互補式為一體，希望各個小組不負老師的良苦專心，不負父母的殷殷期盼，在創(chuàng)作中奮進！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！家長會演講稿12敬重的老師，各位叔叔阿姨：大家晚上好！首先先感謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時間來參與家長會。我是學習委員盧宗澤，我要跟各位家長講的是我們班關(guān)于學習方面的問題?？傮w來說，在黃老師、譚老師和陳老師的細心栽培下，很多同學相對上個學期進步了很多，但還是存在了很多問題，比如說：1.書寫不工整。2.在上課的時候講話、吃零食；甚至有個別同學帶頭搗亂課堂。3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業(yè)的時候才起先趕作業(yè)；有一些同學為了不用思索，還拿別人的作業(yè)來抄。4.上課不做筆記，導致成果下降。5.語言表達實力太差，干脆聯(lián)系到作文語句不通順、太生硬、太枯燥。6.看一些對我們沒有好處的書，比如嬉戲攻略、____小說、言情小說……假如長期看這些書，不僅學習成果會直線下降，嚴峻的甚至會走上犯罪道路。所以，我希望各位家長能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的行為習慣。我的講話完畢，感謝大家。家長會演講稿13各位敬重的家長：你們好！今日很榮幸跟大家見面。非常感謝各位百忙之中抽時間來參與這次家長會，主動協(xié)作學校的工作，為教化好孩子獻計獻策。在我接任班主任的五年多以來，孩子們?nèi)〉昧嗽S很多多的成果，這些都有賴于各位家長的悉心教育和大力支持。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以誠心的感謝！六年級是小學向初中過渡的關(guān)鍵時期，不但家長與學生重視，學校也特別關(guān)注。一開學，各學科就進行了教材____，針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點地進行教學。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想方法精彩地完成教學之外，還關(guān)注孩子們的身心成長，因為每個孩子在我們眼里都是珍寶。作為老師，我們堅持閱讀教化教學論文、做好教學反思、寫好教化教學雜記。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們與孩子們一起學習、一起生活，一起進步。孩子們的成長離不開良好的家庭教化。因為有你，我們的教學、教化工作才得以順當?shù)剡M行。信任各位家長會一如既往，接著協(xié)作做好工作：1、與孩子多溝通，對孩子多激勵、多贊揚，多支持孩子參加有益身心的課外活動，增加他們的自信念；與老師多溝通，多進行信息溝通。2、有的孩子學習基礎(chǔ)較差，學習起來就有難度。所以每次的作業(yè)須要您耐性的督促與檢查，在檢查中可發(fā)覺孩子在學習上存在的問題，剛好查漏補缺，再剛好有針對性的指導。其實您在檢查中無形也培育了孩子良好的作業(yè)習慣、還培育了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成果。請家長做好這方面的協(xié)作，因為都是為了你們的孩子。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就須要讓孩子限時寫作業(yè)，必需在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這須要家長狠下心來管理才能收到好的效果。3、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不志向，應當與老師、孩子一起探討問題所在。課堂教學方面，我仍舊采納讓孩子們“先知后覺”的方法。經(jīng)過一個多學期的探究探討，大部分的孩子已養(yǎng)成了預習的習慣，甚至有小部分的孩子已自學完全部的課程，基礎(chǔ)學問還非常扎實呢！當然，這要視學生的個體狀況而定。語文教學，我注意得更多是孩子的學習實力的培育，學習愛好的保持與學習勁頭的持續(xù)。因此，我充分利用課堂的四非常鐘，而課后則很少進行題海戰(zhàn)術(shù)。我信任，教無定法，只要是孩子們樂意“享受”的，行之有效的就是可行的。在班主任工作和教學工作上，我還有很多做得不足的地方，在以后的日子，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提珍貴看法及建議，我們共同協(xié)作，使我們的孩子健康成長。家長會演講稿14各位家長:你們好!首先，我到表小班的老師對您的到來表示熱情的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對孩子的一種關(guān)切，正是有了您的信任，理解，支持，我們的工作才能順當開展。一.班級狀況總?cè)藬?shù)34人，男19人，女15人有兩個外籍小男孩。老師3人都是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，我和李老師擔當我們班的教學工作，楊老師是我們的保育老師主要擔當幼兒的生活方面。我信任在我們?nèi)齻€人的共同努力之下，用愛心、耐性來贏得珍寶們的喜愛，家長的信任。二.衛(wèi)生保健工作衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點，每個孩子都有一套自己的生活用品，如:杯子，毛巾，被褥。每樣東西都進行消毒，杯子每天用紅外消毒，毛巾每天都用84消毒液進行消毒，被褥兩星期一曬一個月一洗。不僅個人生活用品進行消毒，孩子們的生活場所、活動場所都一一進行消毒，教室、睡覺房每天都用紫外線消毒。孩子的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括:桌、椅。凡是孩子能觸及的地方都用稀釋后的84消毒液擦拭。老師會在孩子吃飯前玩耍后讓還在用肥皂洗手，目的是防止細菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同時也是讓孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。另外還會加強孩子身體熬煉，爭取每天戶外活動將近兩個小時，呼吸外面簇新空氣，讓孩子在戶外活動中增加自身體質(zhì)。在工作中不行缺少的是晨檢，每天早晨在入園前都會測查幼兒的體溫，早餐后也會有校醫(yī)來為我們再次晨檢，并對帶藥的幼兒作進一步的檢查。三.幼兒入園發(fā)展狀況小班的幼兒都是第一次面對這么多的生疏面孔，生疏的環(huán)境。第一次和家長分別這么長時間，所以難免會產(chǎn)生對幼兒園的恐驚和焦慮。這兩周每天早晨多多少少都會有哭鬧的孩子，我們的老師會抱著他、牽著他，讓她對老師，對幼兒園不再恐驚，不再生疏，漸漸習慣幼兒園的生活。開學兩周以來我們的