部編人教版一年級下冊語文課件 口語交際：打電話

部編人教版一年級下冊語文課件口語交際：打電話科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版猜謎語叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清?？谡Z交際：打電話dǎdiànhuà你打過電話嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？打一個(gè)電話試試吧！交際內(nèi)容交際內(nèi)容給別人打電話時(shí)，要先說自己是誰。喂，您好！我是菲菲的同學(xué)狀狀。請問菲菲在家嗎？她在家，你稍等一下，我去叫她。謝謝。沒聽清楚時(shí)，可以請對方重復(fù)。喂，奶奶，我是元元。你是哪位？請大點(diǎn)聲音再說一遍。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)1.仔細(xì)讀文，弄清要求。打電話前要仔細(xì)讀懂課本上的要求，確定好準(zhǔn)備給誰打電話，想好電話接通后要說的內(nèi)容，盡量把要表達(dá)的意思說清楚。2.小組練習(xí)，注意禮節(jié)。在給別人打電話時(shí)，要先說自己是誰，開頭要問好，結(jié)尾要說再見，說話要有禮貌，待人要熱情。交際指導(dǎo)3.模擬表演，大家評議。在充分練習(xí)打電話之后，和同學(xué)分角色表演打電話。表演之后同學(xué)之間評議哪里說得好，哪里說得不好。交際指導(dǎo)交際示范喂，你好。請問是明明嗎？我是肖勇。你好，我是明明。有什么事嗎？明明，下午14：00我們?nèi)W(xué)校體育館踢足球，好嗎？好啊，我會準(zhǔn)時(shí)到的。太棒了！下午見。拜拜！拜拜！肖勇：明明：肖勇：明明：肖勇：明明：交際示范交際示范您好，請問是李老師嗎？我是萱萱。你好，萱萱。有什么事嗎？李老師，我生病發(fā)燒了，媽媽要帶我去醫(yī)院，所以我想跟您請一天假。

身體要緊，落下的功課我明天幫你補(bǔ)上。謝謝老師，老師再見！萱萱：李老師：萱萱：萱萱：李老師：不客氣，萱萱，再見！李老師：交際示范喂，你好！請問王明在家嗎？您好，我是他的女兒玲玲。您是哪位？我是你爸爸的同事李江，找他有點(diǎn)事兒。爸爸不在家，待會他回來了我轉(zhuǎn)告他，讓他打給您，好嗎？好的，謝謝你，再見。叔叔再見。叔叔：玲玲：叔叔：叔叔：玲玲：玲玲：部編人教版一年級下冊語文課件口語交際：請你幫個(gè)忙科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版在生活中，你會如何去尋求幫助？口語交際：請你幫個(gè)忙?交際內(nèi)容請你幫個(gè)忙有時(shí)候我們需要?jiǎng)e人的幫助，比如問路、借東西、請別人拿東西等。今天就讓我們一起來模擬請人幫忙的場景。注意使用禮貌用語，如：請，請問，您，您好，謝謝，不客氣，等等。叔叔，您好！請問書店怎么走？?交際貼士直走在第一個(gè)路口右拐就到了。好的，謝謝您！?交際貼士

1.看一看：仔細(xì)觀察教材中的三幅圖，了解圖意。每幅圖畫了什么？在什么地方？都有什么人？他（她）們分別在做什么或說什么？?交際指導(dǎo)

2.想一想：在這三幅圖的情景下，“請人幫忙”和“給人幫忙”時(shí)該怎么說？雙方分別應(yīng)該用哪些禮貌用語？

3.演一演：把每幅圖的場景或自己設(shè)定的情景表演一下。先在小組內(nèi)表演，然后在班級里表演。?交際指導(dǎo)地點(diǎn)：教室人物：李山和元元（李山正在畫畫）元元：李山，我忘了帶水彩筆，可以用一下你的嗎？李山：好的，給你。元元：謝謝你，李山！李山：我們是同學(xué)，不客氣！?交際示范地點(diǎn)：足球場人物：狀狀和大姐姐（大姐姐正巧路過足球場）狀狀：大姐姐，我想請你幫個(gè)忙。我不小心把球