艱辛探索與建設成就導學案-部編版八年級歷史下冊

第6課艱辛探索與建設成就一、教學目標1、知識與能力知道中共八大、社會主義建設總路線、“大躍進”和人民公社化運動，培養(yǎng)全面分析歷史問題的能力；了解“文化大革命”，認識“文化大革命”的嚴重危害，提高分析和解決歷史問題的能力；知道這一時期我國社會主義建設取得的成就，體會英雄模范人物的艱苦創(chuàng)業(yè)精神與建設成就之間的關系，提高理解歷史的能力，以及表達、交流的能力2、過程與方法通過觀察圖片、編演歷史短劇、觀看音像資料、列表整理知識等方式，學會從不同類型資料中獲取有效信息；通過分析、綜合、概括、比較等思維過程，形成歷史概念，認識歷史發(fā)展的基本趨勢；總結歸納這一時期的主要建設成就，學會歸納問題的方法3、情感態(tài)度與價值觀感悟社會主義建設是曲折而漫長的過程，是艱苦探索的過程；嘗試反思歷史，汲取歷史的經(jīng)驗教訓；感受20世紀五六十年代中國人民自力更生、艱苦奮斗、為人民服務的良好社會風貌4、教學重點：“文化大革命”的嚴重危害、主要教訓；社會主義建設取得的成就5、教學難點：“大躍進”和人民公社化運動；“文化大革命”的嚴重危害、主要教訓二、學生自主學習指導與檢測及課堂展示【五步三查教學模式】學生自主學習指導檢測及課堂展示目標導學1.檢查學生課前準備、打分（桌子上只有本學科課本、學案文具）。2.目標導入（即情景引入，微視頻、舊知識回顧、故事引入等）。3.設計有學習目標（學生讀或者教師解讀）自學自研一查：檢查導學案完成情況，1.教師查。2.組長交叉查打分交流展示1.交流：（5-10分鐘）對學、合學（共同討論研究預習時留下的難題，并訂正好標準答案）。2.展示：（展示每組5分鐘之內、板書預展3-5分鐘）抽簽展示導學案上的相關知識點。3.二查：教師參與學生的合學，檢查各組學習的具體情況，有無學生不參與、不認真的現(xiàn)象。4.此環(huán)節(jié)教師確定A展B板或者A板B展，其中一個共同體上去板書時，另一共同體在下面進行預展。5.查學情。學生的導學案是否用雙色筆。6.學生的導學案里，上過的內容是否訂正好答案。7.教師是否及時進入點評。鞏固提升（三查）教師檢測學生對新知識的掌握、運用情況，通過練習試題學教反思課堂小結，學生的相關練習冊里是否按時按量完成，是否也用雙色筆。第6課艱辛探索與建設成就模塊一1、中共八大的召開（1）時間：1956年（2）地點：北京2、中共八大指出黨和人民的主要任務：集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國模塊二1、1958年中共八大二次會議提出的總路線：“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義”的總路線2、中國開始全面的大規(guī)模的社會主義建設，是探索建設社會主義道路的良好開端的會議：中共八大模塊三1、我國社會主義道路探索建設中的失誤：“大躍進”和人民公社化運動、文化大革命2、我國社會主義道路探索建設中失誤的原因：反映了人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后的愿望，但急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律，防止資本主義復辟3、我國社會主義道路探索建設中留下的啟示：①要認真分析國情②要總結建設經(jīng)驗③不要急于求成④要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律⑤健全和加強社會主義民主和法制建設，走依法治國的道路⑥堅持一經(jīng)濟建設為中心，堅持實事求是⑦堅持黨的民主集中和集體領導的原則，反對任何形式的個人崇拜和個人專斷模塊四1、為克服1959年至1961年造成困難局面，中共中央開始調整國民經(jīng)濟，提出的“八字”方針：調整、鞏固、充實、提高2、文化大革命（1）開始時間：1966年夏（2）結束時間：1976年10月模塊五1、與林彪反革命集體被粉碎的歷史事件：九一三事件2、文化大革命結束的標志：“四人幫”被粉碎或者粉碎江青反革命集團模塊六1、“四人幫”是指：江青、王洪文、張春橋、姚文元2、文化大革命的影響：“文化大革命”給黨、國家和各族人民帶來新中國創(chuàng)立后最嚴重的挫折，造成了巨大額損失3、我國在全面建設社會主義時期取得的建設成就：①鋼鐵：武漢、包頭兩大鋼鐵基地，②石油：大慶油田、勝利油田和大港油田建成。（1965年，我國實現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品的全部自給。）③新興工業(yè)：電子、原子能、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來④交通方面：蘭新、蘭青、包蘭等鐵路。⑤科技：人工合成結晶牛胰島素1967年，成功爆炸第一顆氫彈1970年，成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星（東方紅一號）1973年，袁隆平首次培育成功秈型雜交水稻4、在社會主義經(jīng)濟建設中，涌現(xiàn)出英雄人物：（1）“鐵人”：王進喜（2）黨的好干部：焦裕祿（3）解放軍好戰(zhàn)士：雷鋒【板書設計】第6課艱辛探索與建設成就一、在探索中曲折前進1．良好開端：中共八大2．曲折前進：社會主義建設總路線“大躍進”和人民公社化運動1961－1965年“調整、鞏固、充實、提高”二、“文化大革命”三、建設成就1．成就：經(jīng)濟建設、科學技術2．模范人物：王進喜、焦裕祿、雷鋒【鞏固提升】一、選擇題、1、三大改造完成以后，為解決中國社會主義經(jīng)濟、政治和文化應該怎樣建設和發(fā)展的重大問題，中國共產(chǎn)黨召開了()A.第一屆全國人民代表大會B.中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會C.第一屆中國人民政治協(xié)商會議D.中國共產(chǎn)黨七屆二中全會2、當時的報紙上宣傳：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”形象地反映了社會主義道路探索過程中的失誤。你認為造成這些失誤的原因是()①中共八大的召開②由于朝鮮戰(zhàn)爭的影響③急于求成④忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④3、1959年至1961年，我國國民經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難，為克服困難，中共中央全面調整國民經(jīng)濟，下列說法正確的是()A.提出了“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針B.出現(xiàn)了物價飛漲的局面C.迅速改變了經(jīng)濟落后的面貌D.到1968年，國民經(jīng)濟調整的任務基本完成4、作家莫言獲諾貝爾獎的小說《蛙》有以下描寫：“1962年秋季，高密東北三萬畝地瓜獲得了空前的大豐收。跟我們鬧了三年別扭、幾乎是顆粒無收的土地，又恢復了它寬厚仁慈、慷慨奉獻的本性。那年的地瓜，平均畝產(chǎn)超過了萬斤?！背霈F(xiàn)此現(xiàn)象的原因是()A.土地改革使農(nóng)民成為土地的主人B.農(nóng)業(yè)社會主義改造調動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性C.“大躍進”運動使糧食產(chǎn)量極大提高D.黨和政府全面調整國民經(jīng)濟，恢復發(fā)展生產(chǎn)5、票據(jù)是歷史的濃縮與見證。如圖票據(jù)所見證的歷史時期是()A.土地革命時期 B.抗美援朝戰(zhàn)爭時期C.“一五”計劃時期 D.“文化大革命”時期6、“文化大革命”中國家主席劉少奇遭到批斗，最后被迫害致死，以下認識正確的是()①“文化大革命”是一場動亂和災難②這是黨的歷史上最大的冤案③避免了資本主義復辟的危險④這是“右”傾錯誤長期發(fā)展的結果A.①② B.②③C.①③ D.③④7、黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出了全面依法治國的新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了全面依法治國理論和實踐的新境界，開啟了中國特色社會主義法治的新時代。黨中央提出“全面依法治國的新理念”主要是基于對下列哪一事件的反思？()A.三大改造存在過急、過快的問題B.人民公社化運動破壞農(nóng)村生產(chǎn)力C.“大躍進”造成三年經(jīng)濟嚴重困難D.“文化大革命”給國家和人民帶來的災難8、“解放軍好戰(zhàn)士”雷鋒、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進喜的先進事跡共同體現(xiàn)的，需要我們發(fā)揚光大的時代精神是()A.解放思想，改革創(chuàng)新B.保家衛(wèi)國，革命英雄主義C.艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務D.解放全中國，將革命進行到底二、材料分析題9、閱讀材料，回答問題。材料一1956年召開的中共八大，開始了社會主義道路的探索。(1)中共八大正確地分析了我國形勢的“新變化”，其召開具有怎樣的意義？材料二觀察下面兩幅圖，回答問題。(2)材料二兩幅圖反映的是探索建設社會主義道路過程中的兩次重大失誤，分別指的是什么歷史事件？(3)在探索建設社會主義道路的過程中，涌現(xiàn)出了一批先進人物，請列舉一例，并說明你從他身上學到了哪些可貴品質？(4)在探索建設社會主義道路的過程中，出現(xiàn)失誤的原因是什么？(5)失誤中有成就，其中哪一油田的建成結束了我國靠“洋油”的時代，實現(xiàn)了原油和石