月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計

月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】面向全體七年級學(xué)生，注重文本教學(xué)，充分體現(xiàn)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。利用圖書室，影視片，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體信息技術(shù)等教學(xué)手段，增強他們學(xué)習(xí)語文的興趣，引導(dǎo)他們潛移默化地學(xué)會基本的語文學(xué)習(xí)方法，培育他們的科學(xué)精神，從而不斷提高他們的語文素養(yǎng)?！窘虒W(xué)目標】1、觀看“登月過程”多媒體課件，激發(fā)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文和探索科學(xué)的興趣。2、快速閱讀課文，理清文章的思路，理解重點語句，概括其主要內(nèi)容。3、初步了解登月過程和對月球資源的開發(fā)利用等等相關(guān)資料，豐富他們的科學(xué)知識，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)的信念和獻身科學(xué)的精神4、激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)生渴望利用圖書，網(wǎng)絡(luò)，影視片，多媒體信息技術(shù)等資源學(xué)習(xí)科學(xué)知識的強烈欲望，讓他們潛移默化地學(xué)會進行自主，合作，探究性學(xué)習(xí)。5、精心搭橋，從該課巧妙過渡到本單元的綜合性學(xué)習(xí)一一《探索月球奧秘》?！窘虒W(xué)設(shè)想】1、 重難點：登月對人類來說到底有什么重大的意義。2、 課型及課時：這是一篇課內(nèi)自讀課文，計劃安排學(xué)習(xí)一節(jié)課3、思路與手段：速讀全文，理清思路，了解登月過程;抓住關(guān)鍵語段，探討人類登月的偉大意義;引導(dǎo)學(xué)生利用圖書，網(wǎng)絡(luò)，影視片多媒體信息技術(shù)等資源進行探究性學(xué)習(xí);鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，不斷提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的科研精神。4、學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)準備】1、教師：《小白船》碟片，登月圖片，“神州”五號發(fā)射圖片資料，楊利偉在太空展示旗幟的圖片等。2、學(xué)生：閱讀教材P103?110的《探索月球奧秘》資料，《現(xiàn)代漢語詞典》?！菊n件資訊】參考書目：《自然科學(xué)寶庫》（太陽?月球?星球卷）《十萬個為什么》（天文卷）【教學(xué)過程】一、 快樂導(dǎo)入一聽一聽，想一想，說一說聽了《小白船》這首兒歌之后，你想到了什么對神秘的月亮有哪些疑問請把你的真實想法或疑問說出來，讓我們一起來，分擔(dān)你的困惑，分享你的快樂!（用多媒體播放歌曲《小白船》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，請5、6個學(xué)生自由發(fā)言，適時鼓勵）聽了以上同學(xué)的句句心聲和種種疑問之后，我與大家一樣，也非常想到月球上去看個究竟。下面，請各位做好準備，讓我們一起乘坐宇宙飛船，到月球上去看看，留下我們?nèi)祟愰W光的足跡吧!（用多媒體展示課題《月亮上的足跡》和人類登月過程的圖片資料）二、 自主學(xué)習(xí)一看一看，讀一讀，圈一圈1、學(xué)生觀看人類登月圖片資料時，老師邊作簡介。準備發(fā)射f火箭發(fā)射f飛向太空f箭體分離f成功登月f人類足跡一開發(fā)月球一返回登月艙一進入黑障區(qū)一打開降落傘。2、速讀課文，圈點表示人類登月過程的關(guān)鍵語句。要求學(xué)生不動唇，不指讀，學(xué)會瀏覽，掃讀，每分鐘不少于500字。合作學(xué)習(xí)f查一查，思一思，學(xué)一學(xué)。3、分6個合作學(xué)習(xí)小組，借助注釋和工具書（《現(xiàn)代漢語詞典》為宜），聯(lián)系上下文，快速解釋詞語（多媒體展示）：⑴