新教科版(新教材)六年級下冊綜合實踐活動全冊教案

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教科版六年級下冊綜合實踐活動

2018新教材

全冊教案（教學設計）

老年人一輩子活狀況調查教案

教學要求：

“尊老、愛老、敬老”是中華民族傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義別容辭的責任。我國已進入老齡化社會，作為中學生，應該關注這一社會咨詢題。環(huán)繞老年人一輩子活狀況舉行調查，對調查結果舉行分類、統(tǒng)計、分析，得出調查結論，寫出調查報告。本地區(qū)屬于新興的小工業(yè)都市，最近三年來，初步建成比較完善的社區(qū)體系，這是本活動得以開展的有利的客觀條件。其次，本地區(qū)文化氛圍比較薄弱，學生們學習語文要緊局限在教室中，因而，這次活動能夠使學生體味“處處留心皆學咨詢，”處處留心皆學文的意義，溝通課內與課外學習，拓寬語文學習的范圍，促進學生關注身外事物進展，養(yǎng)成在日子中自覺培養(yǎng)語文素質的適應。第三，引導學生關注老人關懷他人，培養(yǎng)學生初步的社會責任感，培養(yǎng)學生敬老愛老的愛心。

教學內容：

一、實施步驟

1.老師先向學生舉行尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育，使學生充分認識到這項活動的意義。調查前，讓學生搜集古今中外有關尊老敬老的故事或名言，激發(fā)學生關注老人的情感。

2.分組。學生自愿組合，老師協(xié)助調整。5-6人為一組，分成6組，任命或推薦一人為組長，由組長與組員協(xié)商分工：聯(lián)系社區(qū)者，拜訪老人時提咨詢者，速記者，制表者，填表者，寫總結者。

3.確定調查對象、范圍：每組就近聯(lián)系社區(qū)，確定拜訪對象，普通定為5-6位老人。請社區(qū)負責人推舉別同層次的老人。

4.調查內容：制成表格式樣，教師與學生共同協(xié)商列表內容和形式。（1）老年人基本日子事情：姓名，性不，經(jīng)濟收入，軀體健康狀況，有無伴侶，醫(yī)療保健事情（公費，私費），子女事情；（2）日常日子事情：每日日子程序，要緊活動；（3）精神方面：有何種愛好，特長，參加啥文化活動；（4）愿望：最希翼啥。鼓舞學生探詢老人的性格，情感，思想等深層次的咨詢題，自行設計咨詢題，鼓舞有個性的訪談。

5.對調查結果舉行分類、統(tǒng)計、分析，得出調查結論，寫出調查報告。

6.在班上宣讀調查報告，并談自個兒的感想、體味。

我是尊老敬老好青年教案

活動目標

1、使學生懂，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、教育學生尊老敬老別能只停留在口額頭，要降實在行動上。

二、活動預備

1預備小品《好孫子維維》，錄音故事《XXX探母》。

2設計咨詢題:老人對家庭、對社會有啥貢獻?老人在日子中有哪些別便?我們應該怎么樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！弊x了這首詩往后，你有啥感想?

三活動過程

1、老師導語

同學們，我們日子在家中，家家有老人，人人都會老。人老了，辛苦了一輩子，都希翼有一具安樂的晚年。可有個不家庭別孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我覺得每個同學都要反思一下。誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！倍嗝词煜さ脑娋洌裉飚斘覀冊俅蝺A聽你會有新的感想。這么我們今天結合日子談談這幾個咨詢題:老人對家庭、對社會有啥貢獻?老人在日子中有哪些別便?我們應該怎么樣對待老人?首先請大伙兒聽小故事:《XXX探母》。放錄音。

2、學生發(fā)言(學生依照日子中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)

3、表演小品《好孫子維維》

引導學生在看小品是考慮:奶奶生病時維維是如何做的?奶奶和媽媽

發(fā)生矛盾時維維是怎么處理的?你贊同維維的做法嗎?

4、聽了偉人的故事，日子中的實例，看了小品大伙兒講講我們今后在日子中怎么對待老人?

學生互相講講，再指生發(fā)言。

四、老師總結

同學們，剛剛的發(fā)言都非常好，大伙兒都懂尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老別敬，棄老別養(yǎng)的做法是別正確的。恭敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“XXX探母”的故事，結束這次綜合實踐·····

我為老人做設計教案

為老人們做一些力所能及的情況，有著得天獨厚的優(yōu)勢。關愛老人，自古以來算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?；谀莻€認識，通過和學生協(xié)商，我確立了本次綜合實踐活動課的主題。一、本主題的教學目標

1、知識與技能目標：轉變學生的學習方式，學會自主、合作、探索，讓學生了解關愛老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的動手和創(chuàng)新設計能力，增強服務意識和奉獻意識。

2、過程與辦法目標：學生經(jīng)過動手操作、親自實踐，知道得關愛老人要從平常的一點一滴做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學生們

的社會責任感。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生的參與意識，讓學生在活動中經(jīng)過實際行動，切軀體會到關愛老人的重要性，進而從自我做起，從每件小事做起，關愛老人，奉獻愛心，開心自個兒。

二、本次實踐活動的重難點及突破措施

1、重點：培養(yǎng)學生制定、修改和完善方案的能力。

2、難點：培養(yǎng)學生的互助合作能力以及團結創(chuàng)新的意識。

3、重難點的突破：在老師的有效指導下，引導學生從日子實際動身，發(fā)覺和提出咨詢題，并針對自個兒挑選的子主題制定修改完善活動方案。

三、活動過程

《我為老人做設計》這次實踐活動共分為方案制定、親歷實踐和交流分享三個時期。如今我講課的內容是《我為老人做設計》這一主題的第一時期，也算是方案制定時期的活動過程。在這一時期中，我們共分了“各組選定自個兒的活動主題”、“小組制定活動方案”和“修改完善活動方案”三個步驟舉行的。

1、各組選定自個兒的活動主題：參加這次實踐活動的學生是六年級。引導學生確定好活動的子主題，這在方案制定時期中是一具非常重要的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)需要學生按照興趣、愛好、特長等，提出活動內容，通過老師歸類后，供小組學生選定活動子主題用。我是如此引導學生的:你計劃為老人們做些啥呢？能別能把你們的想法告訴老師？在我的啟示下，學生一具個把自個兒的想法踴躍地表達出來。我依照學生談到的咨詢

題舉行歸納：把“打掃衛(wèi)生、拖地、整理床鋪、擦玻璃”等歸結為整理房間；把“歌唱、講相聲、拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞”等歸結為表演節(jié)目；還總結出了“給老人洗衣服”和“陪老人談天”這四個供學生參考的活動子主題。在這一環(huán)節(jié)中，我力求做到：充分尊重學生的興趣和意愿，把探索選定主題的主動權交給學生。

2、小組制定活動方案：這一具過程大約需要十五分鐘。我要求各個小組依照自個兒的喜好從列出的四個子主題中挑選適合本小組的活動主題。各小組挑選好子主題后，老師再將《我為老人做設計》的活動方案制定卡發(fā)給各小組。這算是活動方案制定卡的樣表。

《我為老人做設計》小組活動方案

這時各小組的同學們在小組長的帶領下，商討制定活動方案。在那個環(huán)節(jié)中，老師要巡回查看，對浮現(xiàn)的別同想法和見解，及時地參與討論，并做好細致的引導。比如：“給老人洗衣服”那個小組在討論到“應該注意那些事項”時，我是如此引導學生的：“怎么樣才干洗好衣服呢？能別能把所有的臟衣服都浸泡到同一具大盆里？”如此稍一點撥，學生就懂了：基本的洗衣辦法算是要先把衣服舉行分類，然后舉行漿洗，效果會更好。再比如：“表演節(jié)目”的小組，在討論時僅僅把每個同學的表演節(jié)目內容想到了，我就如此咨詢學生：“你們表演的節(jié)目可真多呀，但老師有些疑惑，那算是誰第一具上臺，誰最終一具離場呢？”一經(jīng)提示，學生們就立即意識到了：表演的細節(jié)還沒思考充分。實際上，在小組制定方案的整個環(huán)節(jié)中還有非常多地點需要老師細微的引導。就如此，

通過學生們充分的討論協(xié)商和老師的巧妙引導，學生們制定出了適合本小組的活動方案。

3、修改完善活動方案：要制定出一具好的活動方案，就必須進一步地修改和完善。這一具環(huán)節(jié)也是一具群策群力、集中大伙兒智慧的環(huán)節(jié)。具體做法是各小組完成活動方案后，請每個小組匯報自個兒的方案。一具小組匯報時，其他小組的同學仔細聆聽，針對自個兒聽見的咨詢題提出自個兒的意見或建議。關于這些意見或建議，各組對方案舉行修改或補充。

走進敬老院教案

設計思路

環(huán)境是重要的教育資源，應經(jīng)過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進學生的進展?！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，引導學生適當參與社會日子?！辈叫械诫x我園較近的敬老院，看望那兒的爺爺奶奶，和老人們一起活動，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫能力，促進學生健康成長。

活動目標

1、經(jīng)過走一走、看一看，使學生感覺秋天的涼快和大自然的漂亮，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望。

2、指導幼兒現(xiàn)場作畫，鼓舞幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)制造思維能力。

3、培養(yǎng)學生恭敬老人，恭敬長輩，禮貌待人的品質。

4、在活動中提高口語交際能力。

活動預備

教師預備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、學生操磁帶。

活動過程

（一）談話導入，揭示活動內容及要求：

友愛的學生，你們懂如今是啥季節(jié)嗎?對！如今是秋天，今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝愿，一起走進敬老院，去看看那兒的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝愿吧！我們將走出幼兒園，沿著寬敞的公路，迎著涼快的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。今天的活動對每個小朋友基本上一次考驗，希翼大伙兒聽從老師的指揮，相信你們個個基本上最棒的！

排隊走進敬老院：

小孩們在三位老師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進敬老院。

（三）向爺爺奶奶咨詢好：

請一名學生將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的小孩齊聲講：“祝爺爺奶奶節(jié)日開心，軀體健康！”

（四）表演節(jié)目：

1、播放學生操樂曲，一起做操。

2、學生歌曲獨唱。兩名學生分不唱了一首歌。

（五）就地作畫、獻畫：

1、師：小孩們！你們看，爺爺奶奶的院子里有非常多的樹木花草，有高大的樓房，寬闊的臺階，好美麗呀！你們基本上小畫家，想把這漂亮的景群畫下來嗎？

2、將學生分成六個小組，圍著臺階，預備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙，說述繪畫要求。

4、學生作畫。老師們巡視指導，鼓舞小孩們展開想象作畫。

獻畫。

師：大伙兒畫得真好。有的畫了樹木花草和屋子，有的畫了一具大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，如今咱們把漂亮的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧！不忘了祝爺爺奶奶節(jié)日開心，還要雙手遞給他們喲！

（六）沙地即興作畫：

1、師：小孩們，剛剛你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機遇，你們的足下有一層細細的沙，能夠用小石子在沙上作畫，大伙兒喜愛嗎？能夠想畫啥就畫啥，但要注意別要把沙子弄到雙眼里去了，注意安全衛(wèi)生喲！

2、學生在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，聆聽他們講講為啥如此畫，及時評價。

合影道不：

1、學生集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道不后排隊走回校園。

開展校園調查教案

【教學目標】

知識目標：了解調查的普通步驟和辦法。

能力目標：能綜合運用實地考察、網(wǎng)絡搜索、信息問等辦法舉行信息的收集。

情感目標：培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

【教學重難點】

教學重點：能綜合運用實地考察、網(wǎng)絡搜索、信息問等辦法舉行信息的收集。

【教學預備】

【課時安排】1課時

【教學流程】

一、導入

1、美好的校園環(huán)境需要大伙兒共同來制造。要美化校園，有必要了解一下目前校園的環(huán)境狀況，而“調查”是一種很好的方法。

2、誰懂我們的“調查”該怎么舉行呢？

3、揭示課題：校園環(huán)境調查，并出示一份完整的調查報告。

二、新授

（一）確定目標范圍

1、在我們的調查開始之前，我們首先要確定我們的調查范圍，例如：“校園環(huán)境衛(wèi)生事情”，你覺得需要調查哪些內容？

2、接下來，請同學們以四人小組為單位，確定小組的調查范圍、調查內容，并做好記錄。

3、將各小組做好的調查打算上傳到學科平臺舉行交流。

4、反饋小結：（如有需要能夠請一名學生示范操作。）

（二）運用調查工具

1、我們制訂了我們的調查打算往后，接下來我們需要舉行實際的調查工作了。

2、學生依照打算，以小組為單位舉行具體的調查活動，教師賦予時常的指導。

3、調查過程中注意學生的發(fā)展事情，掌握時刻。

（三）調查數(shù)據(jù)整理