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第第頁(yè)小學(xué)生安全教育的廣播稿

安全教育的廣播稿1

尊敬的老師們,心愛(ài)的同學(xué)們,中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五〔4〕班來(lái)主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:安全教育。

小伙伴,我問(wèn)你,自我愛(ài)護(hù)可知道?

隨你問(wèn),隨你考,安全愛(ài)護(hù)有八條。

最關(guān)鍵,不碰插座不玩電,

過(guò)公路,兩邊看,紅燈亮走斑馬線。

星期天,去郊游,小河邊上不能走。

任宗康坐汽車,坐火車,頭手不伸窗外邊。

你的家,住高樓,不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。

煤氣灶,有危急,千萬(wàn)不能去開(kāi)關(guān),

水果刀,大人用,等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。

家里人,都不在,誰(shuí)叫我都不離開(kāi)。

我是媽媽的乖寶寶,自我愛(ài)護(hù)最安全。

同學(xué)們,在學(xué)校里,你們是否常??吹竭@樣的情景:

樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;學(xué)校里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,新奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)或許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者丟失生命……

趙詣:同學(xué)們,我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外,會(huì)留下永久的傷痕;健全身體一旦失去,將永久無(wú)法挽回。

因此,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中留意活動(dòng)安全,在外出中留意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。下面進(jìn)入“小白鴿”欄目,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《學(xué)校生安全守那么》吧!

安全教育的廣播稿2

甲:尊敬的老師們

已:心愛(ài)的同學(xué)們

合:早上好!

甲:我是播音員***

已:我是播音員***

甲:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨

已:在這美妙的早晨,我們的安全小知識(shí)也拉開(kāi)了序幕,讓我們引領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中,體味它帶給我們的樂(lè)趣與啟迪吧!

甲:看,碧綠的.大海里,魚(yú)兒在逍遙自在地翱游

已:蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱

甲:這個(gè)世界最生氣盎然的就是生命!

已:正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)

甲:可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每一年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

已:摒除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)難和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避開(kāi)的。

甲:在學(xué)校里有這樣的現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們判斷一下,這樣的行為安全嗎?

已:有些同學(xué)情愿拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在擔(dān)心全因素,簡(jiǎn)單給自己或別人造成損害。

甲:對(duì)于我們學(xué)校內(nèi)的學(xué)校生,還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)難時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否那么會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危急。

已:生命屬于每個(gè)人都只有一次,我們作為學(xué)校生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的美滿。

甲:當(dāng)我們行走于人來(lái)車往的公路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清楚的頭腦,不在公路上玩耍打鬧

已:當(dāng)我們過(guò)公路時(shí),多一份謙讓與耐煩,文明禮讓相互尊敬不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿公路

甲:這樣,我們的人生才會(huì)漂亮,我們的生活才會(huì)多彩,我們才會(huì)遠(yuǎn)離哀傷。

已:為了預(yù)防擔(dān)心全事項(xiàng)的發(fā)生,我們要樹(shù)立自護(hù)自救觀念,形成自護(hù)自救意識(shí),掌控自護(hù)自救知識(shí),讓健康和安全永久伴隨我們健康成長(zhǎng)。

已:以上是我們

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