（2023年秋季版）七年級歷史下冊第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”教案新人教版1

PAGEPAGE2?從“貞觀之治〞到“開元盛世〞?教案【教學目標】1.知識與技能通過本課學習，使學生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓，任用賢良，虛懷納諫，推行三省六部制，開展科舉制，輕徭薄賦?！柏懹^之治〞。武那么天的統(tǒng)治?！伴_元盛世〞。2.過程與方法運用圖像及文字資料創(chuàng)設教學情境。3.情感態(tài)度與價值觀通過本課學習，使學生認識到唐太宗、武那么天、唐玄宗等是我國古代杰出的政治家，從中體會到杰出人物對歷史開展所起到的推動作用，以及對歷史杰出人物的人格品質(zhì)的感悟。【教學重點】“貞觀之治〞、武那么天和“開元盛世〞?！窘虒W難點】對唐太宗，武那么天，唐玄宗的評價【教學方法】合作、探究、交流【課前準備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程】一、導入新課：教師引言：唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期，在當時的世界上聲名顯赫。你是否知道在唐朝前期出現(xiàn)了“貞觀之治〞和“開元盛世〞的局面？中國歷史上唯一的女皇帝武那么天做出了哪些奉獻？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。二、講授新課〔一〕唐朝的建立與貞觀之治師：隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國。626年，李世民即位，次年改年號為“貞觀〞，他就是歷史上著名的唐太宗。師：唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子〞。唐太宗廣納賢才，知人善任，當時朝中人才濟濟，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相。?多媒體展示唐太宗畫像師：請同學們了解一下魏征師：魏征〔580—643年〕字玄成。唐初政治家。他好犯顏直諫，前后陳諫二百余事，深為太宗器重，遷為尚書左丞。師：閱讀課文或者根據(jù)自己所知道的說說貞觀時期有哪些著名人物？

生：李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。十八學士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長孫無忌等人。知識拓展：唐太宗的用人唐太宗在選拔和任用人才上，能夠用人唯賢，不拘一格。他說“吾為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用〞，“如有其才，雖仇不棄〞。他的大臣和將領，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾籌劃要謀害他。但唐太宗注重他們的才干，不計前嫌，委以重任，用其所長。唐太宗的用人唯賢，是“貞觀之治〞出現(xiàn)的重要因素之一。師：*唐太宗的革新措施貞觀時期推行了一系列革新的措施。在政治上，①進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；②制定法律，減輕刑罰；③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；④嚴格考查各級官吏的政績。在經(jīng)濟上，①減輕人民的勞役負擔，②鼓勵開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。*唐太宗加強對西域的統(tǒng)治唐初，突厥控制了漠北和西域的廣闊地區(qū)，經(jīng)常對唐朝進行騷擾。貞觀年間，唐太宗發(fā)兵還擊，先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。師：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比擬清明，經(jīng)濟得到進一步開展，國力增強，文教興盛，歷史上稱之為“貞觀之治〞。師：說說“貞觀之治〞的主要內(nèi)容生：〔1〕政治：沿襲和完善隋代的“三省六部〞制?！?〕經(jīng)濟：改革賦役制度：減少服役，以實物代役〔3〕法律：修訂法令，?唐律疏議?是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典?！?〕文化：進一步完善科舉制度相關史事：唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征答復說：“兼聽那么明，偏信那么暗。〞魏征還經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，貪圖享受，魏征又上書希望太宗能善始善終?！捕撑实畚淠敲刺鞄煟何淠敲刺煸翘瞥谌齻€皇帝唐高宗的妃子，多謀善斷。她成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武那么天相繼廢掉兩個已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。多媒體展示武那么天畫像師：武那么天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力開展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治根底。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視開展生產(chǎn)。她在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)開展，人口持續(xù)增長，邊疆得到穩(wěn)固和開拓。這為后來“開元盛世〞局面的出現(xiàn)奠定了根底。相關史事：武那么天愛惜人才。駱賓王寫得一手好文章，曾參加對抗武那么天的隊伍，撰寫聲討武那么天的檄文后，感慨不已，惋惜地說：“這么好的人才，沒有得到重用，是宰相的過錯！〞武那么天與無字碑“無字碑〞是按武那么天本人的臨終遺言而立的，其意無非是功過是非由后人評說，這充分展示了她博大的帝王胸懷與氣魄?！踩抽_元盛世師：*唐玄宗在位措施唐玄宗是武那么天的孫子，不僅多才多藝，治理國家也很有能力。他即位以后，穩(wěn)定政局，①勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：②整頓吏治，裁減冗員；③開展經(jīng)濟，改革稅制；④注重文教，編修經(jīng)籍。師：唐玄宗在位的前期，年號為“開元〞，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力到達前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上成為“開元盛世〞多媒體展示唐玄宗畫像師：唐玄宗〔685～762〕名李隆基，武那么天之孫，唐睿宗李旦第三子。712年—756年在位。712年，李旦禪位于李隆基，使他取得了國家的最高統(tǒng)治權。師：唐玄宗開元盛世1.重用賢相2.整頓吏治〔1〕中央：裁汰冗員〔2〕地方：考核縣令3.改革科舉4.提倡節(jié)儉師：說說唐太宗、武那么天、唐玄宗的主要政績唐太宗武那么天唐玄宗政治知人善任，虛懷納諫破格用人選賢任能，鼓勵納諫革除弊端，精簡機構經(jīng)濟輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑開展農(nóng)業(yè)重視生產(chǎn)，減免徭役文化興科舉，以儒為師開展科舉大興文治，開展科舉生：相關史事：唐玄宗非常注重對官吏的考核，對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試，結果有45個縣令因不合格而被撤職。三、課堂總結政治清明重用賢相經(jīng)濟開展貞觀之治→整頓吏治開元盛世國力增強改革科舉文教興盛提倡節(jié)儉四、課堂練習〔1〕中國人民大學副教授孟憲實，在?百家講壇?作了“太宗繼位〞“魏征進諫〞“以民為本〞等系列講座。由此推知他所講的主題是〔B〕A．“開皇之治〞B．“貞觀之治〞C．“開元盛世〞D．“康乾盛世〞〔2〕“三省六部〞制首創(chuàng)于以下哪一朝代〔C〕A．秦朝B．西漢C．隋朝D．唐朝〔3〕“貞觀之治〞局面出現(xiàn)的主要原因是〔B〕①唐太宗吸取隋亡教訓，減輕人們負擔②注意任用賢才。虛心納諫，知人善任，唯才是舉③開通運河，促進南北經(jīng)濟交流④沿襲和完善隋代的“三省六部〞制，加強行政職能⑤修訂法令，刪繁就簡，化重為輕A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤五、作業(yè)布置1.背誦本課知識點2.做練習冊【板書設計】唐朝的建立與貞觀之治從貞觀之治到開元盛世女皇帝武那么天